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班主任论文
九年级班主任论文
爱心铺就人生路,智慧赢得学生心 (九年级班主任工作论文)
内容提要:
班级管理的主要做法:一、用爱去温暖和包容学生。1.重视与学生的思想交流,经常与学生促膝谈心。2. 对学生进行赏识教育,让学生在快乐中学习和成长。3、给学生提供展示的平台,让学生全面发展。二、用智慧去管理班级。1、建立完善的班级体制,建设健康的班级文化,充分发挥学生的主观能动性,形成良好的班风。2、利用现代技术,使班级管理电子化,现代化,有效化。
关键词:爱 温暖 包容 思想交流 常识教育 全面发展
我是一名普通教师,自1993年师范毕业后一直担任班主任。我一直在实践中不断学习,不断反思,不断总结,渐渐对班主任工作得心应手,越干越觉得其趣无比、其乐无穷。在做班主任的19年时间里,我用自己的爱心与责任心影响着学生,班级工作在各方面都取得了优异的成绩。
一、用爱去温暖和包容学生
教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样,因此教师能否打开学生的心扉,取得学生的信任,爱是首要条件。爱是教育的基石,是教育的“催化剂”,它可以促进学生的转化,是滋润学生的心田甘露,可以把师生关系转化为亲密的朋友关系,正是这样,我热爱和关心每一个学生,用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。
1、重视与学生的思想交流,经常与学生促膝谈心;
在我班教室后面黑板上有四个醒目的大字“心灵鸡汤”,下面写着或多或少的学生的姓名,我班学生都知道这是老师的谈心对象,也是学生们最喜欢的一种与老师沟通的方式。这一年里我利用课余时间与每位学生至少谈过三次心,在谈心的时候了解到学生的思想,了解到学生的困难,也了解到班级课堂上了解不到的东西,从而有针对性地开展教育。
王天扬同学因为从小父亲离家出走,由母亲独自带大而缺少父爱,所以他性格古怪。通过与他多次交心谈心,在生活和学习多方面关心他,他慢慢感受到我对他的关爱,人变得活泼开朗了,学习进头足,与同学的关系十分融洽,后来顺利地考取了潜江中学。
还有陈小豪同学,九年级进班的时候英语成绩非常差。通过与他交流,我弄清了原因。原来,陈小豪对英语还是很感兴趣的,但因为七年级下学期的一次考试成绩不理想,从此一蹶不振,成绩也一落千丈。此后,我每隔一段时间就与他谈一次话,有时是非正式的,像在校道上遇到时,他在食堂就餐时等等。谈话的主要内容就是鼓励他努力学好英语,肯定他的点滴进步。他在我的激励之下,对英语的兴趣越来越浓,中考时他的英语考了106分。
这样的例子不胜枚举,又如王晓峰同学在刚进班时因为学习成绩较差,他不爱说话,不善于表现自我。于是我就想方设法亲近他,了解他,当他完成上课提问后,我就及时地、夸大地表扬他,在他的作业本上写完评语后告诉他:“其实老师最喜欢你微笑的样子,很可爱很帅气!”时时处处都使他感受到老师对他的关爱和重用。但俗话说得好:"冰冻三尺非一日之寒",要想走近一个人的心解冻非一日之功啊。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖,才可能消解冰冻。精诚所至,金石为开。我对他的关心、关怀和关爱才成了打开该生心灵之门的金钥匙。通过以心换心,以情换情,以人格塑造人格,逐渐地他爱笑了,上课也能参与别人的讨论,也常常悄悄地为班集体做事,帮助其他同学,受到全体师生的喜爱。
2、对学生进行赏识教育,让学生在快乐中学习和成长
我在班级管理上试验了很多新方法,如让单科成绩薄弱的同学担任课代表,告诉这些学生他们在该科上并不存在能力问题,只要态度端正,对该学科保有浓厚的兴趣,一定能提高薄弱科成绩。这方面最有说服力的是刘小英同学。她从小就不喜爱语文,每次语文考试从来不会超过80分。可自从她担任语文课代表后,变得爱看课外书籍了,在平时的作文中也注重遣词锻句了。我也利用她进办公室交作业的机会,对她进行适当的点拨与指导,肯定她在语文上的闪光点。通过不断的赏识教育,她的语文成绩不越来越好,在中考时语文获得了99分。
在班级管理中,给学生以适当的赞美往往能收到奇效。如马清同学在进班的时候成绩突出,她曾在七年级时获得过一次全校第一名,应该说马清同学已经非常优秀了,但因为后来成绩始终都在全校10名左右,她对此很不满意。在以后的工作中,我经常从不同的角度对她予以鼓励。如上课坐姿最端正,与同学关系最融洽,参加文体活动最积极,作文最有文采,笑容最美丽等等。她在每次月考都会有进步,从第9名到第7名,到第4名,到第2名,最后她如愿以偿地获得了全校第1名。
还有李向蓉,她数学基础薄弱,自信不足。听班上的数学老师说,在一次数学课上,抽她到黑板上板演一道计算题,移项又没有变号,这是她常犯的错误。我了解情况后没有批评她,而是表扬她近期数学上的进步,没想到算错题还受表扬,李向蓉很感动。我对她说:“要是下次能把移项变号记信就更棒了!”没想到以后的学习中,她变得比以前现有信心,更认真了。
3、给学生提供展示的平台,让学生全面发展
就像天底下没有一模一样的树叶一样;世界没有一模一样的孩子。每个孩子都有自己的优点,只要善于寻找就能发现;
根据每个同学的特点,为他们创造发展的平台,例如:王昕、柳含一直学习电子琴,在庆国庆唱红歌的时候就让她为班级伴奏,并鼓励她中考报考音乐专业,并顺利被园林高中录取。王青有体育的特长,我就鼓励她参加了市中学生体育运动会,取得了100米第一,200米第二的骄人成绩。何小诗有绘画的特长,就让他参加了校园艺术节的绘画组的展示,并取得了第一名的好成绩。雷小雨,李玉路擅长演讲,多次让他们参加学校组织的演讲比赛,主持班里的各项活动,取得了满意的成绩。让学生在得到锻炼的同时,让学生得到了全面发展,也为班级取得了优异的成绩。
二、用智慧去管理班级
1、建立完善的班级体制,建设健康的班级文化,充分发挥学生的主观能动性,形成良好的班风。
(1)加强班干部管理。
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通过自我推荐,学生选举,选出工作负责,管理能力强的班委会,对他们进行培训,明确责任与义务,强调用智慧管理班级,既给班干部一定的管理空间,也不完全放手,在必要时给他们一些建议,一些指导。通过学生的自治自理,班级各方面工作都有很大进展。
(2)开展学生对手赛活动。
要求每个学生给自己找一个学习上的对手,在月考时进行考核,看自己是否超过竞争对手,对胜利者进行奖励。通过这种方式极大提高了学生的竞争意识,为营造良好的学风创造了有利的条件。
(3)有效利用周五的班会课,组织开展专题性的活动;
如:交流学习方法,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的生存环境和学习氛围,重视的是学生的共性;
(4)始终把学生的养成教育放在首位。
注重学生基本功的训练。利用每天的写字时间让学生练习书法,从楷书到行书,从临摹到仿写。
对学生进行感恩教育,进行受挫能力的教育,自信心的教育,人生规划的教育,通过这些教育使学生产生学习的动力,提高学习的兴趣。
(5)及时联系,与家长架起沟通友谊的桥梁
我从不向家长打学生的小报告。发现问题后我会自己解决,但学生取得了进步,我会第一时间告知家长,让家长及时鼓励学生,促使学生更加努力。
2、利用现代技术,使班级管理电子化,现代化,有效化。
在开学之初,我就把学生的基本信息全部存入计算机,并分类存储,包括学生的出生日期,家庭住址,父母职业,联系电话,方便我的随时查询。也便于非班主任查询,在平时教育中有的放矢。
每次月考后,我都会用自己的晚自习时间,组织学生观看青春励志类的电影,如《当幸福来敲门》《背起爸爸上学》《阿甘正传》等,既让学生在繁重的学习下得到了放松,又对学生进行了有效的思想教育。
我还利用校园影院让学生看教育影片,观看“感动中国”的现场演出,观看“安全教育”纪实片,用真实的画面对学生进行直接的理想教育,人生观教育,安全教育。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。这些年,我一直在班主任工作中苦苦摸索,也取得了不错的成绩。在以后的工作中,我将更加努力学习借鉴名师育人经验,结合自己的实际思考、探索适合自己的管理路子,在实践的过程中再不断地反思,不断地总结,为党的教育事业做出新的贡献。
林同志
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