中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
教学文摘
》
家长会发言稿
阅读:3569
标签:
家长会发言稿
七年级家长会发言稿
初一家长会发言稿 (七年级)
尊敬的家长朋友:
大家好!这已经是我们第二次聚在一起,彼此之间已不再陌生,相互之间多了几分了解、几分默契和几分包容。相信大家对我的管理方法已经有了一定的了解,同时也感谢各位家长这一年来对我工作的支持和配合,正是有了我们共同的努力和家校的密切合作,才使得13班这个集体有了现在的一点点成绩,才有了您的孩子在这里度过的快乐时光。我们有着共同的期盼和美好的愿望,关爱着我们的孩子,帮助他们健康快乐地成长,所以我们是一家人。有了这个基础,我们彼此间的交流才会真诚、畅快。
今天的家长会,我将分为四大板块与各位家长进行沟通:
前半学期学校的管理思路
期中考试成绩汇报
班上现在存在的一些问题
给家长的一些建议
第一板块:本学期学校方面采取的一些管理思路
1.提倡自主管理,自主学习,自主发展
本学期改班主任的“承包制”为学生自主管理,实现小片区域学生自己管理自己。如:早操、间操、路队、餐厅、晚自习等等。班主任不再跟班,而是充分利用校级、部级、班级的学生干部参与检查、监督。每日有记录、反馈、落实。班主任加强的是学生思想工作的引导和教育,告诉他们从被人管到自己管,再上升到无需人管,放手,让学生自己约束自己,让学生参与管理,是我们的一次尝试。从目前的情况来看,学生能自觉遵守各项规章制度,有规矩,能团结互助,学习和生活井然有序,我们的担忧正逐渐消除。
同时,在班级内部,我插手的事情也越来越少,班级内正在以层级管理的模式良好运作着。
首先是常任班委会,以罗雅馨为核心,周围凝聚着纪律委员郭浩安、学习委员侯晓蕾、体育委员史凌辅、生活委员薛玉琦等等,他们每人各负责一块,着实为我挡下了许多的事物,不当官不知班级琐事有多少,为了让每一位同学都能参与到班级事务中来,我班还实行了值日班长制度。
每人一天的值日班长,我的班级我来管,我的日子我负责。很多学生以前没有管理经验,但内心想为班级做贡献的愿望却十分强烈。在已经过去的一轮管理中,多位优秀的管理者脱颖而出,在他们的日记中都有显露。【】成绩只是一个方面,我作为班主任,更在意的是同学们能力的提升。在实行值日班长短短的两个月以来,同学们的能力已经日益崭露出来。
优秀值日班长:
在值日班长之下是四人合作小组,由组长全权负责本组的课堂和课下学习、纪律、食堂、甚至内务管理。
这样,一层一层的管辖下去,人人有责任,处处有规范,并且又不会权利太过集中,两个月来,同学们的能力提升了,学习的自主性出来了,老师们的管理也更加的有效了。
2. 海量阅读
现在的孩子不爱读书,不会读书,不喜欢看科普书刊、文学名著,不关心国家大事,知识面狭窄,缺乏生活经验,不懂人情世故,积淀少……这些是客观问题,针对这一现象,学校决定开展“海量阅读” 活动,实现了无人早读,让学生放声朗读,每周开设三节阅读课,让学生有充分的时间读书,写读书笔记,徜徉在书的海洋,学生找到了读书的感觉,找到了读书的快乐,学部在三月底为此项活动专门组织了一场别开生面的读书报告会,我们班的霍艺媛、王子璇、解怡涵三位同学参加了报告会,时间紧任务重,但咱们的家长十分配合,专门抽出时间陪孩子们挑衣服,才使得孩子们有了精彩的表现,同时加深了同学们的阅读兴趣,报告会之后,同学们的读书热情更加高涨,而且会读了、读深了……学生看名著、演名著、感受名著,取得了非常好的效果。短短两月,同学们颇有收获,撰写的读书笔记人均40篇,有数量,有质量。
但是家长们也要给孩子们把好关,买书的时候要看看适合不适合他们这个年龄,自从开展了海量阅读这项活动,有好多同学以这个名义要求家长买书,而家长不明就里,由着孩子,我已经没收了好几本青春读物和网络小说,这些书都是不适合孩子们看的,教室前面有初中生推荐书目,家长们可以记上几本,参考着给孩子们买。
什么时候读?
回了家先让孩子完成作业,再读书,读书就要有个读书的样子,不要躺着,边看电视边读书,边吃东西边读书,这样读出来的书是白读。同时注重积累,现在,虽然很多同学的读书笔记还是摘抄,还处在应付差事的阶段,但我的要求是,即便是抄,你也要认真的完成,因为这就是读书的痕迹,很够从书中学会选择性的摘抄其实已经是对文章的一层理解了,孩子们不理解,但回到家长我希望家长能把我的要求贯彻下去;程度再好一些的同学,就可以不摘抄直接写感悟了,感悟的越多,你的思维就越敏锐,你的感情就越细腻,那你写出来的文章就更加有深度了。
3. 科技文化节
科技的发展引领着未来和社会,让学生从小爱科学、讲科学、用
科学,具有很现实的意义,3月17号到24号为期一周的科技文化节让学生大开眼界,节徽、吉祥物的设计,各种小发明、小制作,各类科技小报,绘画、电脑科技作品等琳琅满目,让学生潜在的聪明才智与勇于探索的精神得以发挥,在这次活动中,我班学生积极参与,张超同学的电脑科技作品荣获三等奖;闫淏琛、牛之洲、罗雅馨、朱家良等几位同学,自发组织、自己购材,非常积极地在为班级做贡献。在作品展示的那天,我们班的小发明前里三层外三层,真的是水泄不通,我作为老师,也觉得很是自豪,同学们也将这份荣誉看得很重,高高地举起牌子,招揽高年级的同学了解我们的发明。最终,我班的“地形模型切割机”在众多参赛作品中脱颖而出,获得二等奖的好名次。
展开全文阅读
第二板块:期中考试成绩汇报
家长朋友们已经对孩子的成绩有了了解,相信该说的大家都已经说了,在前几天的教学情分析中,我也和几位代课老师有了面对面的沟通,不仅仅是简单的对成绩的探讨,更是对整个班级现状的比较深入的分析。我对各位老师的发言做了简单的总结:
我们班的优势
一、本班学生学习风气好,班风踏实。
二、课堂上思维活跃,不论成绩高低,能紧跟老师步伐。
三、绝大部分同学作业完成质量高。
四、小组组长认真负责,能够无私地帮助组员克服学习障碍。
五、学生思想比较单纯,学习目的明确。
我想,科任老师的评价还是比较中肯的,他们带的班级比较多,发现的问题也比较多,能够对我班学生有如此高的评价,这说明,您对孩子的教育是成功的,学校对学生的管理总体来说是有效的,发现问题不怕,关键在于我们能家校联合去解决问题,这一点真的很重要。孩子几乎每天都和我朝夕相对,有的时候我发现的问题比您多,教了这么几年书,我也多多少少知道那些路是弯路,眼瞧着孩子走了弯路,我真是着急,班主任就是孩子在学校的妈,和您的心情是一样的,都想咱孩子好,我也批评教育孩子,但有时候我们这对“母子”也会闹矛盾,所以我求助于您,您得帮我把教育继续下去,不能说因为一个星期没见孩子,见到孩子后根本就不问学校的情况,那我的教育就出现断层了,孩子也会找到空子,这对您以后的教育也是很不利的。
有了这样的学风和班风,有这样上进的学生,再有您们这么配合我的家长,我作为这个班的班主任,真的感到很荣幸,我头顶的光圈,是孩子们的努力和您的支持带给我的。
在本次期中考试中,孩子们确实取得了与他们的付出相对应的成绩:
班级折合均分:由第一次的510分,到去年期末考试的518分,再到这次的525分。虽然说成绩不能说明所有的问题,也受到试题难易程度的影响,但也能从一个方面体现出我们这个班是在不断前进的,只有整体的学风上去了,班里的每一位同学才能有进步的土壤。
学习标兵:是指各科均分在90分以上的同学,我班本次共有年纪标兵34人,比去年又增加了3人。
没有得上标兵的同学也无需气馁,有的同学只差1、2分,只要你不放弃,保持现在的学习劲头,我想下一次,标兵人数还会增加。
单科状元:
语文:解怡涵(96)
数学:李瑞铭、解怡涵、刘雨纯、朱家良、赵子硕、侯晓蕾、王佳旭(7位100)
英语:王慧中、薛雨琦、霍艺媛、李瑞铭、田碧萱、白佳璐、侯晓蕾、史凌辅(8位100)
政治:王慧中98、胡欣怡98
历史:解怡涵(99)
地理:明力生、张雨、卜杨紫汀等24位同学获得100分
生物:闫淏琛、王嘉诚、罗雅馨、翟思琴等19位同学获得100分
优秀课代表:
霍艺媛
学习进步生:
明力生 胡欣怡 白佳璐
优秀四人小组:
六组:王慧中 霍艺媛 明力生 王嘉诚
考试后的思考:
在一次次的考试中,我们一直在总结最有效的学习方式,我们往常的思维一直认为讲得越细越好,但这一学期,随着学校课改的变化,我们的教学方式也在不断变化,以前一节课,老师们讲的津津有味,满堂灌,总以为能学多少算多少。结果是讲者谆谆,听者昏昏,效果也不好,但这学期,我们实行了小组合作学习、导学案学习,让学生作为主体,结果发现,学生的问题越来越多、积极性越来越高,探究的问题也越来越深。这是好事,比起以前没有问题不会学习完全听令于老师的情景,这真的是学习上的一大飞跃。
另一方面,有些同学的成绩总是起伏不定、忽高忽低,我也和各位代课老师进行过讨论,我将他们归为以下几点:
一、一部分同学学习刻苦,但学习过于盲目,不讲求学习效率。学习有时是讲方法的,不能一味的埋头苦学。咱们总说的粗心、马虎,其实就是对知识的不扎实,正所谓熟能生巧。很多孩子上课听老师讲完全能听懂,那是因为有老师做引导,即使你只会半分之70也做易理解题目的意思,但懒于动手,也不善于巩固复习,导致本来就接受不多的70%的知识越来越少。
二、有些学生学生思想放松,对待学习吊儿郎当。随着孩子对这所学校的管理越来越熟悉,这学期来了之后,我发现孩子们的变化很大,首先思想上就放松了对自己的要求,一直都不在学习状态,感觉还在沉浸在寒假过年里面没有出来,对学习不上心,一回家就完成不了家庭作业,孩子就是这样,会钻空子,学校紧张,就会钻家里的空当,希望引起家长的注意,回去之后一定让孩子把作业完成了,尤其是马上来临的一周的假期,学与不学,会让孩子的差距越拉越大。
三、其他方面。个别学生合作意识差,爱发牢骚,爱抱怨,对别人要求高,对自己标准低,尤其在宿舍,不注重个人修养,随自己意愿做事,不考虑他人感受,不爱惜集体荣誉。
四、一些学生太过自我,不愿听同学建议,不愿听老师批评,常怀不满心,常有抵触情绪,这样下去会对自己不利。
五、课堂插嘴、和老师顶嘴的现象时有发生。我不评论其他学校的老师,但咱们学校的老师真的是很辛苦,真心诚意的为咱们孩子着想,一到考试,所有的老师都抢着要课,没黑没白的给孩子们批作业,如果孩子们还不懂事,真的是让老师很寒心,希望家长朋友们能对孩子进行这方面的教育,让咱们的代课老师更喜欢咱们班的孩子,到最后,受益的永远是咱们的孩子。
给家长的一些建议
1、随着年龄的增长,孩子的思想,行为,心理都会发生变化,故此要多关心孩子的表现,多规范,多引导,有了问题也不要抱怨,共同找解决问题的方法。
2、学校虽然搞海量阅读,但不能让孩子因此而醉于书海,不能自拔,冲击学习,因此对孩子看什么书,怎么看,要适度地教育。
3、适当的时候给一些要求和鼓励,如五一大假,和孩子认真谈一下,让他反复思考自己的学习,帮他找自己的问题,摆正自己的位置,端正态度。帮他找到自信,打打气。
4、告诉孩子不要总和别人比,相比之下必见拙,一比就容易产生一种不平衡的心态,或嫉妒,或丧气,于人于己都不利。
5、教育孩子学会宽容、理解、合作,不能太过娇宠、自私、没礼貌,见人不吭气,见事就躲。
6、接送孩子一定要遵守学校规定与时间、线路,主动出示卡证,不给学校添麻烦。
7、不要给孩子带垃圾食品,不利于孩子的生长发育。
8、从孩子嘴里获取信息,要客观对待并及时与老师沟通,以免产生不必要的误解,不利于孩子身心的发展,步入初二,两极分化现象会产生,提早预防。
接下来的工作重点
1、继续培养孩子们的自主学习能力,该放手时就放手。
2、制定更有利于学生发展的考核制度,在约束中收放自如。
结语
孩子优秀是你我共同的目标
相互理解是最好的沟通桥梁
王睿
标签:
家长会发言稿
七年级家长会发言稿
初一家长
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
狮子林(陈祥书) 教师随笔
下一篇:
小学再现雷人规定:课间离开座位要写检查
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版