中考语文复习 “三三三”

     　紧张忙碌的中考已告结束，中考成绩伴随着流火的七月如期而至。虽然是酷热难耐，但大家看分数比成绩的热情一点也不亚于那火热的太阳。成绩出来,当然是几家欢乐几家愁了。其实,　要想在中考中语文成绩出类拔萃,　除了平时的脚踏实地兢兢业业外，中考前的认真复习也是必不可少的。

   如何搞好中考复习？概括起来就是三个“三”：三读、过三关和三利用。

　　　第一个  “三”：三读

　　　一读考标。考标就是制路牌, 指明我们复习的方向, 它明确了的考试的思想出题的范围。考标是我们明确考试内容制定复习计划的设置训练试卷的前提。只有读懂了考标, 领会了起精神要义,  在复习的时候我们就不会走上弯路,误入歧途, 做没有必要的无用功。

　　　二读教材。张志公先生曾说过,教材无非是例子。什么是例子？例子就是最好的示范, 作为例子的教材应该是我们复习的重点。通过课本的复习,总结解题的规律,掌握解题的基本方法的技巧,就能举一反三,触类旁通。所以不管出题怎样海阔天空, 我们都能以不变应万变。

　　　三读学生。读学生就是了解学生的基本情况, 摸清优差生都有哪些知识缺陷, 然后对症下药。 制定出相应的有个性化的复习方案,以便在复习过程中查漏补缺, 因材示教, 做到有的放矢, 提高复习效率。

　　　第二个“三”:　过三关。 

　　第一个　过字音字形、字义包括词语和成语及古诗文的默写关。一个字一个字, 一个词一首诗一首诗地过, 这是个漫长而单调的过程, 但也是最有希望最有价值的过程。因为音形义以及古诗文所占的分值达１６分之多。一份耕耘, 一份收获。老老实实地默写就会有实实在在的收获。

　　　第二　过阅读板块的知识点关。中考阅读涉及记叙文说明文议论文的阅读以及古诗文的赏析, 明确各种文体的考点, 及相应的策略和方法.也就获得了解决问题的钥匙。

　　　第三　过提升作文档次的技巧关。 一篇作文如果没有灿烂的银河,那最好有一轮明亮的圆月, 如果没有明亮的圆月,哪也要有几颗耀眼的星星。也就是一篇作文总要有出彩, 吸引人眼球的亮点。打造作文亮点, 提升作文档次就要从技巧入手, 短时间内比较有效的技巧包括拟靓丽的标题, 写题记, 美化语言, 巧用文体。

　　　第三个“三”　三个利用　

　　第一　充分利用电脑网络这个信息量最大的平台。搜索全国各地近几年新颖时髦的考题, 加强新式考题的训练, 穿衣打扮讲究时髦,赶潮流。中考出题也是如此, 事实证明, 基本上每年的中考题型,在平时的训练中我们都曾涉及。所以学生在解答时没有陌生感, 紧张感轻松答题, 应付自如。

　第二　充分利用学生这块最大的人力资源。 中考复习涉及知识面广,内容浩繁复杂。几十诗的默写, 成百上千字词成语的听写, 几十张试卷的批改, 如果老师事必躬亲, 亲力亲为。 那最坏的结局就是“出师未捷身先死,，长使英雄泪满襟” 。所以充分利用学生的力量,　让他们自己批改,自己讲评,既减轻了我们的负担又巩固了知识。一举两得,　何乐而不为?

　　第三个利用　充分利用集体的力量。备课组内几个老师分工负责,团结协作,　加强合作与交流,　充分发挥集体作战的优势,　集思广益,　每一个人解决一个专题,　保证了训练试题的高质量,也就会取得专题复习质量的优质和高效。

　　语文是多姿多彩的。同样,语文的复习方法也是灵活多样的,　只要选取适合自己的方法,　科学的方法就能取得意想不到的好效果。

 

肖芳