中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
教学文摘
》
班主任论文
阅读:471
标签:
班主任论文
八年级班主任论文
班主任和学生之间的情感交流 班主任工作论文(八年级)
班主任是一个班级的灵魂,其管理过程就是与学生之间相互联系的过程,也是情感交流的过程。如何让每位学生积极主动参与班级工作,配合班主任的工作,以达到教育的目的呢?以下是我的点滴心得:
一、“爱”字当头,关心学生
没有水就没有鱼,没有情感,没有爱,也就没有教育。教师的整个教育过程始终贯穿着爱的教育,教育对学生的成功与否,在很大的程度上,取决于教师对学生是否有真挚的爱心。刚参加工作,就担任了初一班主任。于是,我紧揣着自己的格言“用威严的面孔吓住他们,别给他们笑脸”,就走马上任了。但通过几件事情之后,我逐步意识到,教师除了上课跟学生见面之外,大多数学生没有、也不愿意跟教师说说心里话,心与心之间还没有沟通。迫于生活的压力,家长们都在为生活奔波,所以对孩子的关爱就少一些,特别是那些父母离异的孩子们,单亲家庭的孩子就更缺少父母的爱抚,这时他们就需要老师的关心呵护。老师对他们的关爱越多,他们对老师就会越信任。因此,班主任应用全部的爱去温暖、滋润每一位学生的心灵,去激发他们对学习的兴趣。
我们班有一个女生,这学期刚上学时父亲病逝,刚来到这个集体的时候她沉默寡言,心事重重,从不与班上的同学交往,我看在眼里急在心中,经过一段时间的观察,我发现她非常喜欢绘画,而且画的很漂亮,于是我便试着和她交流绘画方面的事情,渐渐的她对我不再抵触,有时候还会主动找我聊天,看着她渐渐开朗起来我十分的高兴,心想:做事要趁热打铁,正好班上要开主题班会,于是我找到了她让她来当这次活动的主持人,起初她十分惊讶,感觉自己不能胜任,我就鼓励她,使她克服心理上的障碍,让她真正的从阴影中走出来,经过我耐心的劝导,她终于同意来当这次的主持人,这让我非常的高兴。那次活动很成功,不在于活动的结果怎样,而是我让一个孩子走出了心灵的阴暗。在她生病住院的时候,我也会去看望她,给她信心,让她成为一个坚强、勇敢的孩子。现在的她,开朗自信,对我无话不谈,和我成为了朋友,还能积极参加各种活动,是我的得力助手,会为我分担班级的许多事情。我为现在的她感到高兴、骄傲和自豪。
他是一个单亲家庭的孩子,头脑很聪明,就是不爱学习,而且上课经常扰乱课堂秩序,许多老师对他的印象非常不好。起初,我十分生气,会大声的训斥他,但我渐渐发现他的坏毛病不但没有改变,而且还变本加厉了。于是,我对他的更加关注了,通过多方面的了解,我知道了他在家中经常被父亲打骂,母亲一周只看他一次,使其性格越来越内向,不爱与人交流,经常做出一些违反纪律的事情。了解事情的原因之后,当他在犯错误的时候,我不再大声训斥他,而是和他交流一些他感兴趣的事情,久而久之,他的性格改变了,违反纪律的次数在减少,学习的成绩也逐渐的上升了。有时我想,如果他有一个完整的家,他会更出色的。
教师要对学生一视同仁,不论是优生,中等生还是后进生,在教师的心目中,都应有同等的地位。在对优等生严格要求时,要让其明白,严格是一种特殊的爱。对中等生既严格要求,同时对其微小的进步及时给予关心、鼓励以强化其自信心与上进心,鼓励其努力奋斗,赶上优生。对后进生处处体现耐心与爱心,不歧视,要激励其自尊心与自信心,对其好的品行及时表扬,多给予帮助与鼓励,使其感受到教师的关爱,成为其向上的动力。实践证明,师爱是学生勤奋学习的内动力,是转变学生的无形力量。
二、公平对待,各尽所能
现在的学生表现欲望都很强烈,他们都渴望被人重视,以展现自己的才能。如果教师一味偏爱某些学生,就自然会导致受冷落的学生的不满。在班级工作中不能只重视学习成绩好的学生,而歧视学习成绩较差的学生,也不能只重视文化课的学习,而忽略具有音体美特长的学生,尽量使每一位学生的长处得到发挥。这样,班级中便有人人都想露一手的氛围。例如在每次的班级活动中,能写善画的学生能主动承担设计任务,在校运动会中,体育优秀的学生就会积极主动的组织同学参加比赛,并在校运动会中尽自己的所能为班级争取荣誉,这样整个班级出现了人尽其才,积极参与的好景象。
三、以诚相待,互相尊重
新型的师生关系是民主的、平等的,彼此间互相理解、互相尊重、互相信任、共同促进的一种朋友加同志式的关系。这种师生关系的建立,关键在于我们班主任。班主任不只是完成某一教学任务,而在于做到“以身立教”,要求学生做到的,自己一定要做到。我经常会对我的学生说:课堂就是出错的地方,只有我们及时的发现错误,才能够及时的改正。如教师在教学中,如果出现差错,当学生在课上或课下提出来时,就应该认为这是学生实事求是、认真钻研的表现,应当虚心的接受这种指正帮助,并立即改正,对学生的行为给予鼓励和感谢。老师用真诚感染学生,缩短了与学生的心理距离,使学生觉得老师是可以信赖的朋友,愿意向老师倾吐自己的想法、希望。当学生犯错误的时候,在老师的教育下,能诚恳地认识并改正错误时,学生又提出了一个小的要求,不要将此事告诉家长时,老师应该信守承诺不将此事告知家长,以免伤及学生的自尊心。
我们班有一个女生,她很聪明,学习成绩也不错,但是有一次她拿了同宿舍同学的200块钱,同学们私底下都说她是小偷,我听说了之后对学生的这种做法进行了严厉的批评。我并没有直接找她谈话,而在班会上讲自己小时候也曾经偷过邻居家的杏子,我们有时候犯一些错误往往是一念之差,谁都有犯错误的时候,知错就改最为难能可贵。希望拿了钱的同学能悄悄地还给人家。后来得知这位女生泣不成声地把钱还给了那位同学。而我始终装作不知道这件事,但心里感到很欣慰。如果每件事,师生都能互相尊重,班主任的工作也就成功了一半。
四、情感是师生交流的纽带,是促进学生身心健康发展的动力。
班主任利用情感交流,能起到事半功倍的效果。现在的学生,绝大多数是独生子女,平时家长溺爱孩子居多,而且在教育方式上出现简单的打骂方式,常常是平时关心少,当学生成绩下滑,或做错什么事,就大动肝火。我通过家长会和电话联系,了解每位学生的个性,了解家庭情况,在对学生进行教育就会有所帮助。用真诚去教育、感化学生。使学生能正确对待自己、对待家长、对待老师,自觉管理自己。
爱,意味着理解,但爱不能代替理解,只有真正理解被爱者的困难、愿望与要求,爱的关心才能落到实处。总之,师生间的感情交流,将有助于班级工作的顺利开展。
李常胜
标签:
班主任论文
八年级班主任论文
班主任和
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
生命中的小岛 作品赏析
下一篇:
如果没有“岛” 作品赏析
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版