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学生随笔
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学生随笔
《荒原》第五期学生作文集:春天,让我们一起出发、我熟悉的______、一片叶子、感谢你的恩赐、我身边的_____
任店镇第一初级中学校报 2012年5月22日
创刊号 语文办公室主办 电话13839626370
顾问:赵俊婷 策划:王东升 主编:李安全 副主编:陈爱强
编委:语文组 2012年5月22日 第五期
____________________________
我校召开为县聋哑学校“献爱心”募捐大会
5月21日上午我校召开了为县聋哑学校“献爱心”募捐大会。
会上党支部王群星书记就全校师生献爱心创先争优工作进行了动员,政教处李爽成副校长对募捐方式进行了具体安排,团支部屈建华书记手捧募捐箱向捐款师生鞠躬致敬。
这次大会的召开增强了我校师生“奉献爱心,学会感恩,珍爱生命,报效社会”意识,也促进了校园和谐。
春天,让我们一起出发
——“荒原”的召唤
春天是生长的季节,也是做梦的季节。中学时代,就是人生的春天。少男少女们,请以笔作犁、“荒原”为地,播种青春的种子,播撒年轻的梦想!
来吧,让我们以辛勤的劳动创造生活,以感恩的心情融入社会,以阳光的情怀拥抱未来。“荒原”就是梦开始的地方!让她铭记我们的欢声笑语,让她倾诉我们的喜怒哀乐,让她承载我们的酸甜苦辣,让她镌刻我们成长的点点滴滴。来吧,让我们爱好文学喜欢写作、渴望真情拥抱真爱的人,相聚在“荒原”,彼此交流着,相互鼓励着,一起快乐着,共同成长着,默默祝福着……让我们都成为“荒原”的拓荒者,让荒原从此不“荒”!
一个芳草如茵、红紫烂漫的春天正等待着我们去描绘!一片芳草萋萋、荆棘遍地的原野正等待着我们去开拓!而你的一言一语就是点缀春天的一花一草,一篇一文就是开拓荒原的一锄一犁!
来吧,扛起辛勤的笔头,在“春天”,我们一起出发!
山野里的风
—— 陈爱强
我是山野里的风
要把沉睡的玫瑰吹醒
娇娇的玫瑰呵
对我的轻抚怎么
无动于衷
我是山野里的风
要让沉睡的玫瑰
听我吹奏小河的叮咚
纤纤的玫瑰呵
对我的乐曲怎么
充耳不听
我载着阳光的温柔
也载着雨露的晶莹
甜甜的玫瑰呵
请收下这春的信笺
那是我在热烈中
企盼——
你花开之声
我身边的“战争”
九三 金泽宇
天下之事合久必分,分久必合。我家亦如此。
“咣”——盆背摔到地上了。星期天刚回家,我就听到了这一声熟悉的声音。我心里一点也不惊讶,因为在我进家之前,就闻到了一股浓烈的火药味。不用猜,我也知道这是老爸和老妈在打嘴皮子仗。
我家有三口人,老爸老妈和我。老爸嗜好有三:一和邻居打牌;二挑别人的毛病;三和老妈斗嘴。老妈嗜好有二:用电脑看电视剧;二和老爸斗嘴。由于老爸老妈的不良嗜好,我的生活可是水深火热啊。命苦不能怨政府,点背不能怨社会啊。我在他们俩整天无硝烟的战争中顽强地活着。
我回到家时,战争已经发展到白热化阶段。我有一丝惊讶,面对这样激烈的战争,我竟能保持出奇的平静。听了半天,我才弄清原因。原来是家里活没干完,老爸就去筑长城了。我无语。二话不说,我就把地扫了,桌子擦了。活干完也没用几分钟。今天的战争有点反常,不如平常猛烈,老爸一直被老妈压制着。可能是老爸理亏吧,我想。平常那口水战打得真是天昏地暗,日月无光,直到脸红脖子粗,口水干了,才收场。
他们吵架,苦的可是我啊。老妈一吵架,不饿了;老爸中午吃得多也不饿。我无奈,只好泡方便面。由于老爸老妈的长期培养,我泡方便面的动作真是行云流水啊。
但是老爸老妈有一个共同特点:不记仇。今天吵完,明天就和好了,好像没发生一样,该干啥干啥。所以面对他们的战争,我一直保持沉默。也只有在面对他们吵架时,我才能深刻体会到“沉默是金”的伟大道理。
现在,虽然他们之间还经常发生些小矛盾,但次数比以前明显减少了。或许年龄越大越看重感情吧。或许等他们老的时候,再回忆曾经发生的战争,也会不禁莞尔吧。
——这就是我身边的战争。
陈爱强老师点评:语言幽默诙谐,生动形象的写出了爸妈之间的吵架背后的和谐和谅解,构思新颖。
那是一首歌
九二班 佚名
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人生之歌在不停的吟唱,时光流逝,又一节流畅华美的乐章谱写结束。这大概是至今此歌中最美的吧、、、、、、
相逢是首歌
“hi”“hello”、、、、、、
开学第一天,校园里到处都是迷人的微笑,温暖的问候和热情的拥抱。
这一天,我们73个人走到了同一个班,望着彼此陌生而又温柔的面庞,都默默地记在了心里。每个人都知道你、我、他在未来的一年将会成为一个整体。
这一天,我们相逢,相逢是这节乐章中华丽的第一个音符。相逢是首歌。
相知是首歌
“呵呵呵、、、、、、”
听着这银铃般的笑声,我知道这是来自我们班。
经过几个月的相处,我们又记住了彼此的名字,彼此的简历,我们已经成了好友。
此刻,正在闲聊着周末里的种种趣事,倾听着彼此内心深处的声音。
此时,我们相知,相知是这节乐章中欢快的音符。相知是首歌。
相爱是首歌
“哎呀”
一声惊叫打破了班里原来的平静。小静的手被桌子上的钉无意中刮伤,看着不断流出的鲜血,小静都快要哭了。
这时,同桌拿来止血药,前桌早已去买创伤贴,后桌还关心的问候。长时间的相处,使整个班都团结的像一家人。
这一刻,我们早已相爱,相爱是这节乐章中感人的音符。相爱是首歌。
相别是首歌
望着满天的同学录,我们知道一年将要逝去,我们将要各奔东西。
某一时,我们将相别,相别是这个乐章中最后一个音符---尾声。相别是首歌。
相逢---相知---相爱---相别,谱成了这个九年级生涯的乐曲,随着音乐的进行,我知道歌即使结束也会永存在我们心中。
九年级的时光,那是一首歌。
指导教师:王永丽
点评:运用小标题的形式,构思巧妙,把九年级的生活写成一首歌。写出了九年级班级同学互相认识,了解,互相爱护关心,将要分别这一过程。
同桌的他
七(一)班 王恩惠
“噔、噔......”,脚步似乎有点沉重,步伐又有点急促,但你却不能认为这先生是在为什么而生气。因为他从不会这样怨天尤人,他认为无缘无故生气就是浪费生命。
近了,近了,那双脚踏在地上的声音是那么地有力,给人以稳重的印象。
门开了,首先映入眼帘的是肥肥胖胖的脸蛋,短寸的头发盖在脑袋顶上,肥胖的耳朵挂在脑袋两边,傲然挺立。再看,两只胳膊在肩膀两边依然甩着。虽然老师不让人在班内喧哗,但是他的到来紧跟着一片噪音,可谁又认为这是不对呢?因为他是在赶时间。
拉出凳子,匆匆操起笔,翻开作业本,开始写作业。时间对于他来说好像永远都不够,但又觉得永远是那么地充实。
他就在我左边坐着,瞟了一眼他的右腮,红红的,下巴边缘有一颗“黑星星”,虽然不大,但别具一格,跟古代媒婆下巴的黑痣差不多。
再看他的鼻尖,稍微有点向下勾,却又那么宽厚,由于刚才的“剧烈运动”而又不停地翕动。
他的上下衣全是灰色的,跟他红红的脸腮又构成了鲜明的对比。衣服有点破,但很干净,鞋子有点不堪入目。棕黄色的鞋子上因为一不小心洒了点蓝色的墨水,边缘还有点灰泥巴。
“啪——”,在我走神的一会,人家就完成了一科作业,我呢?还在这慢慢地撮呢!老师常说:“这家伙前途不可限量”!想想也是,看看人家虎背熊腰的架势就给人以力量。又有一股将军的气魄,想想人家的办事效率,从不拖拖拉拉,向来一气呵成,果有伟人风范。
拥有一位这样的同桌,我怎能没有压力呢?但想想也没什么不好,正所谓有压力才有懂了嘛!
指导老师:徐艳玲
评语:开头是不见其人,先闻其声,引人入胜,同时用词准备生动形象,如:短寸的头发盖在脑袋顶上,肥胖的耳朵挂在脑袋两边,一个“盖”、一个“挂”字,既形象又不失可爱之处,符合学生的审美,本文由远及近地进行肖像描写,把一位有血有肉、形神兼备的“英雄”形象刻画的淋漓尽致。
生活需要友谊
八五班 王粤
生活中有许多种感情,其中友情是我们现阶段最不可或缺的。
人们常说:“朋友多了路好走。”我认为这句话一点不错。当你遇到困难的时候,朋友来相助;当你悲哀时,朋友来开导;当你伤心时,朋友来安慰;当你快乐时,朋友来分享......反之,如果生活中没有朋友,没有友情,那么你的心事跟谁说?你伤心,谁来安慰?你快乐,谁来分享?生活中不可缺失友情。
亲情十分珍贵,友情更加难能可贵。作为中学生,校园生活是必不可少的。在校园生活中,不是只有痛苦、哭泣、打闹,还有快乐、微笑、阳光......当你气馁时,有人会为你加油打气;当你骄傲时,有人会点醒你;当你自负时,有人会为你敲响警钟......这个人可以是父母,可以是老师,但更多时候是你最平凡的朋友,是你一生中不可缺少的同伴。朋友很重要,与朋友建立友情更重要。
当你与朋友的友谊之树扎根了,发芽了,开花了,结果了,那么你们的友情就如同长城坚不可摧!让我的友谊之树枝繁叶茂!
(指导教师:和彦宏)评注:感情质朴,结构完整。祝愿你的生活、学习常有友人的陪伴,快乐成长!
纸菠萝的制作
------八五班 陈广坤
菠萝,想必大家都不陌生吧,也许它就是你最喜爱的水果呢!
菠萝,满身的皱皮使它陷入永久的不完美,但它的果实是如此之甜蜜。一道道的“伤痕”,永久地雕刻在身上,这是它战胜干旱、酷暑的象征。虽然没有秀气引人的相貌,但单凭它鲜美的果肉就可以代替许多水果在人们心中的地位。
展开余文
菠萝,再多的证明只说明它仅是一种讨人喜爱的水果。那么你有没有见过仅供观赏而不可品尝的菠萝呢?那就莫过于纸菠萝了。
纸菠萝,外形精巧。它的构造看似简单,但简单的构造中透露出了它本身的特点----细致。它的制作并不如你想象中的容易,在制作纸菠萝之前,首先要测量它的底端需要多少菠萝角,还要凭借底端推测出组成一个纸菠萝需要多少层。菠萝角是一个纸菠萝的主角,一个完整的纸菠萝是由一个个菠萝角组合而成的。就好比一棵茂密的大树是因数不尽的树叶而完整。
在一个纸菠萝的制作中,需要耐心更需要毅力。一般制作一个底部为24个菠萝角共20层的纸菠萝需要480个菠萝角。一个菠萝角大概需要9次对折,那么480个菠萝角就是4320次的对折。菠萝角制作完成并不意味着纸菠萝的完成,还需要把每个菠萝角上下交错的插在一起形成一个底部,然后再由底部向上互插直到完成。在累叠的时候,一定要细心,力度不要过大但也不要太小,否则插出来的就不紧密,看上去自然不雅致,给观赏者的感觉自然就不是太好,或多或少给人留下遗憾。
看似一种简单的制作,但在制作过程中不但要用心,有毅力,更多的是要有时间。一般制作一个纸菠萝,大的要耗费一个星期时间,小的大概要花费三四天时间。说到大小,就会有人不解地问“怎么控制大小呢?”这自然是很简单的,大小是由选纸的尺寸的改变而改变的。
纸菠萝的制作便是如此,你有没有兴趣也为自己制作一个可供观赏而不可以品尝的菠萝呢!
(指导教师:和彦宏)评注:这是一篇成功的说明文。语言精美,说明详尽有序,且运用了多种说明法来说明。很好地掌握了说明文的写作方法。
作文感知训练
我熟悉的一个人
八六班 屈亚洲
第一次训练
我熟悉的一个人是我的妹妹,妹妹扎两个小辫子,鼻涕总流不完。妹妹皮肤有些黑,但眼睛很大,双眼皮,长着一个樱桃小嘴,牙齿被虫咬了。
第二次训练
我最熟悉的一个人是妹妹,妹妹是个可爱的孩子。妹妹扎俩小辫子,头发上有几个花花绿绿的发夹。鼻涕常挂在脸上,妹妹皮肤有些黑,但眼睛很大,是双眼皮,有一个樱桃小嘴,妹妹十分爱美,不准有人说她黑或长的不好看。假如有人夸她漂亮,她会低着头笑。妹妹每天都向叔叔要花衣服。她经常说.‘‘你不给我买我长大以后也不给你买。”妹妹十分爱吃糖,也很爱笑,她的牙齿有几个黑色的小洞,经常牙疼。她十分勤奋,在幼儿园里学习成绩经常是前三名 。
乔方敏老师评语:
第一次写得较简略,得30分;
第二次写得详细,得43分。
第二篇文章在表现人物的时候用人物的语言,爱好,身份地位,外貌,优缺点等表现人物,观察描写更为细致,更能抓住人物的特征。
我熟悉的一种水果
八六班 陈晨
第一次训练
苹果是一种北方的水果,它很普通,在秋天上市,苹果又称平安果,因此大受年轻人的追捧,苹果一般为圆形,红色,味甜,是人们经常吃的水果。
第二次训练
我最熟悉的一种水果是苹果,它外表光滑,圆溜溜的,有着鲜艳的红颜色,苹果摸起来十分光滑,并且十分坚硬,闻起来有一种非常甘甜的香气,削开苹果皮,便看见苹果那白白的果肉,咬下一口,啊、那味道真是好极了,吃上一口,让你口齿生津。而且吃苹果还能够补充日常所需的维生素,还可以抗衰老呢。在寒冷的冬天,更应该多吃一点水果,那样可以帮助我们补充水分,保持健康。
乔方敏老师评语:
第二次比第一次更具体,运用了视觉,触觉,嗅觉,味觉等多种感官来感知一样事物。观察仔细,描写细致,进步了很多。 生命,生命
八三班 张瑞芳
或萧条,或繁华,生命都是可贵的;或短暂,或长久,生命都是有意义的。我们身边一切动物,植物都是有生命的,他们都以不同的方式彰显着自己的活力。
春天,树木长出了第一片嫩芽,它告诉我们生命的活力。夏天,荷塘盛开的朵朵清纯的莲花展示着生命的美好。秋天,蓝天中一群群掠过的大雁,诉说着对生命的追求。冬天,皑皑的白雪下覆盖的麦苗彰显着生命的顽强,——这一切的一切不都是生命的象征吗?
初春是万物复苏的时候,我喜欢去田野间探寻生命的踪迹。冰雪消融,麦苗被雨水滋润的更加青翠,也似乎长高了很多。柳树枯老的枝干,长出了密密麻麻的叶苞,虽然只有米粒般大小,但过不了多久,他们就会长成又细又长的柳叶。林间向阳的树木上,已有鸟儿在垒巢筑窝,叽叽喳喳欢唱个不停。我家池塘边有一棵大梨树,有很粗的枝干在春的召唤下,它也长出了许许多多的花苞,绽开了久违的笑脸。雪白雪白的花朵,散出甜甜的香味,引来了一群群蜜蜂和蝴蝶。这一切的一切,都让我感受到生命的美好。
自然万物中,不仅仅是人有生命,也不仅仅是人的生命是可贵的。每一株植物,每一只动物都有享受生命的权力。柔弱的小草为了生存,奋力冲破了坚硬的土层,就是这么不起眼的小草,它的生命同样也是伟大的。
生命就在我们身边,你体会到了吗?
(指导教师:李洁)
作文感知训练七:
让我说声“谢谢你”
八一班 李艳仿
“谢谢”,多么熟悉又多么亲切的字眼呀!像春风掠过一样轻柔,像春雨洒过一样地湿润,像阳光照过一样地温暖,而我要谢谢的便是——爸爸的鼾声。
早已听妈妈讲爸爸鼾声的惊人,却从未亲耳听过。夏夜,我特意与爸爸一起睡,想来见识见识他鼾声的惊人之处。
夜深了,唯有自己还在等待父亲的鼾声。一会儿从爸爸的床头传来了细微之声,刚开始声音还不大。片刻后,“轰隆”一声像夏天惊雷一样让我心惊胆战,过后便又恢复了细微之声,像“叮咚咚”的拖拉机行驶在松软的土地沉重而茫远。不一会儿,呼噜声又起,像在《清明上河图》汴京桥上商人们的吆喝声,尖锐而高亢。正在我仔细品味之时,这“吆喝”声戛然而止,让人意犹未尽。爸爸的鼾声真像一出交响乐,一会儿高亢嘹亮,一会儿悠扬绵长。
一次在冬天夜里,我正在朦胧中,院外有狗咬声,我猜想是否有小偷,便在紧张中叫醒妈妈,而妈妈推了几次爸爸,他依然沉浸在梦想中。狗叫声和爸爸的鼾声交织在一起让我又惊又怕,而院外的小偷可能听到爸爸的鼾声吓跑了。
可能你会认为再美的鼾声也是噪音,而我认为爸爸的鼾声给了我勇气,让我可以在冬夜中酣然入梦,带给我安全感。谢谢你爸爸,因为你的“鼾声”!
评语:文章将父亲的“鼾声”写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。文章最后照应开头,实属点睛之笔,概括之语短促有力!
(指导老师:王燕)
作文感知训练五:
一片叶子
八一班 李艳仿
训练一:
这是一片绿中泛着微黄的叶子。它的直径上发出了很多的小叉,这些小叉是由一个个小叶茎组成的,一节节的像阶梯一样一层层地向上长着、长着。它的主径是呈褐色的,小叶茎纵横交织,从中飘出淡淡的清香。
训练二:
当一阵阵的微风吹过,树仍在那里呆呆的站着,静静地端详着,默默地守候着。我顺手摘了一片它的枝叶,放在嘴里慢慢地咀嚼,一股股涩涩的味道蜂拥而来。待我又嚼了几下后,涩味消失了,成了无味的,但是其中却夹杂着股泥土的味道。冬来霜打之后,树都已经耷拉下了脑袋,无精打采地竖立着僵硬的身体,而这叶子呢?它没有被寒冷的天气所吓倒,仍在那里傲骨地站,浑身泛着绿,虽然绿的并没有以前夺人眼球,但仍然那样的坚强,像闪烁的金黄的宝石十分的耀眼。这是严冬的欺凌下产生的高傲的品格。我喜爱这片叶子,更崇敬它顽强的性格:在严寒中不屈服,在困难中不低头的精神。叶子虽小,但它的品格却是高尚的。
展开余文
评语:本文简洁明快、不枝不蔓,入情入理。文章开头用拟人手法,结尾点明中心,写的颇具特色,而且训练二写出了训练一所没有的触觉、听觉和嗅觉,更形象生动的突出了树叶,既平凡又伟大。
(指导老师:王燕)
感谢你的恩赐
九·四班 陈翠芳
你曾经浪费过一滴水吗?你曾经砍过一棵树吗?你曾经伤害过大自然的一草一木吗?
人们可能会说“人非圣贤,孰能无过。”但是,你们知不知道,这一件件看似很小的事情却让我们赖以生存的自然环境逐渐恶化。
曾经那“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲”的美好春景现在已经难觅了。那“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏日也显得单调了。那"晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的秋日变得更加凄凉了,那“地白风霜寒,雪花大如手”的胜景也不复存在了。
这一切,都是因为人们对大自然的破坏,你看看那清澈的河流,从前,鱼儿,小虾在里面自由自在的嬉游。现在别说小虾了,就连河里面的石头都沉淀了一层灰,看不清本来的颜色了。
从小的方面说,工厂处理污水,人们砍伐树木,捕杀野生动物来获利而导致生态失衡。从大的来说,温室气体排放,全球气候变暖,这些都关系到人类未来的生存问题。这样来看,人们对大自然的伤害就不能减缓一些吗?
人类只有一个地球,也只有一个大自然,他赐与我们的,是我们用任何东西都回报不完的。现在,我们不但没认识到自己的错误,对大自然的破坏反而变本加厉。可怜的人们,快点睁开你们的双眼来看清这可怕的事实吧?
面对这些大自然给予的恩赐——山川、河流、花鸟、虫鱼······让我们向最敬爱的大自然说声:“感谢您的恩赐!”吧!
穆清丽老师评语: 本文具有事情画意,语言生动形象,内容贴进生活,开头以反问兼排比句式吸引读者注意,古诗文活学活用 ,难能可贵。
我身边的温暖
九·四班 李云仙
我的身边发生过很多事,有欢乐,有悲伤,有感动,还有温暖。正是因为它们的存在我的世界才会缤纷多彩。而我的身边发生最多的是温暖,那是——
新年的某一天,妈妈和我在超市旁边的小吃店里吃着三块五一碗却少得可怜的粉。天气很冷,似乎呼出的每一口气都要结成冰一样,每个人都裹着厚厚的棉衣埋着头吃东西。
外面还下着雨,哗哗啦啦的,如蚕食一般,听了让人心里很不舒服。行人也匆匆忙忙,转眼便消失在雨中。也许是天气不好,甚至变得焦躁起来。一个乞丐穿梭于饭桌之间,他左眼残疾,只能湿漉漉的地上,用裹着的手艰难的爬行。它向吃饭的人们说着:“新年好,新年快乐!”我想,这也无非是博得同情的手段罢了。于是,我向妈妈要了一些零钱丢给了这个衣衫褴褛的可怜的乞丐,又把手迅速缩回来,解决自己的粉。人们也只顾着热气腾腾的食物,瞧也不瞧乞丐一眼,顶多也只是循着乞丐的声音,随便的将几个硬币丢在乞丐面前,乞丐便连忙捡起,不停地道谢。
当乞丐又艰难地爬到另一张桌子旁,用乞求的眼神望着那一家三口不停地说:“新年好,新年快乐”时,中间那个脸蛋红彤彤的听到乞丐的声音,没有说话只是好奇地看着他。“新年好,新年快乐!”乞丐还是不死心,疲惫的眼睛里闪烁着渴望,小男孩的爸爸拿出一张零钱,飘飘忽忽的丢给了他,便不耐烦地赶乞丐走,正当乞丐得了钱,准备转身离开时,小男孩突然响亮地对乞丐说:“新年快乐,祝你新年快乐!”周围的人都笑了。
男孩的父亲感到很尴尬,十分恼怒。没有人在意,可我却看到了。乞丐灰色的眼睛中多了一些晶莹的东西,他嘴角微微抽动,有点像笑,更有点像哭。也许身为一个乞丐,天天以乞食为生,受尽了冷落,对此早已习以为常,可今天却有人真诚的祝福他,这是他想也不敢想的。
终于,——他终于哭了,低低的小心翼翼地哭泣着,小男孩又脆脆地说:“你哭什么,别哭了……”
虽然天气这样的寒冷,可我却感到一股别样的温暖涌上心头,心情也豁然开朗。也许,不仅对那个乞丐,对于我,对于所有人来说,一声真切的问候,一句亲切的祝福,比金钱和食物更能温暖我们荒芜的心灵。就这样一件小小的事成了我永远的温暖的回忆。
穆清丽老师评语: 作者在这篇文章中避开了干吧的叙述,采用形象的描写手法来刻画人物,且文笔细腻,感情丰富真实,语言优美感人。
感谢你的恩赐
——九四班·李晓东
在我们的生活和学习中,我们的一切都离不开大自然的恩赐,我们每天所用的电,喝下的水,吃的粮食等,无一不是大自然的恩赐,因此我要高声感谢大自然的恩赐。
记得以前天空是那么的明净,空气是那么的清新,小河是那么的清澈。清晨,我都在那充满着淡淡的泥土的清香的田间小路上,周围的一切是那么的纯净,小草是那么的挺直,甚至周围的每一颗露珠都有着它神奇的魅力,好像是默默引导我们进入一个世外桃源的使者。不知不觉,我已走进自己家的小菜园,翠绿的青菜叶上撒着晶莹剔透的珍珠般的水珠,仿佛是一颗颗未经人工雕饰的而呈现古朴之美的一块块翡翠。我突然发现,原来我身边的一切是那么的美好。我每天都吃着香喷喷的饭菜,坐在宽敞明亮的教室里学习。夜里我们有温暖的卧室……所有的一切无一不是大自然赐给我们的。我爱大自然,我要保护我们赖以生存的家园。
可是,面对大自然的恩赐,我们人类又做了些什么?我们一味地去征服自然,改造自然 ,也日益严重地破坏着大自然。滥砍滥伐,使动物无家可归,甚至遭受着濒临灭亡的危险。我们过度地修建工厂,制造着伪劣产品,为自己谋取着暴利。大自然给我们创造了生命和财富,使我们过着富足安定的生活,她给予了我们所有的一切,我们要热爱大自然,感谢自然,感谢大自然的恩赐!
(指导老师:穆清丽)
感谢您的恩赐
------九二班 李慧芳
“我要飞,自由的飞,天地万物以我为美”。我正高兴而又自豪地高唱着自创歌,风哥哥听得不耐烦了。“啪”的一巴掌,把我拍进了水洼里,“啊---”随着叫声我进了一个水坑里。
我本是一个自由自在飞翔的小鸟,这一下子把我弄到这陌生而又脏的地方,我皱了皱眉头。可能累了的原因,不一会,我竟睡着了。
第二天,我睁开了朦胧的眼睛,眼前突然很亮,一个很大的圆发出十分刺眼的光芒,把我吓得大叫了一声:“哎呦,我的妈呀!这是什么东西。”只见他笑眯眯地对我说:“不要怕,孩子,我不会伤害你的,我会让你生根.发芽。然后再长成参天大树。”我瞪大了双眼惊讶地说:“我是一只小鸟,我会飞,我怎么会生根.发芽呢?”只见他和霭地说:“你不是一只鸟,是一棵树的种子。”我们交谈着。他给我讲了很多,一会儿,他说:“我走了,明天再来看你。”
过了一段时间,我的身体竟然深深地扎入了土壤中,而且我的头上还长出了奇怪的绿叶和枝。这时我才真正明白了我的身份。
夏天,我热了,风哥哥为我扇扇子,我渴了,雨姐姐给我送来清水。心思细腻的河妈妈害怕我会寂寞还为我找来了几个伙伴,有花,有草,还有一些小树种。
几年后,我已经成为了参天大树。有一回,我正在慵散地睡着大觉,突然感觉身上被什么输入了一份能量,我猛地睁开了眼睛,原来是太阳公公,只见他依旧笑眯眯地说:“我亲爱的孩子,你已经长大了,有了自己的价值。我为你感到自豪。”我十分感动地说:“别这么说,如果没有你对我的关爱和帮助,可能我现在连我是什么都不知道,我应该感谢你的恩赐才对。”
这时风哥哥和云姐姐也赶了过来了。他们说:“你们在干嘛?”我笑着说:“我要谢谢你们一直对我的照顾。”他们笑了笑说:“别客气,这是我们的天职。因为我们是大自然的一员。”这时我身下贪睡的同胞们也醒了,我们一起说:“对,我们要感谢大自然的恩赐。”
这时鸟儿叫得更响了,花儿开得更灿了,太阳公公也眯起了大眼睛。
王永丽教师点评:想象丰富,以童话的形式表现了大自然给了我们多姿多彩的一切。字里行间流露出对大自然的热爱,赞美。
我身边的她
----九二班 代嘉佩
身上没钱的日子可真难过啊!这时我的救命星出现了---她。
我每星期的前三天都大吃大喝,最后两天也就山穷水尽了,饿了两顿终于忍不住向她开了口:“你······你······还有钱吗?如果没有那就算了!”她漫不经心地问我:“借多少?”我低声说:“五块就够了。”我以为她准备借给我钱呢。没想到她却一声不吭扭头就走了。我很气愤,心想:不借就不借吧,怎么这样啊!
那天中午,我在班门口玩,一会儿,看见她和她那些“狐朋狗友”说着笑着从班里出来,我看见之后玩的心思立即没有了。于是我打算进班里写作业。我从她的身边经过时,我看到她那令人讨厌的表情。于是我把头扭向另一侧,后来只感觉有一只手把一个硬纸塞到我手里。我很是疑惑,拿起一看,原来是钱。眼前就这么几个人,会有谁知道我要借钱呢?难道是她?——也只有她了!我连忙赶上去想要跟她说声谢谢,她却很自然的和那几个人说说笑笑地走了。那几个人完全没有注意到她做了什么。这人演技怎么这么高超呢?居然没有让人察觉到她在给我钱。
星期天来到学校,我在寝室楼道里遇见了她。我掏出五元钱递到她面前,“给,还你钱。”“我什么时候借给你钱了?”她疑惑地说。“呵,这人记性这么不好,别人借钱心里都记得清清楚楚,而她借钱给别人却没有印象,看来这人是有钱到了不在乎的地步。”我心里想。后来,我提示一下她,她终于想起来了。她收回了钱却突然又伸到我面前认真地说:“你带的钱够花吗?”“够!”我爽朗地答道。
一句温馨的话语!一个真诚的手势!
指导教师:王永丽
点评:充分运用人物的语言,动作,心理描写,一个助人为乐的她跃然纸上。
感谢您的恩赐
----九二班 雷之静
在这个千姿百态的世界上,你是否发现我们的生活环境乃至整个世界,何处不是平凡又奇妙的呢?平凡的是他们的表面,奇妙的是他们的内涵。
春天:
轰隆隆的雷声过后,春姑娘到来了,她洒下了复苏万物的生长剂。雨过天晴放眼望去,绿油油的小草迫不及待地探出了头,竹林间也冷不丁地窜出了小竹笋,池塘里的水流也变得欢快了......一切都是那么的熟悉,一切都是那么的有生机,一切都是那么的暖心。这些都要归功于春姑娘,她不辞辛苦地奉献自己,直到夏小伙来接替她的工作,她才依依不舍的离开大地母亲。
夏天:
夏小伙可没有春姑娘那般温柔,你若不信,便随我一同观察:
知了不知疲倦地在树上叫着;池塘中的青蛙趁天没完全黑下来偷了一会懒;太阳公公累了一天了,像要打个盹;小河边嬉戏的小朋友也躺在树下歇息;农民伯伯望着地里的庄稼,笑吟吟地檫去一脸的汗水、、、、、、
、、、、、、
用心观察这个平凡的世界,你会发现这个世界真的很美妙。我不禁由衷的感叹:自然,感谢您的恩赐!
指导教师:王永丽
点评:语言优美,运用多种感官,写出了对自然的喜爱赞美。结构上首尾相应。
田玉教授作文指导
考场作文的本质
考场作文的本质就是:努力得高分,尽力拿满分。
素养不等于应试。也就是说,应试作文不能真正体现一个人的素养。中考,——尤其是高考,最对不起的是文学。因为应试作文是为选拔官吏服务的,而不是为了文学。因此考场作文写不出千古流传的文章,也不配写出千古流传的文章。作为考生一定不要置考场作文的潜规则于不顾,而“随心所欲”地展现自己的“综合素养'。——瘦弱的肩膀承担不了太多的忧伤啊!伤不起啊!考场作文只要把简单练到极致,写得朴素、归心、归真即可。
考场作文的三个“写不得”
1、苦情写不得;
诸如学习苦、睡觉苦、思想苦之类均不可写。老师阅卷已经很苦了,你还苦上加苦,——苦死你也没人管你!
悲情写不得;
苦难啊、挫折啊、爹死娘嫁人啊······除了阅卷老师很难动情之外,你还有反党倾向,社会主义社会咋能会有恁悲惨的事?
恋情写不得。
毛头小伙子不以学业为重,小孩子尽做大人的事,卿卿我我,寻死觅活,不安心生产,怎能有利于社会主义社会的建设和发展?!
陈爱强
标签:
学生随笔
荒原》
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