中学语文教学资源网 手机版
首页
备课
教案
论文
杂文
试题
课件
素材
音像
公开课
类目:
首页
》
教学文摘
》
教学论文
阅读:2668
标签:
教学论文
组合片断成妙文
南海市九江中学 陈小钢
组合片断,就是根据表达主题的需要,选择几个典型、生动的人物、事件或景物片断组合成文,组合片断除遵循主题需要外,一般无其他独特要求,这就给我们留有广阔的自由创造天地,在组合片断时,思维纵横驰骋,机动灵活。一旦主题定好,只要选好几个恰当的片断,组合起来,构成一组画面,表达出主题所需的意象就行了。因而成文速度也就异常的快。
片断组合构思成文时,主要有两种组合法。
1、 向组合法,就是组合同一时间或同一时期某个具体环境中的几幅画面。如写《谁
不说我家乡美》这样一个题目,可选择如下几个片断来组合:家乡的山美,水美,树美,建筑美,风俗美,人物美,将来一定更美。通过这些片断描写,“家乡美”这一主题就已充分表现出来了。
2、 组合法,就是组合不同时期某个具体环境中的几幅画面。如同样这个题目,可
这样安排材料,家乡战争年代英雄多,和平年代劳模多,改革年代成果多,通过这些片断的描写,也表现了家乡美这一主题。
在实际写作中还有其他不同的组合方法,诸如纵横式,阶梯式,跃进式。而横向排
列和纵向排列是两种常见的组合方法。
还有一点需要说明的是:在描写某一个片断时,并不需要描写的太详细,太冗长,没有必要把画面的来龙去脉,前后经过交代清楚,只需抓住画面的本质特征或几个典型细节,用描写的方式廖廖几笔,略加点染,给读者展现出一幅画面就行了。孤单单一幅画面表达的意思或许较抽象,较含糊,较简陋,甚至会让人莫名其妙,但是一幅幅意义相关的画面组合在一起,就可以构造出一种意象,就能表达出一个明确的主题。而且用这一方法写就的作文,往往有几份诗意,有几份含蓄美,引人遐想,令人回味无穷。
片断组合是一种易于掌握而又行之有效的快捷作文的方法,指导学生加强这种方法
的训练,往往能起到立竿见影的效果。
标签:
教学论文
组合片断
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
上一篇:
矛盾的苏东坡——也谈苏东坡《水调歌头》的主题思想
下一篇:
语文课堂练习设计优化谈
教学设计分类检索
人教版
|
苏教版
|
粤教版
|
语文版
|
北师大
七年级
|
八年级
|
九年级
|
高一
|
高二
|
高三
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
教学论文分类检索
教学反思
|
教学计划
|
教学总结
|
备课资料
|
德育论文
|
作文指导
|
中考指导
|
高考指导
师生作品分类检索
教师随笔
|
学生随笔
|
作品赏析
|
初中习作
|
中考范文
|
高中习作
|
高考范文
|
作文素材
|
散文小说
|
古文阅读
红楼梦
,
神话
,
孔子
,
庄子
,
李白
,
杜甫
,
苏轼
,
东坡
,
李清照
,
赏析
,
唐诗
,
宋词
,
诗歌
,
鲁迅
,
小说
,
散文
,
文学
,
作文教学
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
手机:
13958889955
电脑版