中考总复习·常用标点符号及其用法

   标点符号是书面语中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气及词语的性质和作用。因此要做到书写规范、使用正确，必须在识记、理解和分析综合的基础上灵活运用。

从近年中考试题中，我们可以看出中考对这项内容的要求是：1.判断标点运用是否正确;2.直接给句子加标点;3.按要求给句子加不同的标点，表达不同的意思;4.分析标点符号的表达作用。试题特点是把标点符号的使用规则和正确表达文意结合起来考查。

常见题型有三种：1.选择题，要求选出选项中标点符号使用正确或不正确的项;2.改错题，对使用错误的标点符号进行辨识并修改;3.标注题，为试题提供的语言材料加注标点符号。

常用的标点符号有16种，分为点号和标号。

点号 句号

。 问号

？ 感叹号

！ 逗号

， 顿号

、分号

； 冒号

：    

标号 引号

“”

‘’ 括号

（）

[] 破折号

—— 省略号

…… 书名号

《》

<>  着重号

· 间隔号

· 连接号

— 专名号

____

备注 占两格

左上角

右上角 各占

一格 各占

一格 占两格

每格

三个点 占两格 标字下 标字间 占一格 标字下

一、点号

点号表示语言（句）中的停顿，一般用在句中或句末。

1、句号

表示一句语完了之后的停顿，一般用在表示陈述语气的句末。

①我是湖北人。

②中国是世界四大文明古国之一。

③你自己去吧。

2、问号

用一句话的末尾，表疑问语气。

①去好呢，还是不去好呢？

②你吃饭了吗？

③难道这样容易的事都不会做吗？

注意:(1)选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾用问号。如：

       明天的旅行，你是去呢，还是不去?

(2)问话中含有称呼的，不论称呼在前还是在后，问号一律用在句尾。如：

　　你们到哪里去了，同学们?

(3)特指性的问句，每个问句的末尾都要用问号。如：

　　除了他能做好这项工作，还有谁呢?你吗?你能做好吗?

(4)有些句子的局部虽然有疑问词，但整个句子不是疑问语气，这样的句子就不能用问号。如：

　　我不清楚出版社为什么单单选中了这本书。

3、感叹号

用在表示强烈感情的句子末尾。

①为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

②我多么相去北京看一看呀！

③停止射击！

4、逗号

表示句子内部的一般性停顿。

①泰山，古称岱宗。

②据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

③对于这个城市，他并不陌生。

5、顿号

表示句中并列的词语或短语间较小的停顿。

①亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

②正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

③树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿了。

6、分号

表示复句内部并列的分句之间的停顿。

①语言，人们用来抒情达意；汉字，人们用来记言记事。

②蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。

③孔子、司马迁、鲁迅之所以为千秋万代传颂，是因为他们为民族文化宝库培添了财富；岳飞、郑成功之所以载入史册，是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神。

7、冒号

表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文或总括上文。

①同志们，朋友们：现在开会了。

②直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫；他本来也以打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就只这一点。

③北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

注意：“某某说”在引语前，用冒号；在引语中或引语后，则不用冒号。如：

⑴老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本有不少李白的诗。”

⑵“李白是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里有不少李白的诗。”

⑶“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”老师说。

二、标号

标号主要标明语句的性质和作用。

1、引号

   引号的一般用法是直接引用，表示直接引用的话，表示突出强调等。它还表示讽刺和否定。

如:有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。

双引号内如果还需用引号则用单引号。

①过去的“北大荒”而今变成了“鱼米乡”。

②她又像安慰我似地说：“你放心，大夫明早还要来的。”

③小王说：“‘劳动能锻炼人’，这话是对的。”

注意：如果引语是独立的，引文末尾的句号应放在引号内；如果引语是作者（说话人）的语言部分，则引文末尾不用标点。如：

⑴俗话说：“天下无难事，只怕有心人。”

⑵要想取得成绩，就应该保持谦虚的态度，“虚心使人进步，骄傲使人落后”。

2、括号

表示文中注释的部分，括号内的内容一般不读出来。

①轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

②我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备跨进大门！（长时间热烈的鼓掌）

③拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人鉴赏。

3、破折号

A、表解释说明；B、表意思的递进；C、表意思的转折；D、表语言的中断、延长。

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①我国古代的四大发明——造纸、火药、印刷术、指南针，对世界历史的发展有伟大贡献。（表解释说明）

②他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢——那简直是一定的。（表意思的递进）

③他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。（表意思的转折）

④我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——（表语言的中断、延长）

4、省略号

A、表文中省略的部分；B、表话语的断断续续；C、表话未说完。

①她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（表文中省略）

②“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”（表话语的断断续续）

③喜儿：（急切地）爹，你……（表话未说完）

5、书名号

表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名等的符号。书名号内还需用书名号的用单书名号。

①我最爱看四大古典名著中的《红楼梦》。

②今天我们班新学了一首歌曲《同桌的你》。

③请大家今天回家写一作文，题目是：《读〈雷雨〉有感》。

6、着重号

表示文中特别重要的，需要强调的词语的标号。标在字下。

①选出下列各项拼音不完全正确的一项。

②革命表年向科学大进军——同志们，这就是我们现在所需要的。

③自然，自从西洋发明了法西斯主义，他们那里也开始中国化了。

7、间隔号

用在月、日，音译的名、姓，或一本书的篇名和书名之间。标字间。

①这就是令世人震惊的“一二·九”事件。

②共产主义的倡导是卡尔·马克思。

③同学们，我们今天来学习一篇新的课文：《秋色赋·海滨仲夏夜》。

8、连接号

表连接相关的时间、人、事、物、数字等，占一个字的位置，标字间。

①我国己经建国55年了（1949—2004）。

②这是一辆北京—上海的直达列车。

③人类发展可以分为古猿—猿人—古人—新人四个阶段。

9、专名号

标在人名、地名、朝代名等专用名的下面。

①司马相如者，汉蜀郡成都人也，字长卿。

②《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄的作品。

  

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