【学习目标】

1、了解课文主要内容，熟知文中所写的都市精灵；

2、理解人与自然的关系，树立关注自然，善待动物，优化生存环境的意识；

3、学习生动的描写，品味文章语言。

【活动方案】

活动一：欣赏优美歌曲，导入新课。

活动二：检测预习情况，展示成果。

1、摘录你最难把握的字音或字形。

2、作者简介。

3、温故知新。（回顾老舍的相关常识）

活动三：走近都市精灵，理清脉络。

（一）听录音示范朗读，同时思考下列问题：

1、课题中的“都市精灵”中的“精灵”，原指神仙精怪，听读课文后，你知道精灵指什么吗？

2、文章分别写了哪些地方的哪些精灵？（听读的同时，圈划出相关语句。）

（二）带着问题以自己喜欢的方式朗读。

读思结合：作者对这些精灵有着哪些不同的情感？

（三）跳读课文，找出文中表明作者的观点的语句，探究文章主旨。

活动四、体悟都市精灵，品味语言。

温馨提示：可从以下几个方面进行品味：富有表现力的动词；创造新词与运用旧词相结合；运用修辞手法等。

活动五、珍爱都市精灵，献计献策。

1、展示生活中人类破坏动物生存环境，虐杀动物的画面。

2、根据你掌握的环保知识，为保护精灵献一计策。

活动六、总结学习得失，日省月修。

    学了本课，你收获了什么？还有哪些困惑？

 

刘建峰