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导学案设计
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导学案设计
七年级导学案设计
人教版七年级导学案设计
《绿色蝈蝈》 学案设计(人教版七年级上册)
【学习目标 】
1、通过诵读,积累文言词语。
2、理解文章内容,理清时间顺序,感知“山市”出现变化的全过程。
3、培养热爱科学的精神,调动审美体验,培养想象、联想能力。
走进作家作品
1、蒲松龄(1640-1715),字留仙,别号柳泉,山东淄川人,清代文学家。出身
于没落的地主家庭,早岁即有文名,多次参加省试,却始终没有考上举人,到
71岁才援例成为贡生。除中年一度在江苏宝应做幕客外,都在家乡当塾师,终
身郁郁不得志,生活清苦。《聊斋志异》是他用几十年的时间写成的,他称这是
他的“孤愤之书“(取义孤独、悲愤)。
2、《聊斋志异》文言短篇小说集,共收录作品近500篇,以短篇小说为主,此外
还有散记特写、随笔寓言等,主要写鬼狐精怪的故事,也收录一些奇特的事。构
思奇妙,语言生动。“聊斋”书屋名,“志”是记述的意思,“异”是指奇异的故
事。郭沫若曾用“写鬼写妖高人一等,画人画狐入木三分”这样一幅对联来赞
赏他。
【自主学习】
1.给下列加点字词注音。
蜃景( ) 奂山( ) 邑( ) 耸起( )
青冥 ( ) 飞甍( ) 高垣睥睨( )肆( )
连亘( ) 莽莽( ) 窗扉( ) 霄汉( )
黯然缥缈( ) 屑屑( ) 逾时( ) 倏忽( )
2. 解释下列加点字或者词语 。
然数年( ) 恒不一见( ) 高插青冥( )
相顾惊疑( ) 念近中( ) 无何( )
飞甍( ) 为山市( ) 高垣( )
连亘六七里( ) 睥睨( ) 居然( )
历历在目( ) 莽莽( ) 然( )
城市依稀( ) 危楼( ) 直接霄汉( )
洞开( ) 往来屑屑( ) 或凭或立( )
市肆( ) 近中( ) 始( ) 悟( )
城郭( ) 以( ) 而已( )
数( ) 凭( ) 遂( )
孤塔耸起: 高插青冥:
碧瓦飞甍: 历历在目:
风定天清: 一切乌有:
黯然缥缈 直接霄汉:
3、用现代汉语翻译全文:
二、合作探究,理解课文:
1、在文章中山市出现的全过程,可分为几个阶段?
2、文章结尾部分有什么作用?
3、说说作者在山市的发展阶段是怎样描写其恢宏的气势的?
4、山市的变化是很快还是缓慢?从哪些词语可以看出来?
5、请按顺序写出在山市中出现的八种景物。
6、“山市”为何又叫“鬼市”?请你用科学的方法解释出现这种现象的原因。
7、文章对山市景象有描写生动形象,作者运用也哪些修辞方法以达到这种效果?
游天珍
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人教版七年级导学案设计
绿色蝈
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