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义务教材小学语文第十一册《将相和》第二教时
轻云
第二课时
(学习第一个小故事,通过蔺相如的言行,了解他与秦王斗争的经过,和完璧归赵的结果。)
一、 复习检查。
1、 听写检查。完璧归赵、和氏璧、无价之宝、蔺相如、推荐。
2、 认读词语:理屈、绝口不提、诚意、理直气壮。
3、 词语搭配。
( )的蔺相如 ( )的典礼
( )的秦王 ( )的和氏璧
二、 学习《完璧归赵》
1、 朗读课文,指名若干学生分读10个自然段。
2、 默读课文,要求边读边想,按自然段归并的方法,把故事分为四层。
3、 分层阅读,
(1) 指名读第二层,着重读出蔺相如说的话,重点读懂两个“如果----就----”的句式。
(2) 思考:要求联系上下文讲讲蔺相如的办法为什么能为赵王和大臣接受?
小结:针对赵王和大臣既怕被骗又怕受侵的思想,蔺相如想出了一个两全其美的策略,为赵王所接受。
第三层(8——9自然段)重点是事情的经过。
(1) 范读。
(2) 分角色朗读蔺相如和秦王的对话的词句。
(3) 自由读蔺相如的词句,思考:蔺相如到了秦过先怎样?接着怎样?然后又怎样?最后怎样?按“先—接着—然后—最后—”的顺序说说,
(4) 按说的顺序,概括板书。
(献上宝玉——设计取回——居里力争——完璧归赵)
(5) 练读:秦王贪婪,没有诚意,蔺相如善于察言观色,机智果断,勇敢无畏的表现正确地表达出来。
(6) 用“如果——就——”这一组关联词语,凭借第三层的内容,自己组织语言说一说。
第四层:事情的结果。
小结过渡:
我们按事情的起因、经过、结果把故事分为三层,然后逐层读懂了这个故事,并紧紧抓住人物的特点,通过阅读任务的言行,理解了人物的思想品质。
三、 自学《渑池之会》
按起因——经过——结果把故事分为三层。阅读蔺相如的言行,理解了任务的思想品质。有感情地读好这则小故事。
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