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阅读:590 2014-12-22
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备课资料
初中部名著阅读计划
初中部名著阅读计划
厚积薄发。阅读名著是汲取文化精粹的学习方式,是传承优秀文化的通道,也是提高写作水平的重要途径。为了使初中学生的名著阅读有序、高效,真正落到实处,使学生受到经典文化的熏陶,特定本学年阅读计划如下:
一、阅读内容:
初一上学期
十一月:《朝花夕拾》 《水浒传》
十二月:《西游记》 《繁星·春水》
元月:《鲁滨孙漂流记》 《繁星·春水》
寒假:《格列佛游记》
初一下学期
二月:《红岩》
三月:《骆驼祥子》
四月:《钢铁是怎样炼成的》
五月:《童年》
暑假:《三国演义》 《名人传》
初二上学期
十月:《繁星·春水》《朝花夕拾》
十一月:《艾青诗选》《童年》《威尼斯商人》
十二月:《名人传》《伊索寓言》《昆虫记》
寒假:《三国演义》
初二下学期
三月:《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》《红岩》
四月:《水浒传》
五月:《钢铁是怎样炼成的》
六月:《汤姆索亚历险记》《简·爱》
二、阅读时间:
1、每周从作文课中抽出一节课作为学生阅读课,教师引导阅读,教给方法,激发兴趣。
2、利用课余时间学生进行自主阅读。
三、实施方法
1、分解整本书,划定每日或每周阅读范围。
2、要求学生做好圈点勾画、旁注,做读书笔记。
3、每读完一本书由备课组出一份考查性试题,月考等名著考查以本月阅读内容为主。
4、2014年4月份学生写出读书心得进行全校展评。
5、2014年5月份举行名著阅读演讲。
6、2014年6月份进行汉字听写大赛,所选汉字以所阅读名著中的字词为主。
四、阅读要求
1、识记名著中出现的生字词。
2、把握名著内容,识记作者。
3、了解故事情节,对主要人物形象能作以较客观,准确的评价。
4、了解小说的思想内容和艺术特色。
5、记诵经典片段。
希望通过一系列的名著阅读活动,激发学生阅读兴趣,增强学生的文化素养,丰富学生知识储备,陶冶学生精神情操,提高学生写作水平。
初中语文组
阿光
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初中部名
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