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班主任,一个沉重的职务 (八年级上册)
 班主任,一个沉重的职务

                   

我自担任初一二班班主任以后,一种沉重感和琐碎感顿时压抑于胸,至今不能释怀。

先说一日二十四小时吧,早晨初一(2)初二(2)两班盯晨读,接着是初一、初二、初三三个年级的数学课早饭时常是等到开完间操会以后再吃,午饭得等到12:30以后。中午查宿舍,下午上课、处理班务与作业,晚上守自习、讲课、备课、看作业……期间不知还有什么意外发生。日复一日,月复一月,那份不轻松无法用言语表达。再加上初一年级孩子小,偷东西的、打闹严重的、纠纷时有发生,一遇到解决问题,有时连饭都吃不上,觉也睡不好。频繁的会议,更占用了大量时间。与家长沟通、做学生工作、处理同学、师生之间纠纷,更让我绞尽脑汁疲于应付。为了不耽误初三学生,我把大部分精力投入初三的教学,而初一初二只能是培养学生代表,让学生去教学生,完成我不能在班时应完成的任务。

再说工作之碎。学生衣服开线了,刮扯了来找,学生头疼,肚子疼来找,学生丢东西、丢饭卡也来找,学生不开心、考坏了来找……学校的间操会、班主任会、反思会,校领导要求上交的各种材料,接连不断的充满了一天的时间,真不知何时才是休息的时间。

为了不辜负校长的重托,我忍辱负重,努力克制自己,去尽力协调所有的冲突。可以说,人家做的工作我做,人家不做的工作我有时也得做。不管人前人后,我从不表功、争功,任劳任怨,始终如一,但有时被校领导扣分、扣班主任费,虽然心里不平,但想想校长所说的,还是以大局为重吧。

经过近半年的工作,与孩子们磨合出了感情,所有的付出也得到了些许回报:当孩子们自己登台讲题时,当孩子们独自掌控课堂,上自习时,当学生家长当面表扬自己的孩子而感谢老师时,当学校的一句会意的赞语,一句中肯的评价和认可传入耳朵时……那紧绷的沉重的心弦在那一刻才会稍微放松一些。

都说私立学校苦,私立学校工作累,私立老师没地位。我认同这种观点,但为了学生,我还是接受了这个现实,心甘情愿的为学生服务着。因为我觉得孩子再难管,那也是孩子。他们犯了错,家庭、学校、社会都有责任,我们更应尽到教书育人的义务。先让孩子成人,再让孩子成才。在校、在家、在社会能得到认可。总之班主任痛苦并快乐着。

 

程铁华

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