一、学习内容

1、积累词语。

2、整体把握文章内容，体会细节描写的魅力。

3、通过体味文章所表现的父亲深深的爱子之情。

二、课文研讨与交流

1、本文写了一件什么事情？

                                                                                

2、本文以背影为“线索”一共写了四次背影，请在文中划出并概括事件。

①                                    ②                                        

③                                    ④                                            

3、作者重点刻画的是哪一次背影？                      

（1）满怀感情地朗读有关段落。

（2）圈点勾画出对父亲进行描写的语句并品析。

①穿着                                                                           

品析                                                                                                                                                     

②动作                                                                           

品析                                                                                                                                                       

4、文中的儿子用什么行为来表达对父爱的感知理解，请在文中找出相关语句并分析。

                                                                                

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5、你的阅读疑问

                                                                                

三、自测自评

1、填空

《背影》的作者           ，字           ，江苏扬州人。           家、诗人、学者。散文代表作品有《           》《           》等。 

2、给下列加点字注音或拼写。 

交xiè(       )      奔丧(       )   狼jí(       )      簌簌(      )   

 fù(        )闲       颓(       )唐   琐(        )屑     差(       )使    

Gōu(       )留      拣(         )  搀(        )    pánshān(         ) 

3、结合语境解释下列词语：

狼籍：                             踌躇：                        

触目伤怀：                         蹒跚：                        

自已：                             颓唐：                        

4、朗读课文重点段，体会父亲对“我”的关爱。

买橘子时，父亲的衣着：                           体态：                         

走路姿态：                           动作：                                   

年龄：              心态：                        

这一段主要写了            的背影，只要运用了         描写和          描写。表现了父亲买橘子时的                                 ，从而表现出父亲对儿子                                          。

 

徐秀形