（一）填字成词。 

　　风流（　）洒　　气（　）轩昂　　神（　）奕奕　　满面（　）光　　威风（　）（　） 

　　相貌（ ）（ ）　温（　）尔雅　　心地（　）良　　风度（　）（　）　（　）（　）大方  一元（　）始　　万象（　）新　　桃（　）柳（　）　　芳草如（　）　　（　）阳似火 　暑气（　）人　　秋高气（　）　　万里（　）云　　涸波（　）渺　　一望无（　） 　岁月（　）流　　尺（　）寸阴　　水中（　）月　　海底（　）针　　风平（　）静 　雷霆万（　）　　抛好（　）（　）　　高屋建（　）　　排山（　）海　　旋（　）转（　） 　诗词歌（　）　　琴（　）书（　）　　人定（　）天　　风雪交（　）　　寒气（　）人 　波光（　）（　）　　高山（　）水　　炉火（　）青　　棋逢（　）（　）　　虎（　）龙（　） 　笔走（　）（　）　　一气（　）（　）　　生（　）妙笔　　（　）（　）如生　　头头是（　） 娓娓而（　）　　（　）中开河　　（　）（　）其谈　　胡（　）乱（　）　　无（　）之谈 　海（　）天（　）　　拾人（　）（　）　　老生（　）（　）　　高朋满（　）　（　）友如云 　（　）（　）生辉　　宾客（　）（　）　　一见如（　）　　一往（　）深　　相见恨（　） 　交（　）言（　）　　形影不（　）　　难舍难（　）　　情同（　）（　）　　一望而（　） 一目（　）然　　得（　）应（　）　　左右逢（　）　　言（　）意（　）　　要言不（　） 　　开（　）明义　　开门见（　）　　胸有（　）（　）　　意在（　）（　）　　浮想（　）（　） 　文思如（　） 

（二）按要求写成语（至少五个） 

　　　1、描写人物仪表的： 

　　　2、反映人物优秀品质的： 

　　　3、反映技艺高超的： 

　　　4、反映朋友间情宜深厚： 

　　　5、反映景色优美的： 

　（三）写近义词： 

开拓（　　）　　气魄（　　）　　和蔼（　　）　　沉浸（　　）　　暴躁（　　）　　害羞（　　）　　忙碌（　　） 

惬意（　　）　　闪烁（　　）　　推荐（　　）　　推辞（　　）　　茂密（　　）　　嗜好（　　）　　适宜（　　） 

寻常（　　）　　安稳（　　）　　折服（　　）　　发掘（　　）　　庄重（　　）　　拾掇（　　）　　搭救（　　） 

珍惜（　　）　　光阴（　　）　　宽大（　　）　　凝聚（　　）　　憧憬（　　）　　炽热（　　） 　不屈不挠（　　　　　）　　五颜六色（　　　　　）　　转眼间（　　　　） 　（四）写反义词： 

爱好（　　）　　爱惜（　　）　　保护（　　）　　悲痛（　　）　　本质（　　）　　成功（　　）　　惩罚（　　） 出色（　　）　　纯净（　　）　　单调（　　）　　独特（　　）　　繁忙（　　）　　奉献（　　）　　富强（　　） 干燥（　　）　　高尚（　　）　　广袤（　　）　　害羞（　　）　　简陋（　　）　　健壮（　　）　　结实（　　） 

敬爱（　　）　　浪漫（　　）　　利索（　　）　　灵巧（　　）　　浓郁（　　）　　偶尔（　　）　　朴素（　　） 勤奋（　　）　　轻盈（　　）　　清楚（　　）　　深奥（　　）　　衰老（　　）　　微弱（　　）　　贤慧（　　） 

雪白（　　）　　赞许（　　）　　崭新（　　）　　真诚（　　）　　暴跳如雷（　）　眉开眼笑（　）　温文尔雅（　） 

　　（五）词语搭配： 

　　　（　　）的火焰　　（　　）的阳光　　（　　）的天空　　（　　）的头发　　（　　）的话语 　（　　）的成就　　（　　）的建筑　　（　　）的态度　　热情的（　　）　　热闹的（　　） 　　亲切的（　　）　　亲密的（　　）　　丰富的（　　）　　丰盛的（　　）　　热烈的（　　） 　　猛烈的（　　）　　创造（　　）　　改正（　　）　　坚持（　　）　　修理（　　）　 　端正（　　） 　　坚守（　　）　　整理（　　）　　制造（　　）　　刻苦地（　　）　　耐心地（　　）　 艰难地（　　） 　无情地（　　）　　悄悄地（　　）　　忘我地（　　）　　深情地（　　）　　专心地（　　） 

　　三、选词填空： 

　１　爱护　爱惜　珍惜 

　　　他从小就养成了一种（　　）书籍的习惯。 

　　　他十分（　　）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。 

　２　安静　宁静　平静　寂静 

　　　老师来了，教室里立刻（　　）下来。 

　　　海上有一轮明月，照着（　　）的海面。 

　　　他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（　　）。 

　３　维持　保持　保护 

　　　渔夫起早贪黑地干，还（　　）不了一家人的生活。 

　　　他始终（　　）着艰苦朴素的优良作风。 

　４　埋怨　抱怨 

　　　事后，他（　　）自己考虑不周?

小学语文十一册期末试卷（十一）

　　一、读拼音写词句。（6％）

　　ni4ng m@ j@ j@ng ji1n mi8 k3i g5（ ） （ ） （ ） （ ）

　　ti7 b) du4n li4n b) ch6ng g1ng，（ ）

　　r6n b) y)n d^ng b) ji4n k1ng。　（ ）

　　二、用√标出带点字的正确读音。（6％） 

　　三、按要求填空。（8％）

　　1．“幽静”的“幽”，用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。

展开全文阅读

　　2．“幽”字在字典里的解释有：①深远、僻静、昏暗；②隐蔽的、不公开的；③沉静；④囚徒。“幽静”一词应取第（ ）种解释。

　　3．“允、伪、兆、辽、叉、蔓”6个字中，属形声字的有（ ）、（ ）、（ ）。

　　4．下面4组句子中。意思相同的是第（ ）组；不相同的是第（ ）组。

　　四、把成语补写完整，并解释带点字。（8％）

　　2．把下面的句子改为“被”字句。

　　烈火烧着了邱少云身上的棉衣。

　　________________________________________________

　　3．把下面的句子改为反问句。

　　老班长的高尚品质令人感动。

　　________________________________________________

　　4．用关联词语把下面两句话连成一句话。

　　 我答应给小弟弟电影票。 我不应该自己去看。

　　________________________________________________

　　六、修改病句。（4％）

　　1．我把宣传义务教育法的标语和口号贴在墙上。

　　____________________________________

　　2．姑姑给我买了玩具、小汽车、机器人，还有激光枪。

　　_________________________________________

　　七、默写古诗《枫桥夜泊》，并按要求填空。（8％）

　　______________ _______________

　　______________ _______________

　　作者看到了（- ），听到了（ ）。这首诗表达了作者（ ）的心情。

　　八、读下文，回答问题。（10％）

　　我于是日日盼新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

　　1．用│将上文分为3层，并写出各层层意。（6分）

　　第一层：_________________________________________

　　第二层：_________________________________________

　　第三层：_________________________________________

　　2．“这可见他的父亲十分爱他……”句中的“这”指什么？

　　 （2分）

　　_____________________________________________

　　3．用曲线画出描写闰土外貌的语句，并写出这些外貌描写表明闰土是个怎样的农家孩子（2分）

　　____________________________________________

　　九、阅读短文，完成练习。（12％）

　　______________座

　　他冲了上去，两手扳住车门，用力一拉，胳膊肘朝后一拐，两腿一蹬，上了车。

　　“唉，只差一步。满座了！”猛然，他发现前面一个空位，一个老奶奶正弯腰在提包找东西，他挤到空位前，一屁股坐了下去。

　　老奶奶连忙制止：“唉，这位子……”

　　他故意装着没听见，转头看窗外。

　　老奶奶立起身，手里拿张旧报纸：“小伙子，这位子……”

　　“这位子你包了？”

　　“这位子脏！”

　　“咱不怕脏”

　　“不知谁呕吐在上面了，这不，我找纸擦擦……”这时，他才觉得屁股底下粘糊糊的，用手一摸，像扎了一下，跳了起来。

　　1．在标题的横线上填上一个最恰当的字，使它符合本文的内容。

　　（2分）

　　2．文中老奶奶连续两次说：“这位子……”句中省略号表示的未说出的意思是（ ）。（3分）

　　3．这篇短文主要是抓住人物的（ ）和（ ）来描写的。

　　（2分）

　　4．摘出第一自然段中描写“他”上车时动作的词。（3分）

　　__________________________________________________

　　5．这篇短文告诉我们一个什么道理？（2分）

　　_______________________________________________

　　十、作文（30％）

　　题目：××，我做错了

　　要求：1．先把题目补充完整，写明指谁。

　　2．具体记叙一件你和××之间发生的事，注意写出人物的特点，并适当写一点自己的内心活动。

3．书写规范，字迹工整，字数400个以上。

 

小学语文十一册期末试卷（十一）答案

　　一、酿蜜、寂静、歼灭、凯歌；

　　铁不锻炼不成钢，人不运动不健康。

　　二、n4n、ju6、d@、p8n、qi5、qu4n

　　三、参考：

　　1．山、6； 2．①；

　　3．辽、蔓、伪 4．①、④相同；②③不相同

　　四、1．牢；亡：丢失； 2．屈；屈：屈服；

　　3．荆；负：背着； 4．居；临：挨着，靠近

　　五、1．略

　　2．邱少云身上的棉衣被烈火烧着了。

　　3．老班长高尚的品质怎能不令人感动呢？

　　4．既然我答应给小弟弟电影票，就不应该自己去看。

　　六、1．我把宣传《义务教育法》的标语贴在墙上。

　　2．姑姑给我买了玩具，有小汽车、机器人，还有激光枪。

　　七、略

　　八、

　　1．第一层（第一句）：“我”盼望闰土快点来“我”家。

　　 第二层（第二—三句）：介绍了闰土的外貌。

　　 第三层（第四句）：“我”和闰土不到半日就熟识了。

　　2．颈上套一个明晃晃的银项圈。

　　九、1．抢；

　　2．不知谁呕吐在上面了，很脏，我正找纸擦擦，你别坐。

　　3．动作；语言；

　　4．冲 扳 拉 拐 蹬

5．告诉我们应该讲公德，敬老人，否则也会害了自己。

小学语文十一册期末试卷（十二）

　　一、将带点字的音节补写完整。（3％）

　　三、读拼音写字词。（5％）

　y# j) m2i z4ng

　　（ ）静 恐（ ） （ ）

　　W( d3o shu1i ru^ t2o zu@

　　（ ） （ ） （ ）

　　四、查字典，按要求填空。（6％）

　　五、用√标出形声字（4％）

　　雨 战 灭 愈 尘 棺 勿 辽

六、把成语补写完整，并解释带点字的意思。（8％）

　　七、写出近义词和反义词。（2％）

　　近义词：仔细—（ ）　夸奖—（ ）

　　反义词：集中—（ ）　虚心—（ ）

　　八、按要求造句。（8％）

　　1．用“发现”、“发觉”各造一个句子。

　　 发现——_____________________

　　 发觉——_____________________

　　2．写一个比喻句，表示自己的一种心情。

　　____________________________________________________

　　3．写一个拟人句。

　　____________________________________________________

　　九、修改病句。（6％）

　　1．狂风暴雨瓢泼似的浇下来。

　　________________________

　　2．同学们高喊着标语口号为中日两国运动员加油。

　　_______________________________________

展开余文

　　3．集市上摆满了萝卜、辣椒、豆角、黄瓜和各种蔬菜。

　　_________________________________________

　　十、解释带点词语，写出句子的意思。（6％） 

　　何忍别：__________________话斜阳_____________ 这句话的意思是：_____________________________________________ ________________________________________________________

　　2．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

　　独：_____________________倍：________________

　　这两句诗的意思是：______________________________

　　十一、把作者和他的作品用线接起来。（4％）

　　《卖火柴的小女孩》 李白

　　《少年闰土》 老舍

　　《草原》 安徒生

　　《赠汪伦》 鲁迅

　　十二、读《小音乐家杨科》的片断，回答问题。（6％）

　　田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。凡是乡村里能听到的一切响声，他都注意听着，他觉得都是音乐。堆草料的时候，他听到风吹得他的木杈呜呜作响。有一次他正听得出神，被监工看见了，监工解下腰带狠狠地打了他一顿，要他永远也忘不了。

　　1．用│将上文分为两层，并写出各层大意。（4分）

　　第一层：_____________________________________

　　第二层：_____________________________________

　　2．用曲线画出文中表示联想的句子。（2分）

　　十三、阅读短文，回答问题。（10％）

女清洁工

清晨，我推开窗户一看，好大的雾呀！“哗——哗——”我循声望去，看见一个人影，是她，就是我天天看到的那个年轻的女清洁工。　我去菜场，特意走过她的身边。她戴着手套，不停地挥动着扫把，把枯枝败叶、纸屑果皮扫成一堆一堆……　从菜场回来，太阳出来了，雾开始散了。我仍特意从她身边走过。她披了一身密密的细细的汗珠，连眉毛上也是，被阳光一照，闪着五彩的光。我望着她，她也望着我。啊，这两只眼睛多么坦然，多么明亮。转眼间，她又专心地把一堆堆垃圾装上了车，拉走了，消失在晨雾中。我想，一天天，一月月，一年年，在她年轻的脸上，也会像我母亲那样留下皱纹，在她头上也会出现白发。但是，她给我们创造了清洁的环境。这和医生给人们健康，演员给人们欢乐，教师让孩子成长，是完全一样的。　啊，年轻的女清洁工，我尊敬你。

　　1．文章是怎样描写女清洁工的外貌的？（6％）

　　外貌：_____________________________________

　　动作：_____________________________________

　　2．文章通过对清洁工外表和动作的描写反映了她怎样的内心？　　（2分）

　　____________________________________________________

　　3．“我”尊敬女清洁工的原因是_______________。（2分）

　　十四、作文（30％）

　　根据下面的材料和提示，展开合理的想象，自拟题目，写一篇500字左右的记叙文。要求中心明确，内容具体，条理清楚，字迹工整。

　　材料：王华回到家里，敲碎了自己心爱的小猪存钱罐，取出里面全部的钱，向外走去。

提示：王华为什么取出平时积存下来的钱？事情经过怎样？事情的结果怎样？

小学语文十一册期末试卷（十二）答案

　　一、m^、ji1n、qu4n、W5ng、l{8、sh)n

　　二、n4n、j!、p8n、h8

　　三、幽、惧、埋葬、舞蹈、衰弱、陶醉

　　四、Ｍ、m4n、艹、11、14、上下结构；

　　Ｊ、j9n、衤、13、18左右结构

　　五、战、愈、棺、辽

　　六、居；临：挨着，靠近。

　　荆；负：背着。

　　狐；假：借着，利用。

　　牢；亡：丢失

　　七、细心、表扬；分散、骄傲

　　八、略

　　九、1．删去“狂风”；

　　2．删去“标语”；

　　3．删去“和各种”改为“等”

　　十．1．何忍别：怎么忍心分别。话斜阳：在夕阳照耀下依依不舍地交谈、话别。蒙汉人民情深如海，从遥远的地方来到碧绿的大草原，

　　临别时深情的话儿说不完，一直到太阳偏西还难分难舍。

　　2．独：孤独。倍：更加。我独自一人流落他乡。每逢节日更加思念亲人。

　　十一、《卖火柴的小女孩》——安徒生；

　　《少年闰土》——鲁迅；

　　《草原》——老舍；

　　《赠汪伦》——李白

　　十二、1．第一层（第一—二句）：杨科把一切能听到的声音都当作音乐。

　　 第二层（第三—四句）：杨科正入神地听着木杈呜呜声，忘了工作，被监工打了一顿。

　　十三、1．外貌：“她披了一身密密的细细的水珠，连眉毛上也是，被阳光一照，闪着五彩的光。”“这两只眼睛多么坦然，多么明亮。”动作：“她戴着手套，不停地挥动着扫把，把枯枝败叶、纸屑果皮扫成一堆一堆……”“她又专心地把一堆堆垃圾装上了车，拉走了。”

　　2．对本职工作的热爱以及一丝不苟的工作态度。

3．女清洁工给我们创造了清洁的环境，以及她们热爱本职工作，对工作认真负责的精神令我钦佩。

小学语文十一册期末试卷（十三）

　　一、读拼音写汉字。（8％）

　　qi4 y) ji1 k3i

　　（ ）好 抵（ ） （ ）节 （ ）歌

　　j)n ji4n W7i sh)n

　　（ ）马 实（ ） （ ）装 （ ）间

　　二、比一比再组词。（6％）

　　署（ ） 刊（ ） 券（ ）

　　暑（ ） 刑（ ） 卷（ ）

　　三、按要求填空。（5％）

　　有六个学生，分别姓秦、黄、林、董、郭、赵。如按笔画从少到多排列，（ ）姓应排在最后。如按部首笔画从少到多排列，（ ）姓应排在最后。如按音序排列，顺序应是（ ）。

　　四、先将成语补充完整，再写出成语的意思。（6％）

　　千丝万（ ）：_________________________

　　亡羊补（ ）：_________________________

　　五、按一定顺序重新排列词语。（3％）

　　1．今天 前天 明天 昨天 后天

　　____________________________________________________

　　2．课本 书 印刷品 小学语文课本 小学课本

　　____________________________________________________

　　六、改病句。（6％）

　　1．我国的人口是世界上最多的国家。

　　________________________________

　　2．人民的生活水平不断得到改善和提高。

　　____________________________________

　　3．全班的男生、女生、班干部和班主任都参加了联欢会。

　　_____________________________________________

　　七、选择合适的关联词语填空，并用余下的造句。（8％）

　　不但……而且…… 只有……才…… 虽然……但是……

　　因为……所以…… 既然……就…… 哪怕……也……

　　1．（ ）刻苦学习，（ ）能取得好成绩。

　　2．小红（ ）歌唱得好，（ ）舞也跳得很不错。

　　3．（ ）他德、智、体皆优，（ ）大家都选他当三好学生。

　　4．你（ ）不甘落后，那（ ）得奋起直追。

　　八、按要求改写句子。（3％）

　　1．变换词序，句意不变。

　　我们在操场上做游戏。

　　____________________________________________________

　　2．变换词序，句意变化。

　　别人说的话不能全都相信。

　　____________________________________________________

　　九、判断句子（对的打√，错的打×）。（4％）

　　1．“小红一边跳舞一边唱歌”这句话中有两个连续的动作。

　　 （ ）

　　2．“凡是”比“某些”表示的范围大。 （ ）

　　3．“姑娘长得像她妈妈一样美丽”是个比喻句。 （ ）

　　4．“大家要保护捕鼠能手——猫头鹰”这句话中的破折号表示解释说明。 （ ）

　　十、修改下文（共有3处标点、4处字词错误）。（7％）

　　有人以为鱼不会发出声音，真是这样吗？虽然你来到海边，戴上一幅特制的耳机，把耳机的一头接到水中，便能听到稀奇古怪的声音：“呼噜呼噜”，这是鲅鱼的声音。“吧嗒吧嗒”，这是气鼓鱼再说话。成群沙丁鱼喧闹起来就象是夜间的海浪冲击着海岸。水中歌手……赛音鱼发出的声响，如同柔和悦耳的歌声一样。

　　十一、阅读短文，完成后面的问题。（14％）

　                        　引路人

　　春雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头走路，突然把身旁的一行人撞了一下。我连忙抬起头来，只见他踉跄了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”哎呀！这时才发现他竟是一个双目失明的人。我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶您回去吧！”说着，就伸出手搀扶着他。“太谢谢了，小姑娘。”他很感动地说着。我们一齐继续向前走。

　　突然，我被什么东西绊一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，您走这边，小心绊倒。”他刚迈了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会被绊倒的。”不一会，他摸到了那块水泥板，又摸到了旁边被拿开的地方，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里摸手绢。这时，我的心灵受到了猛烈的一震，我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在发光，我仿佛看见了他那颗火热透明的心，一颗时时想到别人的心。

　　雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的路上，我是他的引路人，而在学习做人的人生道路上，他——一个双目失明的人，却是我很好的引路人。

展开余文

　　1．写出反义词。（2分）

　　稀少— 加快—

　　2．按事情发展顺序用‖将短文分成3段，写出第二段段落大意。　　（7分）

　　第二段：____________________________________________

　　____________________________________________________

　　3．从第三自然段中摘出写实在事物的句子和写联想的句子。　　（3分）

　　写实在事物的句子：

　　___________________________________________________________________________________________________________

　　写联想的句子：

　　___________________________________________________________________________________________________________

　　4．为短文确定中心思想（在括号里打上√）（2分）

　　①赞扬了小姑娘乐意为盲人做好事的好行为和好品质。（ ）

　　②说明小姑娘受到了深刻的教育，盲人伯伯是她人生道路上学习做人的引路人。（ ）

　　③赞扬了盲人伯伯能时时为着别人着想的美好的心灵。（ ）

　　十二、作文（30％）

　　题目：闲不住的人

　　要求：1．围绕中心选材，并注意详略。

　　2．写出人物的特点。

3．通过人物外表反映内心世界。

小学语文十一册期末试卷（十三）答案

　　一、恰、御、佳、凯、骏、践、伪、瞬

　　二、供参考：部署、暑假；书刊、刑罚；入场券、卷起

　　三、董；赵；董、郭、黄、林、秦、赵

　　四、缕；千根丝，万根线。形容一根又一根，无法数清。比喻联系错综复杂或十分密切。

　　牢；羊跑掉了，再去修补羊圈。比喻出了差错，及时补救。

　　五、参考：1．前天、昨天、今天、明天、后天；

　　2．印刷品、书、课本、小学课本、小学语文课本

　　六、1．我国是世界上人口最多的国家。

　　2．人民的生活水平不断提高。

　　3．全班的男生、女生和班主任都参加了联欢会。

　　七、1．只有……才……

　　2．不但……而且……

　　3．因为……所以……

　　4．既然……就……

　　八、1．在操场上我们做游戏。

　　2．别人说的话全都不能相信。

　　九、1．× 2．√ 3．× 4．√

　　十、三处标点：“吧嗒吧嗒”上加引号；省略号改为破折号；最后一个句号改为省略号；

　　四处字词：“虽然”改为“如果”；“一幅”的“幅”改为“副”；“再”改为“在”；“象”改为“像”

　　十一、1．稠密；减慢；

　　2．第一段（第一节；）

　　 第二段（第二—三节）：盲人伯伯用手摸索着，盖好了水泥板。

　　 第三段（第四节）

　　3．略

　　4．②

小学语文第十一册期末试卷（十四）

　　一 看拼音写词语。（5分）

　　j@ j@ng W( d3o s#u su%

　　（ ） （ ） （ ）

　　tu% yu2n p0ng zh4ng 

　　（ ） （ ） 

　　二 填空。（4分）

　　波（ ）壮阔 负（ ）请罪 （ ）无不胜

　　珍（ ）异兽 纹（ ）不动 （ ）无不克

　　一（ ）千里 瑞雪（ ）丰年

　　三 写出意思相反的词。（3分）

　　和蔼——（ ） 热闹——（ ） 脆弱——（ ）

　　四 造句。（6分）

　　1．发觉—_________________________________

　　2．哪怕……也……—_________________________

　　五 按原文填空。（8分）

　　我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。__________ _________，____________，___________，_______，______ ___________。他正在厨房里，____________________，___________，_______________________ ______，这可见他的父亲十分爱他，_______________，_____________ _____________，_____________。他见人________________，只是_________，_____________，________，于是__________，___________。

　　六 默写古诗《赠汪伦》。（8分）

　       

　　__________________________________

　　__________________________________

　　__________________________________

　　__________________________________

　　七 把下面排列错乱的几段话，按先后顺序连成一篇条理清楚的文章，并在括号里写上顺序号。（5分）

　                              　深山画虎

　　（ ）回家以后，厉归真又向猎人买了一张老虎皮，空闲的时候，就披上老虎皮，在院子里蹦蹦跳跳，揣摩老虎的神情。跳累了，他就休息一会，然后动手画老虎。

　　（ ）起初，厉归真画的老虎可真糟糕，人家看了，有的说像条狗，有的说像只死老虎。厉归真听了很伤心，发誓一定要把老虎画好。以后，他带上干粮和纸笔，到深山里去，在大树顶上搭了一个棚子，藏在棚子里，等老虎出来，好观察老虎的神态和动作。

　　（ ）古时候，有一个画老虎出了名的画家，叫厉归真。他画的老虎简直和真的一样。

　　（ ）就这样，老虎一出来，他就抢着画。过了几天，他把老虎怎么跑，怎么跳，怎么卧，怎么发怒，怎么捕捉小动物，都画了下来，一共画了一百多张草图。

　　（ ）经过这样刻苦的练习，厉归真终于把老虎画得像真的一样啦！

　　（ ）半夜，深山里很静。突然一声雷鸣似的吼声，震得地动山摇。厉归真吓得差点儿从木棚子上掉下来。他知道，这是老虎来了，连忙壮着胆子探出头来，拿着纸和笔，趁着月光，把老虎走路的神态很快地画了下来。

　　八 给下面一段话加上标点。（5分）

　　用词造句是一项语文基本功训练 练习造句要注意 第一 造句不能照书抄 更不能套用别人的句子 第二 用词造句要先弄懂词是什么意思 掌握词的用法和使用范围 第三 句子要完整 通顺 第四 造句时要注意内容广泛 句式多样

　　九 读下面的短文后按要求去做。（16分）

　                            丰碑

　　一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里顶着飞雪前进。战士们刚刚穿上破旧的棉衣，严寒却把云中山冻成一只冰砣（ｔｕó），狂风怒吼，像要征服他们一样。军长的马，早已让给了伤员骑。军长和战士们一道踏着冰雪行军。忽然警卫员回来报告军长：“……前面冻死了一个人……”军长什么话也没说，朝前面走去。　一位冻僵的老战士，倚靠一棵枯树坐着，一动不动，好似一尊塑像。他全身落满了雪，但神情十分镇定、自然。他穿着破旧的单衣，像树叶一样贴在身上。他为什么没穿棉衣？为什么没发给他？军长的脸顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，猛然，转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来，我要……”没有人回答。“警卫员，叫军需处长跑步上来！”军长两腮的肌肉抖动着。不知是谁小声对军长说：“他就是军需处长。”军长正要发火的手势突然停住了。他注视着死去的战友，泪水润湿了眼圈，向牺牲者敬了一个庄严的军礼。风更狂了，雪更大了。大雪覆盖了死者，变成了一座晶莹的丰碑

　。

　　1．把本文分成三段，并概括段意。

　　第一段：______________________________________

　　第二段：______________________________________

　　第三段：______________________________________

　　2．归纳本文的中心思想。

　　______________________________________________________________________________________________________________________________

　　3．用横线画出第四自然段中描写军长神态、动作、语言的句子。

　　4．“军长正要发火的手势突然停住了。他注视着死去的战友，泪水润湿了眼圈，向牺牲者敬了一个庄严的军礼。”请你写出此时此刻军长的内心活动。

　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　5．“大雪覆盖了者，变成了一座晶莹的丰碑。”这座丰碑指的是什么？（选择正确的答案（用“√”表示）。

　　(1)死者。

　　(2)覆盖了战士尸体的白雪堆。

　　(3)死者的伟大精神。

　　十 作文：（40分）

　　任选一题：

　　1．用日记的形式写一篇读《丰碑》后的体会。

　　2．《一件难忘的事》

　　要求：(1)写亲身经历过的事。

　　(2)写清事情的经过。

(3)写出自己当时的心情、心里的想法。

小学语文第十一册期末试卷（十四）答案

　　一 寂静 舞蹈 搜索 椭圆 屏障

　　二 澜 禽 碧 荆 丝 兆 战 攻

　　三 严厉 冷清 坚强

　　四 略

　　五 好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。

　　紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，不到半日，我们便熟识了。

　　六 略

　　七 5→2→1→4→6→3

　　八 。：，，；，，；，、；，，。

　　九 1．第一段（第一自然段）：红军队伍在云中山顶风冒雪前进。

　　 第二段（第二自然段至第四自然段）：军长见军需处长身穿单衣冻死了，心中百感交集。

　　 第三段（第五自然段）：赞扬死者伟大精神永存。

　　2．通过军需处长冻死在风雪中的事，歌颂了红军干部中那种先人后己，勇于奉献的伟大精神。

　　3．军长的脸顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下。猛然，转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来，我要……”

　　“警卫员，叫军需处长跑步上来！”军长两腮的肌肉抖动着。

　　军长正要发火的手势突然停住了。他注视着死去的战友，泪水润湿了眼圈，向牺牲者敬了一个庄严的军礼。

　　4．原来他就是军需处长，他给战士们穿上棉衣，而他自己却穿着单衣，多么好的军需处长啊！亲爱的战友，你的死令人悲痛，但你的精神却令人敬佩，请接受我的敬意！

5．(3)

小学语文第十一册期末试卷（十五）

　　一、听写：（第一课的最后一个自然段）（3分）

　　____________________________________________________________________________________________________________

　　二、给带点的字选择一个正确读音，在括号里用“√”标出。（4分） 

　　三、按一定的顺序把下面的词语分成三类，写在横线上。（6分）

　　电线 季 瓷碗 电厂 中国陶瓷

　　年代 年 开关 世纪 景德镇瓷器

　　1___________________________

　　2___________________________

　　3___________________________

　　四、用“＼”划去句子中不正确的字、词。（4分）

　　1．他跨上一匹（骏 俊 峻）马，越过了险（骏 俊 峻）的山崖。

　　2．中国女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好评。

　　3．瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而（发明 发现）了蒸气机。

　　4．爸爸来信的（意义 意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义 意思）的好事。

　　五、选择恰当的词语填在句子中的括号里。（5分）

　　既然……就…… 哪怕……也…… 虽然……但是…… 凡是

　　因为……所以…… 如果……就…… 要……不要…… 某些

　　1．（ ）风雪再大（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心。

　　2．弟弟的年纪（ ）小，（ ）很懂礼貌。

　　3．（ ）你订了学习计划，（ ）应当按着去做。

　　4．（ ）做会自己管理自己的人，（ ）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人。

　　5．（ ）人只看见自己优点，看不见自己的不足，结果总是进步不快。

　　六、给下面划横线的句子选择一个正确的理解，回答有关问题。（2分）

　　闰土的心里有无穷无尽的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。闰土在海边时，他们和我都一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

　　(1)因为院子的墙很高，我和朋友们的个子都矮，看不到远处，只能看到高墙上的一小块天空。（ ）

　　(2)有钱人家的房子大，院墙高，站在院子里只能看见围墙上边那一块四角形的天空，别的地方都看不到了。（ ）

　　(3)比喻那些朋友和我一样生活的天地十分狭窄，总生活在高墙下的院子里，没到过广阔的生活中去，见识很少，（ ）

　　回答问题：这一课本来是写闰土的，在这里写我和我的朋友做什么？表达了作者怎样的思想感情？

　　______________________________________________

　　七、理解下面这段话。（13分）

　　今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉装玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。

　　大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。

　　1．这是写的什么时候的景色？

　　__________________________________（1分）

　　2．把第一自然段用“‖”分成两层，先写了____________，再写了___________。（2分）

　　3．用“△”找出第一层的中心词语。再用“~~~”划出具体写这个词的内容。写出你的理由：（4分）

　　_________________________________________________________________

　　4．从第二层中找一处说明段意的依据，并说明理由。（2分）

　　____________________________________________________________________________________________________________________________

　　5．孩子们“那欢乐的叫喊声”，能把树上的雪震落下来吗？作者为什么这样写呢？ （2分）

　　________________________________________________________________

　　6．第一自然段的字里行间流露了作者怎样的思想感情，写出你的理解。（2分）

　　________________________________________________________________________________________________________________________________

　　八、理解诗歌，按要求做题。（8分）

　　1．把下面的四首诗的作者、题目、表达的思想感情用线连起来。　　（4分）

　　李白 《枫桥夜泊》 赞美从日落到夜初秋季江边的美丽景色

　　叶挺 《赠汪伦》 表达了革命者坚贞不屈视死如归的精神

　　张继 《暮江吟》 赞扬了诚挚深厚的友情

　　白居易 《囚歌》 抒发了诗人孤苦愁郁的情绪

　　2．把下面的诗句补充完整，再写出各用了怎样的修辞方法，起了什么作用。（4分）

　　(1)桃花潭水深千尺，_____________。用了________________的修辞方法，它的作用是_____________________________

　　(2)可怜九月初三夜，__________________用了___________的修辞方法，它的作用是______________________________

　　九、把下面排列错乱的句子调整成连贯、条理的一段话，把序号写在句前的括号里，再写出你是根据怎样的句群关系进行排列的。　　（5分）

　　（ ）树上挂着许多松球，散发着阵阵清香。

　　（ ）枫树的叶子红彤彤的，一片片飘下来，就像飞舞的彩蝶。

　　（ ）我们这里最常见的是枫树和松树。

　　（ ）树上结了许多枫实，圆圆的，带着数不清的小刺。

　　（ ）松树的叶子青青的，地上铺了许多松针，好像厚厚的地毯。

　　这段话应当按照______________________的句群关系组段。

　　十、读下面的一段话，找出需要修改的地方，把它改正过来。　　（8分）

　　俗话说《瑞雪照丰年》。这句话有充满的科学根剧，谜信的并不是一句成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；雪溶化成水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的须要。这一场十分及时的大雪，一定会改进明年小麦的丰收。

　　1．这段话里有4个错别字，按先后顺序把正确的字写在横线上：___ ___ ___ ___（2分）

　　2．有两个词用的不准确。把不准确的词写在“_____”的前边，正确的词写在横线的后边：（ ）——（ ） 

　　（ ）——（ ）（2分）

　　3．有两个句子不通顺，把正确的句子写在下面。（4分）

　　(1)____________________

　　(2)_____________________

　　十一、阅读下面的短文，按要求做题。（12分）

　　________________________

　　瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。

　　花朵，万紫千红，娇媚动人，固然可爱，然而我最爱的还是那平凡的绿叶。

　　我爱绿叶，爱它的奉献精神。是绿叶甘当配角，你想过吗？没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗？常言说：“红花还得绿叶配”，有了绿叶，才能衬出花儿的娇艳。是绿叶通过光和作用，制造养料，才催得花儿红，供得果儿甜，当人们赞美花儿艳丽，果儿香甜时，绿叶却毫无怨言，仍一声不响地继续默默地工作着。是绿叶吸收二氧化碳，释放氧气，保持了空气的清新；是绿叶，有着顽强的生命力，一树树，一丛丛，美化环境，为人们奉献出一片片绿阴……

　　我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在现代化建设中有无数名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但他们像螺丝钉那样，拧在哪里就在哪里尽职尽责。他们在不同的工作岗位上，勤勤恳恳，默默无闻，为祖国的繁荣富强，奉献着自己的一切。所以，我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄。

　　绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。

　　1．用“______”划出文章的中心句。（1分）

　　2．从最后一段中找出一对反意词：（ ）—（ ）（1分）

　　3．用“‖”在文中分段，写出段意。（6分）

　　___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　4．文章的三、四自然段各是围绕哪句话写的？用“~~~~”从文中划出来。（1分）

　　5．绿叶和绿叶似的人，它们共同的精神特点是什么？（2分）

　　_________________________________________

　　6．给文章加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）

　　十二、作文（30分）

　　题目：我喜爱的……

　　要求：1．选择你喜爱的事物。

　　2．抓住事物的特点，展开丰富的想象写出对它的喜爱之情。

3．根据要写的内容把题目补充完整。 

小学语文第十一册期末试卷（十五）答案

　　一、略

　　二、p@（√） ku^（√） huo（√） qu4n（√）

　　三、1．电厂 电线 开关 

　　2．世纪、 年代、 年、 季

　　3．中国陶瓷 景德镇瓷器 瓷碗

　　四、1．划去（俊 峻） （骏、 俊）

　　2．划去（博）（搏）

　　3．划去（发明） （发现）

　　4．划去（意义） （意思）

　　五、1．哪怕……也……

　　2．虽然……但是……

　　3．既然……就……

　　4．要……不要……

　　5．某些

　　六、选择：(3)，写我和我的朋友的目的是为了通过对比，突出闰土的知识丰富，表达了作者对闰土钦佩、羡慕的思想情感。

　　七、1．大雪后

　　2．第一层到“粉装玉砌的世界。”下面为第二层。 先写了雪大，再写了景美。

　　3．好大的雪啊。理由：从“厚厚的”、“万里江山”可以说明雪大。

　　4．从“粉装玉砌”、“玉屑”、“毛茸茸、亮晶晶”“五光十色的彩虹”等词语把雪后的美景具体生动地描绘出来了。

　　5．这是夸张的修辞方法，以此突出人们的欢乐心情。

　　6．流露了作者无限喜悦的心情。把雪末写成“玉屑”，把雪景用“粉装玉砌”来形容不但写出雪的美，而且暗示出雪的宝贵——预示着来年的丰收，这种喜悦心情在字里行间处处都能体现出来。

　　2．(1)夸张 比喻 形象写出了他们之间的情谊深厚

　　 (2)比喻 把景物写得更形象、生动。

　　九、顺序：5、2、1、3、4。

　　是按先总提后分说的句群关系组段的。

　　十、1．兆、据、融、需。

　　2．（充满）——（充分）， （改进）——（促进）

　　3．(1)并不是一句谜信的成语

　　 (2)……又能供给庄稼生长的需要。

　　十一、1．绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。

　　2．（平凡）——（伟大）

　　3．第一段（第一节）段意 瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。

　　 第二段（第2—5节）段意：我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄。

　　4．我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄。

　　5．勤勤恳恳，默默无闻的奉献精神。

6．参考：赞绿叶

小学六年级语文十一册期末试卷

　　一、拼音。（12分）

　　1．把下面带点字的音节补充完整。（4分）

　　 

　　二、字词。（14分）

　　1．查字典。（3分）

　　畜：部首________； 廉：是_________结构；

　　脊：第二笔是_________。

　　2．把词语补充完整。（3分）

　　天（ ）地暗 舍己（ ）人

　　垂头（ ）气 守株（ ）兔

　　喜出（ ）外 翠色（ ）流

　　3．把句子里带点的词换上一个意思相同的词。（8分）

　　 

　　三、句子。（16分）

　　1．按要求改变式。（3分）

　　他弄脏了衣服。

　　(1)变成“把”字句。

　　_____________________

　　(2)变成“被”字句。

　　_____________________

　　2．把反问句改成陈述句。（3分）

　　这难道不是伟大的奇观吗？

　　陈述句：______________________

　　3．在括号里，写出每句话各用什么修辞方法。（6分）

　　(1)黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。（ ）

　　(2)密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。（ ）

　　(3)生产多么需要科学！革命多么需要科学！人民多么需要科学！　　 （ ）

　　4．注意带点的关联词语，把句子补充完整。（2分）

　　5．按课文内容连线。（2分）

　　《赠汪伦》         安徒生         唐代

　　《卖火柴的小女孩》 李白           丹麦

　　四、篇。（11分）

　　1．根据你对课文的理解简要填空。（5分）

　　《将相和》中的“将”指_____，“相”指__________，“和”的意思是___________。不“和”的原因是_________。后来“和”了，原因是_____________。

　　2．读下面这句话，用“√”标出应该读出哪种感情。（2分）

　　小音乐家扬科睁着眼睛，眼珠已经不再动了。

　　①非常激动、气愤。 （ ）

　　②悲痛、可怜、同情。（ ）

　　3．选《九月九日忆山东兄弟》的中心思想，恰当的在括号里打“√”。　　（2分）

　　(1)这首诗表达了家人在重阳佳节，思念诗人的思想感情。（ ）

　　(2) 这首诗表达了诗人身居外地，逢重阳佳节，思念亲人的思想感情。（ ）

　　(3) 这首诗表达了诗人身居外地，回忆在家里和亲人团聚的情景。（ ）

　　4．改正下列句子中用错的标点符号。（2分）

　　孩子们欢快地叫着说：“你们快来看哟、那荷叶托着水珠、多美啊？简直像一粒粒珍珠啊！”

　　五、阅读短文，回答问题。（17分）

　　“唰——唰——唰”楼道里传来了扫地声。是谁呢？原来是三门的李奶奶，每天早晨七点钟都为在各家扫楼道。人们劝李奶奶多休息，她总是笑眯眯地说：“我退休了，没事做。我干活不是还能锻炼身体吗？”我瞧着李奶奶布满皱纹的脸，心里不知是什么滋味。

　　一天清晨，我出乎意料地看到王大叔“唰——唰——唰”地扫楼道。一打听才知道李奶奶病了，这时“吱”的一声，三号门开了，面色苍白的李奶奶拿着笤帚艰难地走出来。我急忙跑上前，搀扶住老人。李奶奶真是不顾病痛啊！一股敬佩之情油然而生。第二天下午，全单元的住户在楼道里开了会。大家决定：做个值日牌，从明天起每天早晨七点钟，各家轮着扫楼道。过了几天，我想：总这样也不行，李奶奶年纪大了，又有病，不能再让她扫了。叔叔、阿姨们工作了一天多累啊！难道还能让他们干吗？我也要关心他人。该怎么办呢？有了，我立即在许多张白纸上工工整整地写下了自己的心意：“今后每天七点钟我来扫楼道。”接着一张张纸条塞进了各家的门缝。

　　从此，每当清晨时钟敲过七下，就有一个人“唰——唰——唰”地扫起了楼道。

　　1．联系短文，用直线将带点词语与它的正确意思连来。（2分）

　　2．用“_____”在文中画出点明中心的一个词语。用“~~~”画出最能突出中心的“我”的三个动作词语。（5分）

　　3．用“‖”线将短文第二自然段分为三层。（6分）

　　4．给短文加一个恰当的题目，写在下面的横线上。（2分）

　　___________________________

　　5．用“ ”线画出短文中的一句反问句，并改成陈述句，写在下面的横线上（2分）___________________________

　　六、作文。（30分）

　　作文要求：在“学雷锋”、“学赖宁”的活动中，学校里、社会上涌现出了许多好人好事，请你选择其中一个具体事倒写下来。

 

小学语文十一册期末试卷答案

　　一、1．y2n、qu1n、g#ng、l[

　　2．拘、骤、凛冽、玉屑、侮辱

　　二、1．田、半包围、提

　　2．昏、为、丧、待、望、欲

　　3．(1)没有来由。 (2)这么些，那么些。

　　三、1．(1)他把衣服弄脏了。(2)衣服被他弄脏了。

　　2．这是伟大的奇观。

　　3．(1)比喻、(2)拟人、(3)排比。

　　4．（略）　　5．（略）

　　四、1．廉颇；蔺相如；同心协力；因为蔺相如立了大功职位比廉颇高；蔺相如宽宏大量和廉颇敢于承认错误

　　2．②　　    3．②　　   4．：“，，！！”

　　五、1．出乎意料——料想 心意——愿望

　　2．关心他人 写、塞、扫、

　　3．①“一天清晨……”

　　②“第二天下午……”

　　③“过了几天……”

　　4．《我的心意》、《关心他人》、《发生在单元楼的事》、《扫楼道》……等等。

　　5．反问句“我干点活不是还能锻炼身体吗？”

　　陈述句：我干点活还能锻炼身体。

　　反问句“难道还能让他们干吗？”

　　陈述句：不能让他们干。

 

申爱