固镇县连站中学    徐   伟

教学目标

一、知识与技能：

1.通过诵读，培养语感。

2.理解文中的重点语句，并做积累。

3.培养用朴素的语言表达情感的能力。

二、过程与方法：

反复诵读，欣赏文中描写月色的句子，体会作者悠闲、超逸的心境。

三、情感、态度与价值观：

1.领略文中月色的自然之美，感受作者胸怀旷达之美。

2.学习作者乐观的心境，培养学生良好的个性。

重点难点：

1.重点：品析句子，分析文章的景色描写并体味意境。

2.难点：领略文中月色的自然之美，感受作者胸怀旷达之美。

教学方法

学、探、导、练（即自学、自主探究和合作探究、老师引导、课堂练习）与诵读法相结合。

课前准备

学生：预习课文，读通读懂课文内容，“拦路虎”留在课堂讨论。

老师：制作“教学设计”和“多媒体课件”

教学课时

1课时

教学过程：

一、导入课文

上课：同学们好！

请同学们用热烈的掌声欢迎各位领导与同仁的到来。

上课之前，先请大家欣赏几幅图片，用心聆听美妙的乐曲。（点击多媒体）

导入：展示月夜图片，教师导入本课（第12个图片）     

导语：

月亮，撩人心扉，有时她给人若有若无的希望，让人产生无限遐想。有时又无情地触及你的痛处，伤人情思。……

附：板书设计

记承天寺夜游

苏轼

月色入户

夜游之因

叙事

欣然起行

月色——积水空明

绘景 皎洁

空明

竹柏——藻荇交横

赏月的欣喜

贬谪的悲凉 洒脱

抒情 漫步的悠闲 达观

人生的感慨

一切景语皆情语（王国维）

教学反思：

 

徐伟