一、成功学习

（一）成功目标

1、了解作者马致远及其作品和元曲相关知识。

2、理解词中所描写的意象和表达的思想感情。

3、体会作品中情感抒发与景物描写的关系，感受词人写景的妙处。

4、背诵并默写课文。

（二）成功自学

1、宝贝们，请你们借助课下注释、工具书，筛选重要信息并牢记，解决目标1。

2、孩子们，下面快速读作品，找出文中所运用的意象，借助课下注释或工具书等方式，小组交流讨论，在理解文意的基础上，体会作者的思想情感。再选择其中的一句充分联想和想象，用自己的语言细致刻画一下，解决目标2，加油吧！

3、孩子们，请你们借助工具书和现在对作品的理解，说说作品中景物描写情感抒发的关系。宝贝们，再想想小令的第二句与第一三句有何不同？对全诗主旨的表达有何作用？来解决目标3吧！

4、孩子们，相信通过以上的学习，你已经会背诵这首小令吧?快把它默写下来吧！同桌互评，解决目标4.

（三）成功量学

1、我来介绍作者和元曲知识。

2、我能找出意象并说出作者所表达的情感。

3、我来分析苍凉.伤感的气氛里穿插温馨场景的作用。

4、《天净沙.秋思》一句一景，我来选择其中的一句扩写，用“我仿佛看到了……”的句式来细致描绘。

二、成功展示

三、成功检测

（一）基础题

1．《天净沙•秋思》是一首散曲中的______。天净沙是______，秋思是散曲的______。

2．《天净沙•秋思》作者______，是______代著名______作家、______家。他与_______、_______、_______被称为“杂剧四大家”。他的《天净沙•秋思》被称为“___________”。

 （二）综合题

1、从前三句中挑选一句，描述一下画面，说出景物特点。

2.此曲哪一句点明了主旨？表达的是一种怎样的情感？

3、试分析这首小令被称为“秋思之祖”的原因。

四、成功反思

 

刘柳