中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
教学文摘
》
导学案设计
阅读:1638
标签:
导学案设计
九年级导学案设计
作文选材训练导学案 (九年级上册)
教学目标:掌握作文“选材”的方法和技巧,提高学生的选材能力。
【技巧点拨】
1、紧扣中心(准)
材料是为表现中心思想服务的。因此,选材必须紧紧围绕中心,选取恰当的典型的材料。如果所选材料不能表现中心,不管它如何精彩,也不能用。
2、真事真情(真)
回避陌生、首选熟悉,自己亲眼所见的,亲身经历的,亲耳所闻的,深切感悟的,才是了然于心的,才是真实动人的。只有先感动自己,才有可能感动别人。对于自己不熟悉、不大熟悉的材料,选用时很容易出现漏洞,要慎重选用。
3、富有新意(新)
①大凡好的文学作品总跳动着时代的脉搏,因此选材要着眼于当代,紧贴现实,坚持选新的,不选旧的,选感人的,不选平淡的。②力求新颖。选材贵“新”,最忌拾人牙慧,落入俗套。尽量达到人无我有,人有我优。
4、小事入笔(小)
记叙文的选材不一定非得选用那些惊人的大事,往往一些看似平常的小事同样能反映事物的本质,正所谓滴水也能折射太阳的光辉。如《最后一课》、《走一步再走一步》均为小事,却有力地表现了主题。
5、细节描写(细)
把精华的部分亮出来。材料的精华部分,主要是与主旨紧密勾连的那个部分,具有较强感染力的那个部分。对于这些地方,要浓墨重彩,细致描绘。如《背影》中父亲为我买橘子这一情节作者就浓墨重彩、精雕细琢。
总之,选材的方法还有很多,但无论如何,都要围绕中心选材,为表现中心服务。
【精彩回放】
朱自清《背影》
模特•亨特《走一步 再走一步》
莫怀戚《散步》
都德《最后一课》
【智慧收藏】
通过阅读上面内容,你在选材方面获得了哪些感悟?请具体地总结出来,以便让自己的作文知识更清晰概括:
【失误警示】
1、视野狭窄,所选事情雷同,出现了“撞车”现象。直接导致阅卷老师的视觉疲劳,自然不会给高分。
2、材料陈旧,一写父母,就是送我上学、接我放学之类的材料;一写老师,就是带病给我们上课,深夜加班批改作业之类的材料;一写同学,就是借学具给我、教我解不会的题目之类材料。
3、胡编滥造,为了追求感人的效果,不少同学误入歧途,明明父母健在,却胡编说“父母双残”甚至“父母双亡”;明明自己每天都坐在宽敞明亮的教室里学习,却说自己经历丰富,曾一个人背着行囊在外流浪,靠打工生活……假的终究是假的,没有自己真实的情感体验,往往连自己都打动不了,又如何打动别人呢?
【实战演练】
★“记住这一天”作文选材训练
学生选材举例:
1、奶奶房子动迁歌颂政府把老百姓的温暖放在心中。
2、在收拾房间,扫地时,发现了几根短短的白发,知道是父亲的,联想起父亲从小到到大为自己的种种付出可自己平时却浑然不觉,还常冲父亲发脾气,这一天感悟父爱的伟大,亲情的可贵。
3、参观上海历史博物馆“中国青铜器”展览,赞美祖国悠久文化和文明史
4、我在一次质量检测中成绩优异,这一天对我来说太不寻常啦。
5、亲朋好友都来给我过生日,我很高兴,很幸福。
6、2012年6月15日,神舟九号载人飞船发射圆满成功。
以上材料,那些更有价值?为什么?
★“感动常在” 作文选材训练
学生选材举例:
展开全文阅读
1、我站在拥挤的公交车上,一位老奶奶上车,别人都没有听从售票员的话让座给她,最后是一位外地民工模样的人让座了,他的善良令我很感动。
2、小时候,爸妈工作忙,就把我寄养在70多岁的爷爷家。一年冬天半夜我发起了高烧,爷爷立刻背着我,顶着呼啸的狂风向医院跑去。 他那瘦小的身躯突兀的背脊,背着我显得有些体力不支了。我感动流下了眼泪。
3、我上课说话,老师提问到我,同桌及时偷偷把他已答好的卷子递给我,解了我燃眉之急;一次大考,我被一道题难住,同桌交卷时偷偷掷给我一张有这道题答案的纸条,我为同桌的行为所感动。
4、一位白领在因为没有听老板的话,被老板辞掉了,一些同事怕老板,远远躲开他,只有一个同事,主动帮他整理东西,他很感动,我读后也很感动。
5、一天放学回家,发现妈妈准备了一桌子的食物,原来那天是我的生日。爸爸买了一个生日蛋糕送给我,表弟和表妹们都来了,他们为我唱生日歌,我感动得流下了眼泪。
6、从小到大都是母亲给我过生日,这次我决定给妈妈过生日,我从外婆那里打听到妈妈生日具体日期。在妈妈生日那天,我用自己的零化钱给妈妈买了一个蛋糕,又把刚刚考完试的我得了高分的英语卷子放在上面。当晚上妈妈下班回来,看到我精心准备的一切,感动得流下了眼泪,我很开心。
问题:以上材料,哪些更有价值?
【选材导练】
要求:确定中心,为文章选择几个恰当的材料,写下材料的大概内容。
作文一:以“良师”为题,写一篇不少于600字的文章,体裁不限。
作文二:以“一道亮丽的风景”为题,写一篇不少于600字的文章,体裁不限。
【教师寄语】
要选出真实、典型、新颖的材料,需要大家留心观察生活、体验生活,做生活的有心人。用自己的心灵感受,用自己的头脑思考,用自己的笔杆倾诉,相信自己一定能写出漂亮的作文
黄山
标签:
导学案设计
九年级导学案设计
作文选材
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
《杜甫诗三首》教案 (人教版八年级上册)
下一篇:
《美猴王》教学设计 (语文版七年级上册)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版