中学语文教学资源网 手机版
类目:首页杂文参考作文指导
阅读:979  
标签:作文指导 八年级作文指导
用心挖掘,用笔叙事,用事表心——让亲情故事从笔端走出来(以亲情为话题的作文写作指导)
以“亲情”为话题的作文写作指导

用“心”挖掘,用笔叙事,用事表“心”

                              ——让“亲情”故事从笔端走出来

在阅卷与习作评改中发现同学们还存在几个问题:

一、选材方向有待纠正。很多同学刻意去写自然山水,历史人物,蚂蚁昆虫,风花雪月等,离生活本身太远,离题目也很远。希望同学们以以下几篇佳作为借鉴,用“心”挖掘,用笔叙事,用事表“心”,让生活故事从笔端走出,让生活本身去打动人。

二、缺少精彩的构思。希望同学们结合文中点评以及近来的审题学习,作构思练习,经常给一些作文体列列提纲。

三、叙述重点不突出。希望同学们结合(一)(二)文的表达特点,选择运用“回忆式叙述”或者“场景描写”,恰当处理叙述的详略。

四、叙述过渡不清或不自然。希望同学们结合以下几篇文章的点评以及过去所学,安排好叙述过渡。

附佳作点评:

( 一) 一首感恩的歌

花,会随着时间的流逝,凋零,叶,会跟着季节的变化,飘落,雨,会乘着阳光的暴晒,蒸发,但你的爱,却因时间的推移,愈来愈浓。(引出下文)

我不会忘记,当我的一切都还那么稚嫩时,你总牵着我的手走平衡木。(自然起笔、以心理感受转换过渡)每一个同样的清晨,你总是把睡眼惺忪的我抱上平衡木,让我学会勇敢地迈出步子,往前走,但你却也总是死死地拉着我的手,唯恐我会不慎跌倒。我慢慢地向前挪,一点点,当我走到平衡木的尽头,你会将我拥入怀里,然后开心的笑。我一直觉得,那一刻,就连周围的空气都是甜的,我们的笑声也像一首美丽的歌,在空气中弥漫开来。(抒情、扣题)

我依然记得,那个初夏的夜晚,我得到了第一份礼物——那把竹椅。(自然起笔、以心理感受转换过渡)你从来都会陪我在院子里数天上的星星,同时也不忘手里的活。我又是那么顽皮,喜欢在地上打滚,然后在地上打滚,然后把脏脏的屁股往你身上蹭。但你只是微笑,在你的眼里,从来就没有过责备。是因为裤子弄脏了很难洗吧,你为我做了一把小竹椅。于是,我每天晚上都“骑”着它在院子里跑,不知怎地,那椅子发出的“吱吱”声,于我,就像一首美妙的歌。(抒情、扣题)

我长大后,你便每天都去卖草药,回来时还不忘给我带好吃的。(自然起笔)你知道吗,我每次都悄悄地躲在门后,看你走。那担子很重吧?它压弯了你的背,还总是“咔咔”叫着,沉沉的一抖一抖。我知道,这里面装着的可都是你对我的爱啊。每一次,那“咔咔”的音符都会在我的脑海里不停地跳动。(抒情、扣题)

奶奶,我只是个孩子,不敢说能让你永远幸福,但是,我写下的每一个字,都是对你的感恩,它们是在我心中早已串成的音符,是我早就写好的歌。如今,虽然你和我已经在不同的世界了,但是,你听到了吗?我在唱歌!我在唱一首感恩的歌。(精彩点题,巧妙抒情!)

奶奶,让时间的激流把这首歌捎去,让你的爱为这首感恩的歌伴奏••••••(回环呼应,再次点题)

【附评】:那平衡木,那竹椅,那些悠悠往事,在文字里生动地走来。这是一位同学对奶奶的感恩,也是对她记忆中的生活地追述。这使我们相信,生活中有好文章,故事可以感人,感情可以传递。可见,“写什么”(立意构思选材)比“怎么写”(表达技巧)更重要。

当然这位同学的写作技巧也很不错,尤其是叙述结构的处理可圈可点,如文中点评。在表达方面,该文选择了回忆式叙述,注重“回忆式语境”的营造,使文章富于情韵,增强了文章的感染力。这尤其值得一些不擅长“场景描写”的同学借鉴。

(二)猕猴桃的味道

我轻轻剥去猕猴桃毛茸茸的表皮,淡绿色的果肉露了出来,翠绿的汁液顺着我的拇指,流入指甲缝里,我舔了舔指甲,甜蜜蜜的味道……(引出下文)

“呯!”听到家门被小心关上的声音,我放下手中的笔,出来看个究竟。只见爷爷炫耀似地提了提手中白色的布袋说:“你瞧我买了什么?我买了一大袋猕猴桃哦!”他变戏法似地拿出一个粉色的大盒子,从白布袋里挑拣出一个个猕猴桃,井然有序地摆在盒子里,盖上盖子,自言自语道:“熟了就能吃了。”

我这才想起几天前我曾无意间提起想吃猕猴桃。(补叙,巧妙!)

熬不过一天,(按事情发展顺序过渡)我便迫不及待地打开盒子,挑了一个最软的,抠掉棕色的外皮,只露出一点鲜绿,我便一口咬下,酸酸涩涩的味道。我立即吐了吐舌头,勉强吞完剩下的果肉。我洗尽手上黏黏的汁液,发誓不再吃猕猴桃。

就在我慢慢淡忘了搁在某个角落的猕猴桃时(按事情发展顺序过渡),爷爷兴冲冲地掂着一个猕猴桃到我的房里。“这猕猴桃熟了,你尝尝!”我不想告诉爷爷我吃了苦果,便撒谎道:“太麻烦了,我不想吃。”爷爷有点沮丧地掩上门,出去了。

不一会儿(按事情发展顺序过渡),爷爷又进来了,手里端着一个盘子。原来爷爷剥了猕猴桃,特意送来给我。我看了眼爷爷,他皱巴巴的眼皮下晶晶亮的眼睛灼灼发光。我伸手接过爷爷递来的盘子,一口啃下去,甜蜜的汁液混杂着津液滑入口中,入口及化的果肉,感觉真好!我“吧嗒吧嗒”地咂着嘴,爷爷呵呵地笑起来,脆脆的声音在心里回荡。“等一下。”我刚想再咬一口,爷爷打断我,只见他俯下身,欠着身子,伸出他黏着猕猴桃桃汁的手指,掐掉猕猴桃上的一点皮,他微微抖着音说:“看不清,这里没剥干净。”我轻轻“嗯”了一下,无言,咬下一口这浓缩着爱的猕猴桃。

星期天下午(按事情发展顺序过渡),忽然想起猕猴桃甜蜜的味道,我便央求爷爷取一个来。他蹬蹬蹬地拿来两个,我挑了一个,剥开,一股刺鼻的酒精味扑面而来。“爷爷,这烂了。”爷爷瞅了瞅,把他正在剥的猕猴桃递给了我,“我这好的,跟你换。”我犹豫了一下,接过爷爷手中的猕猴桃,扔掉自己的那个。我一点一点非常认真地剥起原本一直不愿剥的猕猴桃——爷爷,这一回我要为您剥一个猕猴桃!(构思巧妙!)


展开全文阅读
也许有一天,我会忘记猕猴桃曾经带给我的欢欣;也许有一天,我会记不清爷爷沾满猕猴桃汁液的指甲;也许有一天,我不再爱翘首企盼挚爱的猕猴桃。可是,我将永远不会忘记猕猴桃那甜蜜蜜的味道!(抒情点题!)

【附评】:爱有多种,亲情尽在不言中。一个猕猴桃,浓缩了浓浓的亲情。仔细品尝:有生活,有细节,有构思,有滋味。最动人心的,是那颗善于捕捉生活细节的心!

这篇文章在写作技巧方面主要表现为巧妙的剪裁,巧妙的构思,如文中点评。在表达方面,注重生动的“场景描写”和“细节刻画”,按事情发展的顺序过渡,与上文《一首感恩的歌》可谓各有所长,希望同学们对比借鉴。

 陈丽

    
标签:作文指导 八年级作文指导 用心挖掘
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信

上一篇:向深处挖掘(八年级以“亲情”为话题的作文写作指导)
下一篇:暗香•爱香 (八年级学生作文范文及点评)
教学设计分类检索
人教版| 苏教版| 粤教版| 语文版| 北师大
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
教案| 导学案| 说课| 课堂实录| 教学案例| 反思
教学论文分类检索
教学反思| 教学计划| 教学总结| 备课资料| 德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导
师生作品分类检索
教师随笔| 学生随笔| 作品赏析| 初中习作| 中考范文| 高中习作| 高考范文| 作文素材| 散文小说| 古文阅读
红楼梦神话孔子庄子李白杜甫苏轼东坡李清照赏析唐诗宋词诗歌鲁迅小说散文文学作文教学
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
手机:13958889955 电脑版