【学习目标】

1. 学习运用细节描写表现真情实感的方法，培养学生用生动的语言表达真情实感的能力。

2、激发学生热爱生活的情感。

【学习重难点】

 如何运用细节描写，写出真情实感。

【学习方法】  

佳作欣赏法 ，讨论法，讲练结合法

【课前活动区】

比较阅读下面两篇文章

《我发现秋叶是如此美丽》（见复印件）

《我发现那个老人是如此美丽》片段

围观的人越来越多。我刚准备离开，就看到一个身着鲜艳环卫服的老人伸出手，给了乞讨者几张皱巴巴的毛票。乞讨者机械地给老人磕了一个头，我以为老人会就此离开，却看到她又摸了一下那个人的头。看到眼前这感人的一幕，我赶紧将扔在地上的垃圾捡了起来。 

请你比较一下上面两篇文章哪一篇写得好？为什么？

【课堂活动区】

（一）典例赏析

欣赏《我发现秋叶是如此美丽》（原文见【课前活动区】）

【你读我读】

交流这次作文中的佳作佳句。

（二）点石成金

修改《我发现那个老人是如此美丽》中的片段。

原文：围观的人都越来越多。我刚准备离开，就看到一个身着鲜艳环卫服的老人伸出手，给了乞讨者几张皱巴巴的毛票。乞讨者机械般地给老人磕了一个头，我以为老人会就此离开，却看到她又摸了一下那个人的头。看到眼前这感人的一幕，我赶紧将扔在地上的垃圾捡了起来。

【方法指导】

★ 细节刻画——画其神韵

1、外貌描写——突出特征

2、动作描写——具体可感

3、神态描写——栩栩如生 

4、心理描写——细致入微

5、语言描写——入木三分

★巧用修辞——凸显神韵

★景物描写——烘托心情

三、妙笔回春

用你刚刚学到的方法自己修改自己作文中的某个片段，要求突出细节，写出真情实感。

【课后活动区】

课后从整体上修改自己的作文，要求内容充实，运用细节描写，用生动的语言表达真实的感情。

结束语：同学们，怎样才能写好文章？老师送你三句话：用敏锐的眼观察生活；用柔软的心感受生活；用细腻的笔描写生活。

 

王林