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阅读:587  2014-11-04
标签:教学设计 高一教学设计 高一教学设计
把握青春,拒绝早恋(高一班会课教案)
十五。把握青春,拒绝早恋

      早恋是一个备受关注的话题,有人说它是一种朦胧的爱,是一首浪漫的诗;也有人说中学时代若没有经过早恋是人生的一种遗憾;可也有人却说早恋是精神鸦片,更是美丽陷阱。

      中学生的任务是学习,这一点早恋的人也清楚,所以他们无时无刻不在感情和道义的双重选择中苦苦挣扎,痛苦是他们往往不敢正视或逃避,或是假装快乐幸福向别人炫耀,这又会造成双重人格障碍。世界上没有无缘无故的爱,它需要你付出时间和精力去维持,你需要以荒废学业,丧失友谊,失去正常的人际交往及个人的心理健康为代价去换取,利弊权衡我们应该如何去选择不是一目了然了吗?

      那么如何防止早恋呢? 首先要思考人生的真正意义。恋爱、家庭只是人类的一种生存方式,不是人生的全部,人生有许多更值得追求的东西,如果把自己的兴趣仅仅锁定在恋爱家庭这个小圈子里,那是对生命的贬低,是没有多大出息的。真正有所成就的人是那些洞察人生、彻悟人生大意之人。 其次,要正确看待影视文学作品对爱情的渲染,影视文学中的恋爱是脱离生活不现实的,所以奉劝大家不要把艺术搬到现实生活中来。如果那样其结果必然是既浪费了感情,又耽误了正事。 再者,不要将恋爱神秘化。

      看一看自己的父母、爷爷奶奶、叔叔婶婶、哥哥嫂嫂,那个组合不是爱的结果?但他们的生活多么平实多么真实阿,你能感到他们的浪漫吗?另外,不要轻信早恋者的自吹自擂,恋爱本身是自己的隐私,而有些人却拿来自我炫耀,这是一种不正常的举动,不是人格的失常就是别有用心,聪明人避之唯恐不及还有什么值得羡慕的呢?

      最后要把握男女生交往的原则:

      1、单纯原则:交往不能有私心杂念,要自然大方;

      2、就事原则:有事时只管交往,不要没事找事与人交往;

      3、适度原则:有的人心地善良,乐于助人,但助人一定要看对象,对异性的关心同情帮助一定要适可而止;

      4、宽泛原则:与异性交往,一定要宽泛一些,不要仅局限在一两个人之间,这样可以防止对人的误导。

      青春是一个人生命中最灿烂的时刻;青春充满了活力与生机,充满了憧憬与希望;青春如画,亮丽得让人炫目,充实的令人神往;青春如歌,一首轻快的歌,一首足以感人的歌;青春如诗,一首婉约清丽的朦胧的诗,时间蕴含着青春的情怀,青春的向往。 努力拼搏,沿着一个正确的道路走下去,就能创造一个如画、如歌、如诗的青春,就必能拥有一个无悔的青春。最后希望大家远离情感的阴霾,让心灵沐浴在灿烂的阳光下,尽情挥洒书写壮丽的人生篇章!
标签:教学设计 高一教学设计 高一教学设计 把握青春
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