光明网     2001-11-23     吴献、柴海亮 

 

　　新华网报道的呼和浩特市中学生凯钦因老师责怪自杀身亡的不幸事件，在许多地方引起强烈反响。最近，深圳市众多中小学生的家长还围绕“凯钦悲剧”该不该告诉孩子的话题，在《深圳商报》上展开了热烈讨论。 

　　讨论的原由很有意思：11月6日，读者彭女士在《深圳商报》国内新闻版看到呼市14岁中学生凯钦自杀的消息后，就把凯钦的悲剧故事告诉了自己正读初二的儿子，并请儿子发表看法。儿子认为这位中学生太傻。 

　　当天晚上，彭女士把这件事告诉了丈夫，不料丈夫刘先生却十分生气，他认为妻子不该把此事告诉孩子，理由是孩子小，心理生理都不成熟，极易模仿别人，担心孩子万一碰到这样的一些委屈事，一时想不开而模仿别人采取极端的举动，因此他觉得小孩子知道得越少越好。 

　　而彭女士又觉得自己告诉孩子没有错，夫妻俩就谁也不让谁地争论了好长时间。后来彭女士静下来一想，觉得自己没错，丈夫的话也不无道理，到底该不该把“凯钦悲剧”告诉孩子，这使彭女士不禁有些糊涂。于是她拨通报社的热线电话求解，她说这样做是为了让更多人来关注，对目前孩子的教育问题进行讨论，以便让凯钦的悲剧不再重演。 

　　《深圳商报》把彭女士的困惑报道后，在家长中反响强烈。报社的热线电话几天来响个不停，很多家长还来函积极参与讨论。有的家长认为应该告诉孩子，有的家长则认为告诉年幼的孩子似乎不妥，大家见仁见智。在讨论中，一些教育专家认为最好还是告诉孩子，但要注意方式。 

　　多年从事儿童教育工作的深圳景秀中学校长何俊女士认为，告不告诉孩子要根据实际情况而定。如果家长平时和孩子的沟通较多，孩子的承受力较强，孩子与社会的接触面也较广，而且孩子比较活泼，就可以告诉孩子。孩子如果较内向、敏感，最好先不要告诉孩子，但是，此类的事情孩子最终是要了解的，对这些孩子家长应该有意识地和他们交流，培养他们的判断力以及分析问题和处理问题的能力，这对孩子走入社会有很大的帮助。 

　　但何校长认为，告诉孩子时，一定要注意方式，最好不要用吓唬的方式，而是应该采用分析的方式，先给孩子一些与之有关的知识，给孩子一些心理上的铺垫，然后再一点一点告诉孩子。