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九年级备课资料
《唐雎不辱使命》 备课资料(人教版九年级上册)
唐雎不辱使命
一、课文内容重点
1、《唐雎不辱使命》,选自 。这本书是由 (年代) 人名根据战国史书整理编辑的,共 篇。
2、全文主要使用了 (描写方法)来刻画人物,向我们描述了一位 、
的唐雎(用两个词语来回答)。
3.用原文回答。
(1)段中表现秦王玩弄诈骗伎俩,装出一副施恩加惠面孔的句子是:
(2)段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是:
(3)唐雎维护领土立场坚定,其“不易地”的理由是
4、外交辞令往往委婉含蓄,意在言外,隐藏着丰富的“潜台词”,听话者只有凝神谛听,用心揣摩,方能领会说话者的真实意图。试结合语境体会下列句子的“潜台词”。
(1)秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”
(2)公亦尝闻天子之怒乎?
(2)此三子者皆布衣之士,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
5、下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词,表示什么语气。
①安陵君不听寡人,何也?
②岂直五百里哉? ___________________________
③而君逆寡人者,轻寡人与? ______________ ______
④与臣而将四矣。
三、一词多义
使 秦王使人谓安陵君曰 ( ) 许 安陵君其许寡人 ( )
唐雎使于秦 ( ) 时人莫之许也 ( )
以 以五百里之地易安陵 ( ) 错 故不错意也 ( )
而君以五十里之地存者 ( ) 阴差阳错 ( )
展开全文阅读
以君为长者 ( ) 故 故不错意也 ( )
徒以有先生也 ( ) 扶素以数谏故 ( )
轻 轻寡人与 ( )
轻于鸿毛 ( )
二、综合文章内容,回答下列问题。
1、你认为秦王要求“易地”有怎样的用心?
2、唐雎出使秦国的原因是什么?秦王以大易小而安陵君为什么不答应?
3、用自己的话简要回答:唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?
4、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,产生了怎样的结果?从文中找出表明秦王说话时的语气,态度变化的语句?这说明秦王有什么样的性格?
5、选文最后一段写“秦王色挠,长跪而谢之”的原因是什么?对表现唐雎有何作用?
6、《论语》中:“曾子曰:‘士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?”《唐雎不辱使命》中提到:“若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素。”两文中的“士”含义是否相同呢?并说出你的理由。
展开余文
6、唐雎与《三国演义》中“舌战群儒”的 (填人名)一样以出色的外交才干化解了一场政治危机。唐雎在这次外交事件中的说话技巧给了你哪些启示?
7、古往今来,有许多仁人志士像唐雎一样,为国家为正义不惜生命。请列举几列。
邓绮梅
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唐雎不
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