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标签:作文指导 九年级作文指导
材料作文分析及例文 作文指导(九年级下册)
  

阅读下面的材料,根据要求作文。

  

一天,我收到一封邮件,上面写道:“有一种成功叫撤退,有一种失败叫占领。 “这是《潜伏》里的台词,用来指导炒股真合适。我一直属于占领者,可悲啊!”看着他的文字,我想,生活中有些事情

也是如此。

  

请根据对材料的理解,选准角度,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

 

1.分析材料文字材料,是生活感悟+事例来印证。

 

2.抓关键词

  

一对是“撤退”与“成功”,一对是“占领”与“失败”,材料也有明显的倾向性,

 

3.立意

  

A.对“撤退”与“成功”或“占领”与“失败”的感悟,

 

B.也可以就两方面辨证地写它们的关系

  

C.只是抓住“成功”和“失败”来写不符合要求,偏离题意

 

。范文

2:败乎?成也!

   面对崎岖的地势,小河选择绕道而行,最终汇入大海;面对猛烈的暴风雨,小树选择弯腰回避,最终长成

参天大树;面对春风吹拂,蒲公英选择随风飘散,最终回到散播四方。在我们的生活中,有时看似看似失

败的,却是一种成功。 

撤退是一种失败吗?不,它有时是一种成功,蔡铭超在拍得兔首和鼠首后,却公然拒绝付款。他撤退了,

但他成功地捍卫了祖国的尊严和利益,他成功地以行动表达他的爱国之情。德国总理默尔克继勃兰特之后,

再次代表她的祖国向全世界人民致歉,也许表面上看来,她的撤退是有辱国家的,实际上,她成功地感动

了世界,成功地让全世界尊重这个勇于面对历史的国家。可见,有时撤退并不一定是失败,它也会是另一

种成功。

放弃是一种失败吗?不,它有时是一种成功。越王勾践在被吴王夫差灭国后,放弃自己的尊严,卧薪尝胆,

尝便辨病,过着连奴隶都不如的生活,最终,他成功地以三千越甲吞吴,复兴了越国。难道他的放弃不是

一种成功吗?反观,西楚霸王项羽在垓下之围后,因为放弃不了自己的尊严,无颜见江东父老,在乌江自

刎了。大丈夫本当能屈能伸,项羽的“保全尊严”难道就不是一种失败吗?可见,放弃并不一定是一种失

败,它也会是另一种成功。 

牺牲是一种失败吗?不,它有时是一种成功。感动中国的长江人梯事件中,长江大学三名大学生为救2名

落水儿童而牺牲了年轻的生命。他们的牺牲弘扬了无私的雷锋精神,宣扬了舍己救人的道德品质,为如今

冷漠的社会打了一剂强心针。这不就是“死有重于泰山”的真实写照吗?奥巴马的86岁祖母莎拉•奥巴马,

在贫困的肯尼亚生活了十年,资助和供养着数十个孩子,她牺牲了安稳舒适的生活,却赢得精神上的

满足。在汶川大地震中,不知多少的人为救出被埋的四川人民,而献出了自己的生命。为了陌生人而牺牲

自己,是失败吗?他们是成功的,他们赢得了人民的尊重。可见,牺牲并不是一种失败,它也会是一种成

功。 

在人生的道路上,我们会遇到不同的挫折和问题,我们不能一味地坚持,有时放弃也是一条成功的途径。

弯道超车,也未必不可。

  

范文3:理智地撤退

撤退,一向是被人们看做是不光彩的事,谁都不想灰溜溜的走,谁都想抗争到最后一刻直至能占山为王。

然而,材料中提到:“有一种成功叫撤退,有一种失败叫占领。”意在警醒我们:面对困难,可以理智地

撤退,以退为进,未尝不能收获成功。

    我们知道,在熊市中占着一只正在下跌的股票,只能是亏本。美国出兵伊拉克,占着别人土地不走,结果

恐怖主义照旧抬头,国内怨声连连,还要增兵斥资,不能说这不是一种失败。占领,只能让人得到了事物 

的表象,表面上对你点头哈腰,背地里出阴招损你。这时候,我们就需要理智地撤退,认清事物的本质。

正所谓:“留得青山在,不愁没柴烧。”是的,《孙子兵法》的第三十六计也是“走为上”。毛主席在面对

国民党多次的围攻时,选择了撤退,实施战略大转移,漫漫长征,到达延安,建立了新的根据地。假如毛

主席在围攻时不撤退而去死守井冈山,敌我兵力悬殊,很可能招架不住。正因为毛主席在战乱中能理智地

分析形势,规划好军队,做好一切撤退准备,星星之火才能得以燎原,革命才能保住力量以便东山再起。

毛主席的理智撤退让革命获得成功,而诸葛亮的七擒七纵更是收获了别人的心悦诚服。诸葛亮每抓住一次

孟获都将他放了,让他重新再战,直至七次,终使南蛮王降服。回国时,又不设一兵一卒驻守,退回西蜀。

正因为诸葛亮不想着占领土地,以退为进,多次释放孟获,撤下兵来,这才使孟获心服口服地投降,不再

滋事,正因为诸葛亮理智地分析了形势,蜀国才会得到片刻安宁。

理智地撤退并不是指一遇困难就选择回避,那只是懦夫。我们要做的是分析形势,总结得失,权衡利弊,

灵活地变通,决定是否撤退,这样才能更加周全。比如,我们在竞争中要努力面对,毕竟狭路相逢勇者胜,

这时退避是算不了成功的。而面对歹徒威胁勒索时要理智度量,撤退并不是一种坏办法。

因此,当我们面对两难局面时,不要急于占领,而应理智地分析,客观地评价。有一种成功叫撤退,理智

地撤退,让自己保存实力,也使自己明白形势,不失为一种可行的办法。以退为进,也是一条通往成功的

道路。

(2)阅读下面的图画,按要求作文。

(漫画说明:一名撑杆跳运动员满头大汗,满脸笑容,努力跳跃横杆,横杆上有“目标”二字)


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这幅图画给了你什么联想或启示?请根据对图画的理解,选准角度,自定立意,自选文体,自拟题目,写

一篇不少于800字的文章。

1.分析材料: 图画材料,画的是一个人带着笑容,撒下汗水,借助撑杆跨越目标,图画由三部分组成

横杆:目标(人生的一个个高度) 

撑杆:让人跨越目标的辅助工具,也就是外在条件。 

运动员:面带微笑,透露出乐观和自信;撒下汗水,付出艰辛和努力。

作文评分以切合、符合、基本符合、偏离为标准

切合题意的命意有: 

1.善于利用外物的帮助(书籍、老师、朋友等),取得更大成功;

2.成功需要正确的方法

符合题意的有:  

1.实现理想需要自信;

2.成功需要乐观的心态;

3.心中有目标,努力才可能成功;

4.目标是前行的先导

基本符合题意的有:

  

1.制定切合自己的目标;

2.目标要一步步实现 

善假于物

人没有翅膀却能在天空中如雄鹰般遨游,靠的是飞机;人以渺小的身躯却能横渡茫茫的大海,靠的是轮船;

人在茫茫的夜色中得以行走,靠的是灯光„„而我们在人生道路上得以成功,需要善假于物。

善于借助他人的才智来建立自己的“江山”。汉高祖刘邦,一介草民,市井小人,没有张良的智慧,韩信

的英勇,却得以成就大汉江山,登上帝王的宝座,名垂千古,靠的不就是张良的智慧,韩信的英勇吗?而

同时期的西楚霸王项羽,刚愎自用,骄傲自大,不善于借助范增的谋略,被刘邦击败,落得个“四面楚歌,

自刎乌江”的悲剧下场,留下的只有后人无尽的叹息。在目标高大的门坎前,我们应学会借助竹竿,帮助

我们跨过大门,实现目标,成就自己的江山。

善假于物

人没有翅膀却能在天空中如雄鹰般遨游,靠的是飞机;人以渺小的身躯却能横渡茫茫的大海,靠的是轮船;

人在茫茫的夜色中得以行走,靠的是灯光„„而我们在人生道路上得以成功,需要善假于物。

善于借助他人的才智来建立自己的“江山”。汉高祖刘邦,一介草民,市井小人,没有张良的智慧,韩信 

的英勇,却得以成就大汉江山,登上帝王的宝座,名垂千古,靠的不就是张良的智慧,韩信的英勇吗?而

同时期的西楚霸王项羽,刚愎自用,骄傲自大,不善于借助范增的谋略,被刘邦击败,落得个“四面楚歌,

自刎乌江”的悲剧下场,留下的只有后人无尽的叹息。在目标高大的门坎前,我们应学会借助竹竿,帮助

我们跨过大门,实现目标,成就自己的江山。

成功,其实并不难,只有你学会借助别人与事物。借助支点会撬动地球,借助智者可以创造奇迹,借助外

物可以成就自我„„

善假于物,智者的选择,成功的捷径。

寓言故事类材料可以多角度立意:

从猴子的角度:  

1、小猴没有把灯泡完全拧进灯里——做事情要注重细节,要细心;

  

2、当动物们询问时,它便不假思索地说灯泡质量有问题——任何事情不要轻易下结论,要注重调查;

 

3、它忽然想起猴妈妈说的话,"之所以相信你,是因为你在高处呀!"

——身居高位,更应谨言慎行;

从动物们的角度 

1、动物们确信无疑,还将负责买灯泡的小熊责怪了一顿——对待问题要慎重下结论,否则容易误解误信

 

2、动物们确信无疑——不要轻信权威              

——要有怀疑的精神 

(补充:或者从讽刺世人盲目的追随权威的角度写

可以从向权威挑战的角度写。

命题:         

有这样一种声音,一直在心底萦绕;有这样一种声音,能穿透历史的烟尘;有这样一种声音,

会带来心灵的震颤与感动;有这样一种声音,能唤起灵魂深处的良知和责任•••••    

请以“有这样一种声音”为题,写一篇不少于600字的文章。    

要求:角度自选;立意自定;除诗歌外,文体自选。 

1、审题:       

这道作文题只有引导材料。材料中涉及的对象是“声音”。材料限制点是要求我们所写的“声音”,

必须是能“真正牵动你内心深处”的声音。“声音”,既可指自然界的风声、雨声、水声、鸟鸣声

等声音,也可指生活中的声音,还可指没有声响的心声。 分解“有一种声音”后,我们发现其中

“有”是表示客观存在的;“一种”强调了数量;“声音”是描写、叙述、议论的主体。

2、立意          

立意可以由小到大,由有到无,由实到虚。“有一种声音”立意重在“声音”,

命题作文不是仅仅不用拟题了,更要明确题目本身也有一种限制。

由小到大,即选取小的角度,从小的声音写起,再凸现一种大的立意。如,

“泉水叮咚,清新悦耳;大河

汤汤,催人奋进;潮水汹涌,激情澎湃„„”后写到“坚持不懈,执着追求是人生交响的主旋律。”(提

示:不能抛开“声音”大写特写“坚持,执着”)

由小到大,即选取小的角度,从小的声音写起,再凸现一种大的立意。如,

“泉水叮咚,清新悦耳;大河

汤汤,催人奋进;潮水汹涌,激情澎湃„„”后写到“坚持不懈,执着追求是人生交响的主旋律。”(提

示:不能抛开“声音”大写特写“坚持,执着”)

由有到无,如,“母亲的一句话,要相信自己,时时在耳畔回荡;母爱是一种无言的慰藉,叫我释然生活,

执着人生。”

由实到虚,如,“有一种声音,不要放弃,在汶川传播;不久就有了一种声音,叫关爱,在大江南北传

诵••••••”   

再如: 

由月光流动的声音→写净化心灵(明月松间照,清泉石上流) 

由孩子的哭声→写战争、和平。 

由乡音,归来吧,游子→写归国、爱国、统一。 

由蟋蟀的叫声→写思乡情结。 

由花开的声音→写淡然、宁静、从容。

由呐喊的声音→写鲁迅,民族的精神。

由“中国人民站起来了”→写民族自豪感。 

由春节的鞭炮声、元宵节的锣鼓声、端午节的赛舟呐喊声→写传统节日的思考。   

3、内容避免空洞,必须学会调动多种表达方式。          

描写,就要运用景物描写、细节描写等渲染蓄势;抒情,就要运用优美细腻的语言表情达意;

议论,就要展开深入的分析说理,下面以开头结尾为例。      

排比式开头: 

有一种声音,它可以使躁动不安的婴儿安然入睡;有一种声音,它可以使淘气叛逆的懵懂少年欣然微笑;

有一种声音,它可以使流浪漂泊的成年释然垂泪。这就是母亲的叮咛,无言的亲情。 

点题式结尾:         

即使世上所有华美的乐章都消失了,我们也不怕,因为我们有一种声音永远在耳畔回荡。母亲,爱的声音


展开余文
是人生的主旋律。         

2)描写式开头:         

有一种声音,它响彻在半个世纪前的天安门广场上空,祖国世界人民的心中。那一刻,礼炮齐

鸣,万众欢呼,举国上下一片欢腾。毛主席宣布:“中华人民共和国,中央人民政府成立了!”这声音像

一把利剑,划破笼罩华夏大地绵延数千年的长夜,这声音像一把巨斧,劈开压在中国人民身上的三座大山,

为人民开出了一条通向幸福的光明大道。

(4)抒情式开头:          

在我的生命里,一直流淌着一种声音,

没有开始,也没有结束,只有起伏和涟漪。

我说不清这是一种什么样的声音,

甚至不知道, 

这到底是一种怎样的声音, 

这些我从没看见的音符,不知从何时起

变成我生命的主旋律,

就像血液一样永不停息的在我的心和身体里穿行。

升华主题式的结尾:        

我爱生命,我爱大地,我爱世间万物,我爱你,也爱你的一切,正如同,这种声音一样,一切都

是轻轻的在耳边回荡,慢慢的从心里深处生长,祥和而不掺杂质,随意而充满期望。

读下面的材料,按照要求作文     

新春,小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景,但要观赏到它却只能靠自己的努力,

于是小爬山虎便沿着墙壁往上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝,路边的小草讽刺他胸怀野

心、趋炎附势,低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下,小爬山虎终

于爬上了屋顶。举目四望,虽然视野开阔了,可风景似乎不如想像的那样美丽,小爬山虎不免有点失望和

怅惘。突然楼上一个孩子推开窗,看到葱郁的绿叶,高兴地对爷爷说:“多好的爬山虎啊,夏天我们有阴 

凉了。”小爬山虎听了心里甜甜的,一时百感交集,陷入了沉思„„ 

生活是多彩的,认识是多元的。在人生的旅途上和成长的过程中,你也许有类似小爬山虎的见闻或感

受。请根据上述材料的寓意,自选角度,自选文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇不少于800字的文章。 

基本符合题意:要正确对待挫折

  泛泛而谈人生的意义:如何看待人生 

我们的人生路上有很多鼓励我们的人

在奉献中实现人生价值

(奉献是比较主动的,在这里不够恰当)

偏离题意:

人在高处,能看到什么

登高,——一个人财富之山升高(获得财富),能给人幸福

多角度看问题/认识是多元的 

达则兼济天下

沉默是金

人生平淡无奇没啥不好 

人生要善于依靠(爬山虎要靠墙)

示例2   材料:保持安静,听手表的滴答声

一天,一个工人在仓库里搬东西,一不小心把手表弄丢了,到处找不到,后来同伴也参加了寻找

的行列,大伙儿翻箱倒柜,仍然一无所获,无奈只好回去吃午饭。这时候一个小男孩溜进仓库,没费多大

力气和时间就找到了手表。人们诧异地问他是怎么找到的,小男孩回答道:

“我只是躺在地板上,保持安

静,马上就听到手表的滴答声了。 

全面理解材料,从一个侧面、一个角度构思作文。自定立意,自定文体,不要脱离材

思维过程:材料里写了什么人,做了什么事,为什么这样做?    

这样审题可以找到的角度有:

⑴从大人们的角度:心情浮躁,往往会把事情办砸。  

⑵从小男孩的角度:宁静以致远。

⑶从事件本身:找到主要矛盾,抓主要矛盾。

角度?最佳角度? 

角度不是一句话?角度不能偏离材料整体。角度是看问题的出发点。如何理解材料的角度问题?

1.有几个人物,就有几个角度;

2,有几个原因,就有几个角度;

 3,有几种情感,态度,就有几个角度 

角度分优劣;主要人物,主要原因,新颖独特,有现实指导意义的角度,贴近生活的角度,自己驾

轻就熟,材料丰富的才是最佳角度。最保险,放之四海而皆准的方法即“概括中心法” 

三步走:  

1,概括中心:人物﹢事件﹢结果

2,提炼道理(一般有关键词句提示)

3,组织观点句,压缩成主谓宾句子

 

卓炳芳

标签:作文指导 九年级作文指导 材料作文
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