新年伊始，这一学期也接近尾声，本学期我担任九年级二班的语文教育教学工作，为了今后能更好地将语文教学工作做好，现将本学期的教学情况做如下总结：

一、不断提高自身素质。 

　　作为一名老师，我每次都很认真地备课，查阅资料把自己的教案写好。对我自己的备课教案进行修改，使教学思路更加清晰。平时还利用时间翻阅有关书籍，积极汲取教学经验，在理论上充实自己。 

　　二、努力提高学生的写作能力。 

　　作文是语文教学中的重要环节也是个难点，在教学中，我告诉学生审题时既要看到题目中限制了什么，也要看到题目中没有限制什么，从而使他们的思路有自由驰骋的广阔天地。在文章的构思方面，我也让学生浮想联翩，回忆生活中有趣的细节，让他们从不同的角度去思考，丰富文章的材料，而不是讲一些繁冗、抽象的道理和理论。 

　　三、充分利用语文学习的资源，扩大阅读量。 

　　现在大部分学生课余时间很少读课外读物，自己更不会主动寻找有关读物。即使阅读也是量少面窄，未养成良好的阅读习惯。我鼓励他们拓展阅读空间，多接触优秀的文学作品和有益的杂志，积极让他们放开眼界，拓宽视野。

四、提高小组合作的效率。 

　　原来的小组合作虽然看似热闹，但往往缺少组织性和效率，这学期我在这方面有意思地进行了一点尝试。把握好合作的时机，在真正需要的时候用，合作的问题也应该有思考价值，而且不宜过多。合作时，学生明确合作学习的任务。合作学习小组内部应当根据小组任务进行适当的分工，让每个小组成员有明确的个人任务。而在此背景下，教师应当积极主动地参与到不同的合作学习小组的学习活动中去，指导学生的合作学习，监控学生的合作学习。

五、明确教师的要求。 

　　到了初三以后，因为各种因素，举手发言的越来越少，并且在一定程度上存在着发言时有人插嘴的现象，为次，本学期我增加了“课前五分钟演讲”这一教学环节，并要求其他学生进行点评，教师总结，感觉效果良好，这既锻炼了学生的胆量，又锻炼了学生的语言组织能力和表达能力。在平时的教学中，我抓住机会向学生强调：听和说同样重要。说是表达自己，让别人听明白，要善于表达；倾听也是现代人必备的素质之一，听是尊重别人，弄懂别人的意思。因此，说要大胆，听要专心。并向同学表白：老师欣赏积极举手发言的学生，同样也喜欢专心倾听的学生。在专心倾听的基础上，再勇于发表自己的见解，那就更好了。学生在明确要求之后，一般都能等待别人把话说完并努力去思考，理解同学的发言，即使同学回答有错，在老师的提醒下，学生也会“耐心”等待。课堂上无论学生的发言是对还是错，是流畅还是吞吐，我都尽力专心倾听每一个学生的发言，偶尔作提示，但不可打断学生的发言。在评价学生时也应努力做到先肯定，再指正，寻找学生发言的闪光点。 

　　以上就是我在本学期的教学工作总结。在未来的日子里，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取更大的进步。

平凉九中：秦金平

2010年1月6日

 

秦金平