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2012-2013学年度高二下学期班级工作计划 (高二)
    新的学期紧跟着春天的脚步走到我们面前。根据本学期学校教育教学工件计划,从学校工作和学生思想实际出发,针对上学期班主任工作中存在的问题和本学期的工作特点,结合本班实际情况,加强班委的思想政治教育,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力使班级工作再上一个新台阶,制定本学期班主任工作计划: 

 

一、指导思想  

  继续加强班级建设,培养学生自主学习、自我管理意识。以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为基本内容,对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育,创建平安、卫生、文明、和谐的班级。

  二、工作措施

  1、抓好班干部队伍建设,发挥班委在班级中的带头作用管理作用。并对班委进行考核,值日班长记录工作日志,实施常规管理连带责任制。有目的地让班干部主持班会课,提高班干部的工作能力和群众威信,提高班集体的凝聚力。并且希望在他们的带动下,加强学生的自我管理,增强自律性,提高自我约束力,形成良好的班风。  

  2、进一步完善学生德育的常规管理和制度建设,抓好德育量化考核工作及小组评优奖罚工作。并根据上学期的情况,尽量杜绝迟到和缺交作业的现象。

  3、加强对学生的心理辅导,关注学生的思想动态。力图及时发现问题,解决问题,防微杜渐。做好后进生的转化和促进工作。

  4、做好安全教育工作。做到加强安全管理,消除安全隐患。教育学生自觉遵守交通规则,教育学生要做到楼道行走,注意义务劳动等安全。学生有病、有事必须按规定履行请假手续,无故不到校者要在当日放学前与其家长或监护人取得联系。

  5、端正学生的学习态度,引导班级学生养成良好的学习习惯,在班级中营造良好的学习氛围。利用班会课等形式,请学有所得的学生介绍一些行之有效的学习方法,力争对学习效率低下的学生提供帮助。针对水平测试、高考,指导班级不同层次的学生有目标、有计划地进行学习。

  6、加强家校联系。在本学期,将继续利用班会课、电话联系等形式,跟学生、家长交流,便于与家长沟通,及时发现学生的问题,方便老师的工作。

  7、积极配合学校德育处的工作安排,有目的地开展有益学生身心健康的活动。

  8、开展好主题班会系列教育活动。利用“学雷锋活动”、“五一”“五四”等重大活动,对学生进行树立社会主义荣辱观教育、尊师教育、集体主义教育、爱国主义教育。

 

   三、活动安排

 

(一)前1——2周主要是加强班委建设 、调整座位。

 

针对上学期每个班委的工作情况,适当调整,该撤的撤;把班委的工作分工到位,加大班级的管理力度。 

针对上学期班级的具体情况:上学期同学座位自由组合,出现分班、分派的情况,导致班级凝聚力不强的原因,表现在上课回答问题不积极,气氛不够活跃,不利班级的发展,甚至于出现几撮纪律不好的角落。对此起初我根据具体情况安排座位,尽量做到好中差相间,打散原来的格局,让他们在生活上彼此熟悉,在学习上彼此帮助。 

  (二)3——6周主要是加强班风建设 

  1.安排班级活动

 

根据学校德育工作安排,主要有以下几项活动 

  (1)、结合3月学“雷锋”的活动出一期黑板报, 

  (2)、结合北部今年雪灾的情况,由团委组织一次主题班会 

  (3)、组织学生节约一天的零花钱捐献给灾区 

  (4)、倡议在“3.8”为自己的母亲做一件事 

  目的在于加强对学生思想品德教育 

  2.营造向上氛围 

  根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。 

  (1)组织学习对手 

  (2)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。 

  (3)培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。 

  (三)7——12周主要是常抓班级的常规工作 

  1.加强常规检查评比 

  在上学期的基础上,本学期将继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果。从班级自身出发,加强宣传发动,利用课间、晚自习、值班等时间段不定期到学生宿舍进行检查。将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。 

2、协助课任教师做好教学工作,同时提高语文、数学、英语三科的高分率,并且朝消灭不合格率的目标奋进。每次月考汇总成绩,并评出“进步奖”与“优秀奖”,进行表彰。 

  3、针对特殊学生,开展特殊教育 。通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。主要要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。 

  (四)13——16周主要是组织期考和进入高三的动员工作 

  评选“优干”、“三好生”、“优秀团员”、“优秀团干”,并以此为契机号召同学向榜样学习,力争上游,做好期末的复习迎考工作,调整好心态进入高三年。 

  总之,本学期我的班级工作主要从理想思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动学生的积极性。

 

张洪山

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