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标签:教师随笔 九年级教师随笔
沟通是班级管理的一剂良药 (九年级班主任工作随笔)
 春去秋来,寒暑易节。日复一日,年复一年,在我的教育生涯中又一次迎来了紧张而有序的初三生活。

    此届学生,对我的教学生涯有着特殊的意义。它是我从一名乡村教师脱变成一名县城教师所带的第一届学生,在我的心底里,早已埋下了一颗种子,一颗不服输的种子、一颗不让别人小瞧的种子。为此,我迷茫过,不知道城里的孩子该如何教,于是我就先试着与他们沟通。

    刚开始,我不了解他们,但我下定决心,一个月内与他们每个人交流一次。终于功夫不负有心人,在一个月的努力下,我已经完全掌握了我班学生的基本情况。于是,下一轮我分类与他们沟通,对于优秀的学生,我鼓励他们、培养他们的竞争力,促使他们更上一个台阶;对于不太爱学习的学生,我培养他们树立自信,培养他们良好的学习习惯;单亲家庭或留守孩子,我尽可能的去关心他们,从他们的日常生活到学习生活;对于住校生,我经常利用休息时间到宿舍同他们交流,询问最近的生活状况,有没有什么困难。

    终于,两年了,在我的努力下,班级营造了良好的学习氛围,学生的精神面貌有了巨大的改变。

    然而,随着中考的临近,学习压力越来越大,有些平时学习不太好的学生,对前途失去了信心,觉得自己和同龄的孩子相差甚远。他们开始贪玩了、习惯散漫了、迟到、不交作业、等不良习惯时有发生了,甚至还有一个男生谈恋爱了,班里的学生思想分散了。长此下去,我班将令人担忧!但我没有灰心,我要再次的好好地与他们沟通一次。我首先找那个谈恋爱的男生,让他把那个女生也找来。那天,我们没有在办公室,我们来到了校园内,坐在凉亭里,就在这时,我发现了一个细节,男生把衣服铺在凳子上让女生坐,我赶紧抓住机会说:男生应该如何关心女生,男女生应该如何正确处理好关系,老师不认为你们是所谓的谈恋爱,老师认为你们是正常的男女关系,平时互相帮助,有助于学习,因为你们都是大孩子了,知道什么时候责任,如果将对方的未来置之不理,这不是真正的朋友,更不应该说是男女朋友,你们说对吗?回去好好想想你们何去何从?好好想想什么是真正的友情、亲情、爱情……在后来的的一段时间里,我发现他们渐渐地疏远了,这是我同学生成功沟通交流的案例,她激励着我再去同其他学生交流,甚至可以说斗智斗勇。

    直至今日,两年半的时光过去了,我班的学习氛围依然浓厚,师生关系融洽,每一位任课老师都说我们班的学生乖、懂事。在今年的教师节,我班学生集体组织给所有任课教师送来了一束康乃馨。当然,他们每个教师节不会忘记我的,就连我开学初生病期间,许多学生都用手机给我发来了祝福,期盼老师早日康复,想念老师了,望老师安心养病,班里一切都好……字字句句,温暖人心。我出院后,他们又组织学生到家里看我。

    这所有一切,真正让我体会到了那份浓浓的师生情,也更加鼓舞了我,更加努力教育好我的“孩子”——祖国的未来,也再一次让我感悟到那句不是真理的的真理“没有教不好的学生,只要你善于沟通”。沟通是班级管理的一剂良药,是处理和谐师生关系的催化剂。我将继续同孩子们沟通,做他们的知心朋友。

 刘占英

  
标签:教师随笔 九年级教师随笔 沟通是班
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