一、导入

你知道哪些传染病

二、学习目标

1.会举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。

2.会列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。

3.会说出艾滋病原体、传播途径及预防措施。

三、回忆自身

自己从小到大的健康状况（曾得过什么病？根据自己的经验判断会不会传染）。

四、传染病概念、特点

概念：是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

特点：传染性    流行性

思考：什么是病原体

病原体——引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等微生物，称为病原体。 

  看看几种常见的病原体

四：传染病流行的基本环节

请同学们用约4分钟的时间，自学《生命生活与安全一书》P  —  页内容，并勾画了解相关防控知识。

五、传染病的传播途径

1、不吃“三无食品”

2、不吃小贩的零食

六、艾滋病相关知识

1、猜  猜  它  是  谁？

2、艾滋病流行的具体环节是什么? 〈传染源、传播途径、易感人群〉

3、假如你的同学得了艾滋病我们如何与他相处？

12月1日—世界艾滋病日

正确对待艾滋病患者

⑴.不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。

⑵.给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。

胡锦涛与艾滋患者“历史性握手”

七、课堂小结

1、想一想，今天我们收获了什么？

2、春季是传染病的多发季节，你已知道在春季里最易引发那些传染病，应采取那些预防措施。

 

阿康