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导学案设计
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标签:
导学案设计
八年级导学案设计
苏教版八年级导学案设计
《纪念白求恩》 学案设计(苏教版八年级下册)
年级八年级 课型:精读课 课时:2课时 执笔:韩云生
审核:备课组 时间:2013-3-15 学生班级: 姓名:
教学目标:1 、了解议论文的常识。
2 、了解白求恩的生平事迹。
3 、初步了解课文内容。
4 、学习白求恩的精神品质。
教学方法:读 议 展 点 练
同学们,我们对白求恩这个名字是很熟悉的。多少年来,这个名字作为一种力量、一种象征,已经融入了我们的生活。我们今天来学习毛泽东的《纪念白求恩》。
第一课时
一、了解有关议论文的知识
1、议论文三要素:论点、论据、论证
2、论点包括:分论点和中心论点
3、论据主要有:事实论据和道理论据
4、论证方法主要:道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证、引证法
二、了解白求恩
诺尔曼•白求恩(1888~1939),伟大的国际主义战士,加拿大共产党员,著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后,受加拿大共产党的派遣,率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国,4月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时,不幸手指感染中毒,由于他坚持工作,肘关节有发生转移性脓疡,于1939年11月12日在河北唐县逝世。他最后一句话是:“努力吧!向着伟大的路,开辟前面的事业!”
三、初读课文,理解课文内容(出示自学指导)
(1)请同学们认真朗读课文。
要求:1、找出课文中的生字词,读准字音。 2、标出段序。
检查自学效果:
1、读准下列加点字的音
派遣( ) 狭隘( ) 满腔热忱( ) 拈轻怕重( )
以身殉职( ) 鄙视( ) 晋察冀( )
2 、解释词语
以身殉职:
拈轻怕重:
麻木不仁:
精益求精:
见异思迁:
(2)默看课文,思考:
请找出各段的重点句,再参照重点句的意思归纳各段要点。
检查自学效果;
第一段重点句:
展开全文阅读
要点:
第二段重点句:
要点:
第三段重点句:
要点:
第四段重点句:
要点:
(3)通过以上对文章内容的了解,思考下列问题:
文中赞扬了白求恩同志哪些精神品质?作者的观点是什么?
四.当堂训练
1、运用文中的成语(至少2个)围绕一个中心说(写)一段话。
2、联系现实,说说我们从白求恩身上学到了哪些精神?(至少用2个成语)
教(学)后感:
韩云生
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导学案设计
八年级导学案设计
苏教版八年级导学案设计
纪念白
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