年级八年级    课型：精读课     课时：2课时     执笔：韩云生

审核：备课组     时间：2013-3-15 学生班级：     姓名：         

教学目标：1 、了解议论文的常识。

2 、了解白求恩的生平事迹。

3 、初步了解课文内容。

4 、学习白求恩的精神品质。  

教学方法：读 议 展 点 练   

同学们，我们对白求恩这个名字是很熟悉的。多少年来，这个名字作为一种力量、一种象征，已经融入了我们的生活。我们今天来学习毛泽东的《纪念白求恩》。

第一课时

一、了解有关议论文的知识

1、议论文三要素：论点、论据、论证

2、论点包括：分论点和中心论点

3、论据主要有：事实论据和道理论据

4、论证方法主要：道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证、引证法

二、了解白求恩

诺尔曼•白求恩（1888~1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国，4月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节有发生转移性脓疡，于1939年11月12日在河北唐县逝世。他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”

 三、初读课文，理解课文内容（出示自学指导）

（1）请同学们认真朗读课文。

要求：1、找出课文中的生字词，读准字音。  2、标出段序。

检查自学效果：

1、读准下列加点字的音

派遣(     )       狭隘(     )      满腔热忱(     )   拈轻怕重(     )

以身殉职(     )    鄙视(     )        晋察冀(     )

2 、解释词语

以身殉职：                                                          

拈轻怕重：                                                          

麻木不仁：                                                          

精益求精：                                                          

见异思迁：                                                          

（2）默看课文，思考：

 请找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。

检查自学效果;

第一段重点句：                                                                                                                                                                                                  

展开全文阅读

要点:                                                            

第二段重点句：                                                                                                                             

要点：                                                               

第三段重点句：                                                        

要点：                                                               

第四段重点句：                                                                         

要点：                                                               

（3）通过以上对文章内容的了解，思考下列问题：

 文中赞扬了白求恩同志哪些精神品质？作者的观点是什么？

                                                                                                                                                                                                                                                                                    

四．当堂训练

1、运用文中的成语（至少2个）围绕一个中心说（写）一段话。

                                                                     

                                                                     

2、联系现实，说说我们从白求恩身上学到了哪些精神？（至少用2个成语）

                                                                         

                                                                              

教（学）后感：                                                                  

 

韩云生