《河中石兽》 初二练习

一、文学常识填空：

本文选自《                       》作者                

字              ，           （ 朝代）           家。

二、解释加点字：

1、沧州南，一寺临河干，（               ）

2、山门圮于河          （              ）

3、二石兽并沉焉        （              ）

4、阅十余岁            （               ）

5、求石兽于水中        （               ）

6、竟不可得            （               ）

7、棹数小舟            （               ）

8、曳铁钯              （               ）

9、一讲学家设帐寺中    （               ）

10、尔辈不能究物理     （               ）

11、是非木杮           （               ）

12、湮于沙上           （               ）

13、渐沉渐深耳         （               ）

14、不亦颠乎           （               ）

15、一老河兵闻之         （               ）

16、凡河中失石           （               ）

17、必于石下迎水处啮沙为坎穴（           ）（           ）

18、再转不已             （                   ）

19、遂反溯流逆上矣    （              ）（             ）

20、但知其一             （                   ）

21、可据理臆(yì)断欤（yú)  （             ）

三、按要求用原文回答：

1、对于河中石兽的位置，寺僧判断其在下游，依据是                                   

2、讲学家判断石兽湮于沙中，理由是                       ，                    ，                            ，                    。                   

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3、老河兵则判断石兽在上游，是因为：               ，              ，                 ，                       ，                ，                 ，

                    ，              ，                ，                      ，                  ，                 。 

4、文中得出结论的句子是： 

                        ，                        ，

                         ，                        。

四、问答题：

1、本文讲述了一个什么故事？

                                                                   

                                                                   

2、故事中出现了几个主要人物？

                                                                    

3、文中寺僧，讲学家和老河兵对于如何寻找石兽都有自己的看法，请你结合文章内容说说他们各自寻找的道理和方法。试分析一下他们这样认识的原因。

                                                                      

                                                                      

                                                                      

4、为什么寺僧和讲学家的方法是错的，而老河兵的方法是对的？

                                                                   

                                                                    

5、说说寺僧、讲学家和老河兵的性格特征。

                                                                     

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6、讲学家和老河兵在发表看法之前都“笑”了，请你分析二者因何面笑？从中可以看出他们怎样的性格特点？

                                                                      

                                                                      

                                                                      

7、这个故事说明一个什么道理？

                                                                      

                                                                      

                                                                       

9、本文故事曲折，结尾画龙点睛地议论一句，戛然而止，揭示题旨余味无穷。请你说说本文阐述的事理对于我们平时的生活学习有什么启示？

                                                                       

                                                                       

                                                                       

                                                           

 

吕显月