A. [煽情激发,引导迁移]从某种意义上说,语文教育就是一门积淀民族和人类文化精神财富的教育。因此,语文教学尤其是高中语文教学的根本目的是通过“语言养成学生的民族精神与真实自由的个性精神”。一个人要自强就需要一种精神,一个民族要繁荣昌盛也需要一种精神。精神是一个人、一个民族赖以生存和发展的魂和脊梁。司马迁靠着一种不屈精神忍辱活了下来,司马迁凭着一种个性人格坚毅地完成了他的皇皇巨著,给中国乃至人类历史留下了一笔十分宝贵的文化精神财富,以他的无与伦比的伟大人格书写了一个躯体伤残者的大写的“人”字。在进入21世纪需大力弘扬民族文化精神以振兴国家的今天,作为祖国建设者和接班人的我们,学习这篇作品,将有着崭新而又不同寻常的意义。