学习目标

1、了解有关《战国策》的文学常识，流利地朗读课文。

2、借助工具书疏通文意，识记重点文言词语。

3、欣赏邹忌的讽谏艺术。

学习过程

一、资料助读

1、《战国策》

《战国策》是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。最初有《国策》《国事》等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》。全书共33篇。主要记载的是战国时策士们的言论和行动。

战国时代七雄并立，兼并战争比春秋时代更为频繁激烈，各诸侯王纷纷招揽谋臣策士为自己出谋划策，于是“士”这一阶层活跃起来，有的主张连横，有的主张合纵，所以，史称这些人为策士或纵横家，他们提出一定的政治主张或斗争策略，为某些统治集团服务，并且往往利用当时错综复杂的斗争形势游说诸侯。《战国策》就是着重记述这些策士们的言行的。

《战国策》语言活泼流畅，粗中有细，刻画人物栩栩如生，如善于讽谏的谋臣邹忌，任性顽固的贵族老妇人赵太后，追逐功名富贵的策士苏秦。另外，还特别善于运用一些讽喻性的小故事作比，如“画蛇添足”“狐假虎威”“南辕北辙”等。《战国策》不愧是先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后世史学和后世文学的影响极为深远。

2、邹忌

邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就藉谈论弹琴，阐述治国安民之道，齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的淳于髡不服，就用隐语向邹忌提出了关于修身、处世、安民、用贤、治国五个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一位能言善辩的雄辩家，而且是一位有远见的政治家。

3、齐威王

齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。

根据以上资料，把关键的信息整理下来。

                                                   

                                                       

                                                       

二、自主预习

1、字音。

昳（   ）丽  窥（   ）镜  期（    ）年  间（   ）进

朝（   ）服衣冠    朝（    ）于齐    谤（    ）讥

2、积累文言知识。

重点词语：

邹忌修八尺有余（     ）

形貌昳丽  （         ）

旦日  （         ）     皆以美于徐公（         ）

左右  （         ）           蔽  （          ）

面刺  （         ）     期年之后    （         ）

时时而间进（     ）     市朝        （         ）

一词多义：

朝服衣冠

皆朝于齐

于是入朝见威王

我孰与城北徐公美

孰视之

吾妻之美我者

徐公不若君之美也

吾妻之美我者，私我也

不宜偏私

词类活用：

朝服衣冠

吾妻之美我者

能面刺寡人过者

闻寡人之耳者

古今异义：

今齐地方千里

能谤讥于市朝

宫妇左右莫不私王

3、借助工具书和课下注释疏通文意，疑难之处记下来。

4、试着在小组内疏通某一情节的文意。（用自己的话翻译某一段）

5、分析人物形象

   我从                看出，                    是一个

                     的人。

6、谈谈从故事中得到的启示。（可从多个角度来谈）

 

孙平