2014年10月11日，我们精英学校小学和初中一年级全体老师，在任校长的带领下赴威县人才学校观摩学习，此次之行收获颇多。

 给我印象最深的是学生们在课堂上的精神风貌，他们永远都充满活力，不知疲倦。我听了三个班（8,13,10）的英语课，每一节课都让我受到了震撼。上课第一环节老师都是听写单词，人才学校的教室与我们教室不同的是四周全是黑板。每组有每组的展示田地。在展板上展示时，学生动作快，没一个慢腾腾的，迅速到位，过程中完全没有交头接耳的。展示完毕，小组间换组批阅，学生动作快，依次换位，批阅敏捷、准确、高效、利索，学生诚实承认错误，纠错及时。

课堂上，每完成一项学习内容，各小组长纷纷报出“一组完毕”、“二组完毕”“三组完毕”……展示知识时，学生踊跃说出自己的见解，如有错误或异议会马上指出，知无不言，言无不尽，如“质疑”“解疑”“帮助”“补充”“更正”等声音此起彼伏，我们置身其中，也忍不住想发表自己的见解，他们的课容量大，知识、信息交流广，涉及的内容跨学科，包罗万象，一节课上获取的知识量远远大于我们的课堂，课上的真实在。老师不多讲，只点拨，学生们交流、碰撞、收获，每个人的思维都动起来了，课堂活了，学生真正参与到学习中了。真的是把课堂交给学生们了，其中8班课上一小姑娘当老师讲解“Where+be+介词短语”这一句型时，讲的准确到位，完全不逊于老师，着实让人佩服。

第二课间，我们还观摩了学生们的课间操，与其说是观摩，不如说是欣赏，学生们阵容强大，气势恢宏，口号声响亮，动作整齐到位，让我们叹为观止，不得不为学校的管理竖起大拇指。

在这儿听课的整体感受是这儿的每节课都是高效课堂，上课前老师把本节课要学习的内容都写在黑板上，整堂课教师如行云流水般轻松，想必他们做了充分的备课，备学生，做到了胸有成竹。学习新知识前，先让学生了解本节课的学习目标，课堂上有新发现或新见解的同学给以加分鼓励，他们有明确的奖励制度，课堂上师生平等，唇枪舌剑，讨论热烈，学生不做作，教师不作秀。要说素质，那儿的教师并不一定比我们高，但肯定敬业；要说学生有素质，那是真的，他们大方、勇敢、有个性、好学，真让我佩服。课听完了，我也真正理解了学校大门上的标语“什么是学校？课堂就是学校。什么是课堂？学生就是课堂。”古语说：见贤思齐，只要我们现在行动起来，多想想适合我们的教学模式，把课堂还给学生，让他们做真正的主人，我们的课堂会同样精彩。

王月