高考作文抢分攻略：第七讲

写景要有时代气息

周道宝

【得分点】  

一、景中包含时代背景的事物。

二、景中包含时代特征的人物。

三、景中蕴含时代精神的哲理。

四、景中蕴含时代风貌的主旨。

【片段一】景中包含时代背景的事物

2012年高考天津考生高分作文《燕剪岁月》片段：

无色无味，看不见摸不着，几乎被健康的人忽视而人人又离不开的是空气。空气都会被人忽视，更不要说空中的燕子了。作为鸟类的燕子，其特别之处就在于它像剪刀的尾巴，故文人会说，春天是燕尾修剪出来的。古人很看重燕子的，从唐代 “泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯” 诗句到清末燕子门武功，便可见一斑。父辈们说，燕子在他们儿时的农村很常见，春夏季节，它几乎在家家堂屋梁木上都搞家庭演唱会，它也会利用田间的高压输电线谱谱田园曲，孩子们唱的“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”就是它参与谱写的。现在，就是农村也少见燕子了。少就少吧，反正燕子也是我们生活中可以被忽视的东西。

当然，这两只燕子也被很多人忽视了。人们忽视了它的遥远过冬天地，忽视了它怎么偏偏会选择大都市，忽视了它穿越南京路霓虹灯的困惑，忽视了它在黄浦江边的呢喃，忽视了它在东方明珠边的舞蹈，忽视了它飞过世博园的倩影……最后，忽视了它们栖息于我打工的表弟家租住的小楼阁的阳台——它们竟在阳台一角筑巢！

【技巧点拨】

    我们不能为写景而写景，写景总是为表情达意服务的，古人说得好：“一切景语皆情语。”写景既要抓住景物的特征，更要富有时代气息。景中显示时代背景是让景物富有时代气息的一种有效手法。《燕剪岁月》紧扣作文题意，写燕子之景时，写到了“黄浦江”“东方明珠”，特别写到了“世博园”，人们一下子就明白，这是在写我们这个时代之景，景中自然富有时代气息了。

【片段二】景中包含时代特征的人物

2012年高考上海考生高分作文《珍视心灵微光》片段：

忙，仍然忙；累，还是累；压力，很大的压力。爸爸总是愁眉苦脸，他遇到了比2008年金融危机更大的企业发展的困难，而我的高三模拟考试成绩也是每况愈下。家庭气氛非常压抑，有一种崩溃的危险在弥漫着。在大学教心理学的妈妈在五一长假前一天的晚上对我们说：“明天放假，你们俩都把工作、学习放一放，到郊区过过“农家乐”的生活。”母令如山，我们只得遵命。

近了，近了，一排排农舍，一口口鱼塘，一片片树林，一块块农田……开车的老爸深深地喘出一口气来，坐在一旁的妈妈的说：“把压抑吐出来，全吐出来吧，人总不能自己闷死自己呀！”我的心灵也有一道微光闪现：“这真是世外桃源呀！”下车了，妈妈去联系农家，我和爸爸躺林间的草地上，我们的心灵忽啦啦飞出，又飞回来，噢，原来是一只小鸟落在枝头。我们看一只并不知道有两双眼睛正在偷看它的鸟，它站在一棵老树垂下来的枝上，不对，它自由地站在我们心灵上，我们一伸手就能捕捉到它，但我们不会伸手。我们被一个生命的自由自在所震慑。那是最无作为的自在。这是一只小姑娘似的鸟，它梳头，打开翅膀，跳跳，把头靠在羽毛上休息，它还听了听，一只小鸟听到的世界是怎样的世界？这个念头令人不快，但很快就过去了。看一只鸟怎样生活，毕竟胜过看一出舞剧或者话剧。这儿不需要鼓掌，不需要评论，没有判断的压力，不是对智力的考验。它要的，只是看。看它怎样一蹬树枝，腾飞而去；看它最终能飞多高；看它怎样再次从树叶中钻下来;看它再次回到那儿。这个活蹦乱跳的小生命，让我们心灵再次闪过一道微光：自由自在的生命是多么美好呀！我们为什么活得还不如一只不知名的小鸟呢？

【技巧点拨】

如果仅仅描写林中自由自在的小鸟，那么文章不会有太大的感染力的，更不能表现出时代气息。《珍视心灵的微光》好就好在描写的景物中包含着具有时代特征的人——他们生活在快节奏、高压力下的都市，他们活得很累很苦，身心很疲惫。这样，描写景物不仅有时代气息，而且作者通过景物描写，也为身心疲惫者指明了让身心健康之路。

【片段三】景中蕴含时代精神的哲理

2012年高考浙江考生高分作文《春天为你鼓掌》：

初春依旧有些寒冷，万物在寒冷中不会停下脚步。枯黄色的荒草滩映衬着河边青灰色的树木，孤零零地向上伸展着枯瘦的枝桠，无望地幻想着触摸天空，浑身散发着无尽的孤独寂寞。即将化冻的河面泛着青玉色，远远望去蜿蜒如条盘旋玉龙，百转千回，流动的线条呈现了水的动感，却是凝固的流动；期待着自由地欢唱地流动，冲刷着河岸。冰层下寂寞的鱼，游来游去焦渴地盼着春天的回归，冰雪释化那一刻自由地跃起。

清瘦的雀儿，忙碌地寻着散落于荒草间的草籽，期待春暖花开不再为糊口而奔波。天空湛蓝，没有一片云，然而对春的思念就埋藏在那云朵里。山野间树的缝隙中、石头下、泥土里掩藏着冬虫的睡袋。冬眠的虫，伸展着沉睡的梦。草根吮吸着土壤的仅有的水分，膨胀着激情酝酿着萌动。冻土壤裂隙中，大地大口喘息着粗气，呼吸那清新的空气。

冬，在四季中走过，留下的寒冷，就像我们生活中总会有的痛苦与灰色记忆。民间集资的危机，产品积压，企业倒闭，很多老板的人生就像被撕裂了一道口子，越是不想看到痛苦越是呈现地暴露无遗。当痛苦来临，我们总是呈现给别人熟知的一面所谓的“坚强”，掩饰着不为人知的软弱。然而我们细细品味着生活给予的各种滋味，慢慢的时间会给予答案。我们曾经困惑于知与不知，迷茫于现实的无奈与未来未知，我们在人生路上奔跑时看不见光明，听不到路边的掌声，绝望成一道墙，耸立在人生的路上，于是，就有了跑路的，跳楼的……孰不知，春天永远不会抛弃我们，她在冬天尽头的路边等我们，她一直在为我们的奔跑鼓掌。

清新的歌期待在春归来中吟唱；寂寞了整个冬天的心，摇曳着春的清梦，散尽荒芜，清梦成韵，点缀新绿。油绿的嫩芽，萌发在褐色的硬壳下，等待着春暖那一刻叶的伸展，冲破坚实的硬壳，等待着动心的那一刻，花的绽放。在寒冬的路上奔跑的我们，只要揣着执着的梦想，挨过漫长寂寞寒冷的冬，我们还会怕什么？我们的人生路上柔润的春风终究会带走冬天的冷漠。

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所以，我们的迷茫绝望时，请转身回眸，听，春，就在冬路的边缘为我们鼓掌！她等候我们前往！

【技巧点拨】

《春天为你鼓掌》是一篇蕴含时代精神的哲理性写景散文。2011年下半年，以浙江温州地区为代表的民间集资引发的危机爆发了，温州的很多企业老板经历了人生的寒冬，逃跑的有之，跳楼的有之。作者关注现实问题，借“坐在路边鼓掌的人”的高考材料作文加以发挥，写自己对此问题的看法。难能可贵的是，作者没有板着脸说道理，而是通过写景来表现自己的人生思考：大自然四季转换永恒不变，冬天过后就是春天，人生也应如此，在人生的冬天里一定要有春天的希望，一定要熬过人生的寒冬。人生也好，社会发展也罢，总会遇到这样那样的问题，出现问题了，是悲观失望逃避呢，还是充满信心地勇敢应对呢？我们应选择后者。认准道路，充满信心，无所畏惧，愈挫愈勇，这才是我们这个时代的精神。写景文章景中能蕴含时代精神，那必然富有时代气息了。

【片段四】景中蕴含时代风貌的主旨

2012年高考上海考生高分作文《心灵微光》：

我不得不说，对大自然爱的微光曾在我心灵闪现过。那是去年夏天我在内蒙草原上见到的景象，我记得那是晴明的一天，只有天气稳定的时候才能有这样的日子。从清早起天色就明朗；朝霞不像火一样燃烧，而散布着柔和的红晕。太阳——不像炎热的旱天那样火辣辣的，不像暴风雨前那样暗红色的，却显得明净清澈，灿烂可爱——从一片狭长的云底下宁静地浮出来，发出清爽的光辉，沉浸在淡紫色的云雾中。舒展着的白云上面的细边，发出像小蛇一般的闪光，这光彩好像炼过的银子。但是忽然又迸出动摇不定的光线来，——于是愉快地、庄严地、飞也似升起那雄伟的发光体来。到了正午时候，往往出现许多有柔软的白边的、金灰色的、远而高的云块。这些云块好像许多岛屿，散布在无边的泛滥的河流中，周围环绕着纯青色的、极其清澈的支流，它们停留在原地，差不多一动也不动；在远处靠近天际的地方，这些云块互相移近，紧挨在一起，它们中间的青天已经看不见了；但是它们本身也像天空一样是蔚蓝色的，因为它们都浸透了光和热。天边的颜色是朦胧的、淡紫色的，整整一天都没有发生变化，而且周围都是一样的；没有一个地方暗沉沉，没有一个地方酝酿着雷雨；只是有的地方挂着浅蓝色的带子：这便是正在洒着不易看出的细雨。看吧，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”大草原哟，蒙古人，下放未返城的知青及其后代，还有我们这些游客都和睦地沉浸在细雨的幸福中。

傍晚，这些云块消失了；其中最后一批像烟气一样飘忽不定而略带黑色的云块，映着落日形成了玫瑰色的团块；在太阳像升起时一样宁静地落下去的地方，鲜红色的光辉短暂地照着渐渐昏黑的大地，太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般悄悄地闪烁着出现在这上面。在这些日子，一切色彩都柔和起来，明净而并不鲜艳；一切都带着一种动人的温柔感。

啊，我心灵的微光一闪而过：大自然是多么美好，生活是多么美好！我禁不住吟诵先圣的一句话：“万物相育而不相害，道相行而不悖，小德大德，此天地之所以为大也。”人与自然，人与人，人的身心和谐，这该是多么美好呀。

【技巧点拨】

我们这个时代的核心价值观是什么？我们想要构建什么样的社会？这些我们要清楚。如果能通过写景表现的主题恰恰就是时代的主旋律，那么，景中便有时代气息了。《心灵微光》一文，作者用细腻的笔触来绘画大自然的美，反映了作者自己热爱大自然的心情，更主要的，表现了民族团结、天人合一、社会和谐的主题，这就非常有时代气息了。

【新题演练】

⒈阅读下列一首短诗，选取一个角度，以“家中景象”为题，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

把家定义为三室一厅/于是就有了楼道的垃圾/把家定义为单位部门/于是就有了推诿扯皮/把家定义为民族肤色/于是就有了动荡、战争/提到家，我们会想到很多景象/我想听你的回答……

2、阅读下列材料，根据要求作文。

儿童的天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化，然后扭曲成“伪成人”，实在令人痛心和尴尬。（世界著名媒体文化研究者和批评者尼尔•波兹曼）

一个人长大若不能怀恋自己童年的痴拙，若不能默然长思或仍耿耿于怀孩提时光的往事，当是莫大的缺憾。（当代中国著名作家史铁生）

儿童的快乐与儿时的游戏密不可分的。其实，游戏本身没有错，错就错在沉迷于此的人。（某网络评论者）

上述三人的话给引发了你怎样的思考与感悟，请联系社会现实和自己的生活体验，以“游戏场景”为题，写一篇文章。要求：立意自定，不少于800字。

⒊阅读下列材料，根据要求作文

爷爷爱养鸟。上中学的孙子却对笼中鸟发呆。爷爷问孙子为何发愣，孙子说：“人该是林中鸟，从什么时候起就成了笼中鸟呢？”爷爷听后若有所思，缓缓地欲打开鸟笼。孙子说：“你就这样将它养下去吧，它已习惯了不自由，现在放了它，就等于处死它，它对飞翔已没有兴趣了，更不会觅食了。”

这爷孙俩的对话多么发人深省啊。是啊，在我们的成长过程中到底有多少这样无形的鸟笼呢？鸟笼到底是怎样形成的呢？如何钻出鸟笼自由飞翔呢？

请以“自由飞翔”为题写一篇文章。要求：立意自定，除诗歌外文体自选，不少于800字。

 

敬爱的周公