教学要求：

１、理解课文内容，知道王二小是为帮助八路军消灭敌人而光荣牺牲的小英雄。教育学生学习王二小的英雄精神。

２、学会本课的生字和新词。

３、能正确、流利有感情地朗读课文。

教学过程：

一、导入新课

教师可以播放＜＜歌唱五二小＞＞的歌曲，导入新课。

二、初读课文

１、按顺序指导学生看图，并说出每幅图的意思。

２、学生自由读课文，整体感知课文主要写了什么。

３、指名读课文，思考课文共有几个自然段，每个自然段主要写了什么。

４、学生做到图文对照。

三、讲读课文

１、学习第一段

（１）看图并读第一段。思考，这一段有几句话，每句话讲了什么？

（２）理解“儿童团员”一词。

（３）通过理解“常常、一边......一边......”理解第二句话的意思。

（４）指导学生有感情地朗读本段。

２、学习第二段

（１）首先让学生看图，想象王二小在想什么？

（２）指名读第二自然，思考，这一段主要讲了什么？

３、学习第三、四段

（１）指名读课文第三自然段，思考，敌人让王二小带路，王二小小是怎么做的？

（２）从哪里可以看出王二小的机智？

（３）指名读第四自然段，思考，为什么说王二小是小英雄？

（４）指导学生有感情的朗读课文。

４、学习第五段

（１）看图思考，八路军在喊什么？

（２）指名读课文，理解这一自然段的意思。

５、统读全篇，思考，王二小是怎样帮助八路军消灭敌人的？

四、识记字形，指导书写。

五、课堂作业（略）

                                                                  山东省莒南县实验小学                                宋维钦