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标签:班主任论文
让学生爱劳动 班级管理反思
 广西贺州市仁义一中

      我做值日老师时经常发现,有个别班的教室特别脏,连续好几天没有人扫地了,后了解情况得知,该班有三两个学生违规,班主任罚他们扫地。这几个调皮的学生不买账,班主任很生气,要加倍罚他们,谁知,现在的孩子不比当年我们那么乖,连续罚他们几天扫地更不干了。所以,这个班的教室就如牛栏猪圈那般目不忍睹了。

      说来也不奇怪,一个班五六十号人,来自不同的家庭,各种情况都有,有的学生在家是大姐姐,什么劳动争着干,有的学生在家是个大少爷,吃饭还要父母来盛呢!我所带的班就有三两个家住独岗街的小公主,平时劳动经常躲躲藏藏不乐意干的,甚至动动手装个样子都不想装出来。

      安照我个人的思路,只要教室宿舍清洁区等有人打扫就行,少她们三两个干活无所谓,就让她们充个数得了。可后来一想,教育是面对每一个学生的事,我还是想个办法“收拾”一下她们。

      有什么办法呢?

      钱!困难生补助与是否积极劳动挂钩!她们怎么说?“那几百块钱算什么啊?我去广东找老爸来回路费都不够!”

      钱真不是万能的!

      有了,整天胡思乱想的我找到奇招了:在一次大扫除分配任务之前,我首先大声宣布那三个大小姐的名字,郑重要求她们马上离开教室,想干嘛就干嘛,门卫同意的话甚至可以马上回家。等她们真的离开教室后,我才分配各项劳动任务给不同的同学。那三个不爱劳动的大小姐立马傻眼了!教室里有擦玻璃的,有扫教室的,有扫蜘蛛网的,校园里到处都是忙得不亦乐乎的同学,而她们呢?只能无所事事,闲得发呆。

      你们不是不想劳动吗?你们想干我还不让你们干呢!我个人以为,我这一招比重罚她们还要狠。

      这件事大家心里都明白着呢,但我从来不在班上提起过。再过一段时间,我发现她们有所觉悟,(从主动捡纸屑这点看出来)安排劳动就不再漏掉她们。不过,我还是有所防备的,担心她们“一会冷,一会热”的情况出现,已造成我班的卫生死角问题,也就是安排她们与平时最积极劳动的同学在一个组。

      有一次,满天乌云,马上就要下大雨了,我假惺惺的说:“你可以先回家了,让某某干就行了。”她没有回家,依然与同组的同学彻底做完才看着空中的雨丝发呆!

      我就是这样让她们爱上劳动的。 

李科

标签:班主任论文 让学生爱
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