中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
杂文参考
》
学生随笔
阅读:384
标签:
学生随笔
虚伪的大(羊城晚报校园达人堂高三作文范文)
20131018羊城晚报校园达人堂上作文
阅读下面的材料,按要求作文。
世界上的许多东西正在越变越大:建筑物的高度已经达到800多米,游艇上的活动面积有3个足球场大,飞机客舱能安置650个座位……
于是引起了人们对“大”的思考和讨论——
“越大就意味着越好吗?”
“大,又有什么不好呢?”
……
请根据材料任选一个角度,写一篇800字左右的文章。要求:题目自拟,文体自选,立意自定。不得套作,不得抄袭。
虚伪的“大”
黄英杰 中山市实验高级中学高三(19)班
美国的超人和日本的奥特曼有什么共同之处?他们都是英雄。那他们又有什么不同之处?美国超人只是人类正常体型大小,而日本奥特曼却比高楼大厦还要巨大。归根到底,是日本民族的自卑感才造出巨大的英雄形象。
“大”的不一定是好的,很多时候,大只是弱小的伪装。
在弱肉强食的自然界中,动物遇到威胁时常会挺直身姿,竖立毛发来制造出高大威猛的假象去吓唬敌人。例如,猫会弓起背、呈现毛发竖立的姿态;黑熊遇到威胁时会双脚站立等。这些虚伪的“大”不过是个自欺欺人的假象,倘若遇见能识破这层假象的敌人,那么这虚假的“大”即使再大也没有用。
外表的大并不等同于内在的大。真正的大是内在的强大,人亦如此。我们只有在不断的挑战中,战胜困难,超越自我,才能使自己的内在更加强大,成为真正的强大。
“大”的并不一定是好的,就像幸福,比起大的箱子,小箱子里才有装满幸福的样子。
现实社会中有很多的人早出晚归,用自己辛勤的汗水为家人换取了大房子,配置了小汽车,让家人享受到了舒适的生活。但再大的房子也是因主人的上班而冷清,那何谈幸福呢?相反,一家人共处一间小房子里,即使拥挤,即使产生矛盾,会争吵会赌气,但一家人和乐融融,温情洋溢在房间的每一个角落,每个缝隙,这何尝不是一种幸福呢?
“大”的并不都是好的,大的反而让人感到寂寞、空虚,让人恐惧不安。小的也未见得是坏的,小反而让人觉得安定、充实,让人更容易得到满足。人不能只是一味求大,有时候求“小”反而更合适我们的生活。
在我们的生活中,大到政府斥资几十亿的形象工程,小到校园内外的攀比成风,都还是虚伪的“大”,都是想营造出光鲜的外表来掩饰自身的弱小。在城市里,大到从城市的氛围,小到人们脸上幸福的笑容,都能看出城市的“大”。在校园里,大到考试成绩,小到礼仪问候,也能看出一个人的“大”。
就像美国的英雄,虽没有巨大的身姿,但却有强大的内在,反映了美国人民的自信,不用虚伪的“大”来掩盖真实的“小”。
【教师点评】
作者依托于真实的生活体验,由表及里思考着现实问题。本文以不同国家的经典漫画人物为切入点,真实自然;继而联系自然界中的动物、社会中的形象工程进行论述分析,层层深入,严谨有序。(中山市实验高级中学语文教师 郭宗飞)
【非师点评】
这是一篇很好的作文。一开头就与众不同:把美国的超人与日本的奥特曼相比,而且一语点破奥特曼特别大的关键——民族的自卑感。接着,作者列举动物界的“装大”现象,道出其原因还是为了吓唬其它动物。最后,作文拉回镜头,“拍摄”我们城市的求大风格,并对校园里的“大”与“小”进行对比……
从美国到日本,由动物到人物,再从国外到国内,作者长短镜头并用,同时还用了内窥镜,直视装大者与不求大者的内心世界,比喻形象并且合理,是难得一见的好作文。
当然,如果能更多地论及中国人贪大求全的问题,将会更接“地气”。
(羊城晚报首席评论员 何龙)
标签:
学生随笔
虚伪的大
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
“发财圣地”是浮云(羊城晚报校园达人堂高三作文范文)
下一篇:
期待稚嫩的胜利(羊城晚报校园达人堂高三作文范文)
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版