1.想象思维在人的精神文化生活中的作用

作家、 艺术家创作出优美的 、震人心魄的作品，就需要发挥想象力，读者、  观众欣赏作品，也需要借助想象力。如果作者和读者、  观众的想象过程与结果吻合，产生了共鸣，就达到了理想的艺术效果。比如：读到读到苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》中的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”诗句时，你能想象出古战场赤壁的江水激荡、  滚滚滔滔 、 浪花汹涌，两岸山高岭峻、 山石林立的画面吗? 听到二胡曲《二泉映月》时，那悠扬的音乐中，你是否看到了明亮的月光映照在平静的水面上？观看芭蕾舞剧《天鹅湖》时，你看着四位白衣少女在翩翩起舞，听到那轻快的音乐节奏，你是否有置身湖边，看到洁白的天鹅在自由的飞翔？

2.想象思维的强化训练

① 无意想象训练   

    第一步，精神放松。端坐在椅子上，眼微闭，全身放松。接着，再一次全身放松。先把精神集中于脚趾，再把精神集中于脚腕，心中意念放松。然后依次放松腿腰部，到胸，到肩，到颈，到头。第二步，注意力集中。彻底放松之后，将精神集中到“丹田”附近，缓慢地进行腹式呼吸，大约十次以后，把注意力集中到下腹，意念自己完全放松，仿佛置身于白云之上，想象天空的浩淼，感到飘飘然了，此时进入了无意识想象状态。

② 再造想象训练      

再造想想训练是根据外部信息的启发，对自己记忆中的表象进行检索的思维活动。比如我们学习、  考试、  写文章经常用到。比如：由于大气污染，南极上空的臭氧已经形成空洞，并逐渐增大，将使地球上的生命受到紫外线的伤害，对此，你能想象出什么情景？我们可能想象出南极地区的生物得了皮肤怪病，成群地死去，或者想象出那里的臭氧层空洞愈来愈大，影响到整个南半球，进而导致地球全球的温室效应……

    以下题目供参考：（1）你能想象出原始社会开始时候，人类“茹毛饮血，钻木取火”的情景吗？

 （2）你能想象出陆游的诗句“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的雄壮战斗场面吗？（3）现在正研究一种可以进入人体施行手术的微型机器人，你能想象它的工作状态吗？

  （4）听到别人去“新马泰”旅游回来人的介绍，你能想象出哪些热带风光特点？

   ③   创造性想象的训练     

创造性想象的核心是必须有新的形象产生，几乎所有的创造活动都离不开创造性想象，所以，创造性想象的训练是十分重要的。比如：想象一下可能存在的“外星人”的外表和动作特征。我们可以想象出“外星人”的面貌是长者三只眼，耳朵是两根天线，没有嘴巴，他们不需要进食，腿是履带式的，高大威猛，很像是地球上的机器人。动作特点是缓慢但有节奏感，有时会夸张变形，他们的语言地球人听不懂……以下问题供大家思考：

  （1）开发大西北需要改造沙漠，为了使沙漠绿化，你有什么新的设想？

  （2）居家防盗是一个人们十分关注的问题，除了安防盗门，你还能相处哪些高招？

   （3）假冒伪劣商品很多，防不胜防，你能提出几种防止假冒伪劣商品的新措施吗？

   （4）现在广大农村中小学的教学条件比较差，你觉得应该怎样改变这样的现实？

    (5)和美国、  日本等国相比，我国许多独生子女独立生活和适应环境的能力很差，你就此能提出几条有效的建议吗？

    ④    幻想性想象训练       

幻想型想象可以看作是创造性想象的一种极端形式，其特点是幻想的结果远远超出了当时的现实可能，甚至是很荒谬的。但是其中的创造性成分是宝贵的，所以说，没有幻想就没有创造。

     以下几道练习题，请读者大胆想象，不要顾及能不能实现。

   （1）海洋占了地球表面积的70%以上，在人类居住越来越拥挤的情况下，你对开发海洋有何新的想法？

   （2）你对开发新能源，比如太阳能和地热，有什么更有新意的想法？

   （3）现在地震频繁爆发，你有什么好方法来预防震灾？

   （4）假如让你负责开发一个无人农场或牧场，你有什么方法和手段呢？

   （5）现在网上诈骗很猖獗，你有什么高招能够揭穿  阻止这些骗局呢？

   （6）除了现有的使用磁卡之类的办法，你有哪些可以减少甚至取消货币流通的办法？

        总之，想象思维是很实用的、很有价值的思维能力，正如爱因斯坦所说：“想象力比知识更为重要”。我们在日常教学中，因势利导，借助一些恰切的教学资源来训练学生的想象思维能力，我觉得是能够提高我们的教学效果的。

吴培金