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八年级教学案例
解开心灵的枷锁 (人教版八年级上册)
解开心灵的枷锁
麻栗坡县下金厂中学 韦真娥
一个人的心里或多或少都有许多不为人知的秘密,有些秘密我们不愿别人分享,害怕被人知道,时间久了就会成为心灵的枷锁。如这把枷锁不及时解开,就会困扰自己。
秀是九年级的学生,平时爱在各方面的表现都很好,是班里的学习委员,学习刻苦认真,尊敬老师,与同学的相处也较融洽。可以说她是个典型的乖学生,好学生。如果硬要挑缺点,那就是她上课发言不积极,比较沉默。刚开始我以为是她的性格使然,直到有一次她写信说家里经济比较困难,我将她叫到家里了解详细的情况。当我问她,家中有谁时,她说有妈妈、爷爷、弟弟,我问:“那你爸爸呢?”她说:“我爸在我五岁那年就去世了。”我紧接着问:“现在是妈妈带着你们单独生活吗?”刚开始她不说话,沉默了一会之后,才说:“我妈改嫁了。”还眼眶红红的,我赶紧改话题问她的弟弟在哪里读书,读几年级了等,她都一一作了回答。这时我问她:“家中只有你和弟弟两姊妹吗?”秀支吾着说:“还有一个妹妹,是我妈和我继父生的。”我说虽然妹妹是你继父的,但也是你妹妹,你们有共同的母亲,可不要区别对待啊,秀笑着点点头。最后我承诺她,如果学校有什么补助会优先考虑她。这次谈话之后,秀的表现还和过去差不多。我问过和她家同一个村的学生,他们都说她家的确比较困难,没能提供更多的情况。我也只认为她家的情况和一般父亲去世母亲改嫁的家庭差不多,秀虽不喜欢自己的继父但也不讨厌。现在只是还不能接受母亲改嫁的事实,时间长了就会好的,她也没再和我或者其他同学谈论她的家庭,偶尔提到她的父亲她就会哭。
一直以来我都布置学生写周记,他们可以记一周以来发生的一二件事情,也可以写自己内心的想法,在周记中我和他们进行交流。在两个月后的一次周记中,秀这样写道:我的爸爸在我五岁那年便离我而去,我甚至没见到他最后一面,只听妈妈说爸爸的最后一句话是要求妈妈一定要让我们读书。之后的一年妈妈因为我和弟弟,没出去打工,但她整日以泪洗面。后来在村里人的撮合下,妈妈被迫嫁给了我的继父,而我的继父竟是我的亲叔叔。我实在难以接受叔叔变继父,而妈妈要跟一个没有任何感情基础的人在一起生活,那该是多么得痛苦啊。我在学校从来不敢和同学谈论自己的家庭,怕同学们知道后用有色眼光看我。看到这里,我恍然大悟,难怪秀从来不多谈自己的家庭,家庭的突变,母亲的改嫁,让她难以接受。这些事已像枷锁那样困住了她,使她变得如此沉默。所以,我在她的周记本中批到:你的妈妈现在幸福吗?继父对你们三姊妹有区别吗?如果你的妈妈现在幸福,你们三姊妹是平等的,那么为什么不对过去的事释怀呢?继父虽不是你的亲生爸爸,但他曾是你的叔叔,现在正承担着父亲的责任。所以现在的你不应是为过去耿耿于怀的时候,而是要感激继父这么多年的辛苦付出。老师衷心祝愿你能尽快解开心中的枷锁,还自己一个快乐的初中生活和人生。后来秀在一片作文中写道她已解开心灵的枷锁,不会再让家人担心,过去的事再也不能羁绊她了。
从秀的经历中,我深深地感到作为教师不仅要在知识上作学生的引导者,还要学会作心理辅导师。从根本上帮助学生走出心灵的阴影,迎向美好的未来。
韦真娥
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