【学习目标】

1、体会李清照词中所表达的情感，鉴赏词的表现手法。

2、感知词人的内心世界。

3、把握李清照婉约词的特点。

【教学课时】2课时

【学习过程】

一、知人论世解诗人

李清照(1084一约1151)，自号易安居士，历城(今属山东济南)人。其父是当时的著名学者。她的丈夫赵明诚是宰相赵挺之之子，历任州郡的行政长官。他们婚后的生活很优裕，搜集了大量的书画金石，共同从事学术研究。靖康之变后，李清照的家庭遭到严重的摧残，她也被迫南渡，过起颠沛流离的生活。南渡不久，赵明诚病死，她精神上遭到沉重打击。宋高宗建炎三年(1129)金兵南下，她又在浙东亲历变乱，四处流浪。此后即在孤苦寂寞中度过凄惨的晚年。

李清照是我国历史上最杰出的女文学家。诗词文都写得很好，可惜诗文流传至今的为数不多。她的作品留存至今较多的是词。她的词作，从数量看，较之其他名家也不算多，但几乎每篇都是精品佳作，是公认的宋词一大家。早期的作品，韵调优美，内容只限于闺情相思之类。南渡之后，深厚的故土之思，凄苦的身世之感，使得她的词作内容丰富得多，主题的社会意义也扩大了。她的词，从内容看，绝大多数是言情写愁，都写得很精到，很富于特色。她工于造语，善于创意出奇，善于用白描手法塑造出鲜明动人的艺术形象，在语言艺术上有独特的造诣。从艺术风格看，绝大多数作品是婉约的，她被看作是婉约派的代表词人之一。

二、课文简析

鹧鸪天桂花

（一）�0�2写作背景简介�0�2

关于这首词的写作背景，学界尚无确考。李清照24岁时，其夫赵明诚奔父丧，加上当时的党争的连累，曾屏居乡里多年，从作品的内容格调看，或许作于这一时期。

（二）解词释句，整体感知

1、齐读课文，结合注解了解词的大意。

2、补充加点字注释：

[1]画栏开处冠中秋：

[2]骚人可煞无情思：

[3]何事当年不见收：。

3、思考：词中的桂花具有怎样的特点？

（三）品味语言，学习表现手法，鉴赏形象。

1、作者是怎样来突出桂花的品性的？（用了什么表现手法）

2、如何理解“骚人可煞无情思，何事当年不见收”？

“骚人”指的是___________。他在《离骚》中，用褒扬之笔，列举了各种各样的香草名花，以比况君子修身美德，可是偏偏没有提到桂花。“何事当年不见收”表达了作者对这位先贤的抱怨，更突出了作者对桂花的________。

3、古人咏物，往往托物言志或者托物抒情。李清照借“桂花”表现了怎样的情志？

桂花，正是作者_______________________________的写照。桂花的品格和处境就是作者的品格和处境。她对这种品格的自珍和自信，就是对自己的人格志趣的自珍和自信。

永遇乐

（一）写作背景简介

此词的具体写作时间、地点，难以准确考定。但从作品所写的内容以及所表达的情感，却可以断定是靖康之变以后，词人流落江南所写。教科书的“资料信息”所录宋人张端义《贵耳集》说李清照“南渡以来，常怀京洛旧事。晚年赋元宵《永遇乐》词”应是可信的。李清照这个时期的境遇和心态与靖康之变之前相比，是截然不同的。

（二）解词释句，整体感知。

1、朗读课文，对照注解，理解文本大意。

2、注意以下词用语的含义：

[1]次第：转眼。

[2]闺门：这里指代妇女们。

[3]三五：正月十五日。

[4]怕见：懒得。

[5]不如向，帘儿底下：在。

（三）分析上片

1、上片描绘了怎样一幅图景？请用自己的话将它展现出来。

2、李清照面对这样的乐景，所产生的又是怎样的一种情绪了，她有没有融入到元宵佳节的喜庆和热闹中去？从词中找出能够反应诗人当时心情的诗句。

3、《永遇乐》开篇“落日熔金，暮云合璧”两句描写的是一幅夕阳娇艳，晚云瑰丽，“夕阳无限好”的图景，而全词表现的却是李清照在国破家亡夫死之后的无限伤感，开篇这两句是否与全词的意境不一致，为什么？

这是__________________的手法，周围是一派美好和乐的景象，唯独作者一人孤独寂苦，独自伤感，更反衬出作者的愁苦。且作者面对如此美好的景色，却仍然难以抑制愁苦凄凉之情，也表现出作者愁苦之深。

（四）鉴赏下片

1、朗读下片，思考：词的下片着重写了什么内容？

2、作者极力回忆了早年过元宵佳节的欢乐心情，她这么写的目的是什么？

是为了同当前的凄凉景象___________。在这些美好的回忆中，从词人的心态和她的行为，可以看出丧乱之前，社会生活是多么的繁华安定。但是这些繁华和快乐，早已成为幻梦，因而，作者的心路，又从忆昔，转为__________。

3、“如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。”“不如向，帘儿底下，听人笑语。”最后几句反应了诗人怎样的情感？

这几句话是写词人的____________描写。早年生活安定自在，无忧无虑，每到元宵，都要精心打扮，尽态极妍，和人家斗美，那时游赏的兴致多浓啊!可如今，年纪老大，憔悴丁零，又流落他乡，哪有赏灯游乐的兴趣呢?�0�2后两句尤让人不堪，"不如"其实是情非得以而故作洒脱，更反衬出词人______________的心境。

（五）总结：

这是一首描写元宵灯节的词。从作品所写的内容及表达的情感，可以断定是靖康之变以后，词人流落江南时所写。但此词不是着意描写元宵节的繁华热闹欢乐，而是通过眼下的元宵和过去的元宵的不同情景的对比，来抒发深沉的盛衰之慨和身世之悲。（主旨）

词中通篇运用了对比衬托的手法，首先是今昔对比，即现在的元宵和“中州盛日”的元宵的不同情景作对比。这是贯穿全篇的。与此同时，又用他人与“我”作对比，乐与悲作对比。“中州盛日”的元宵乐，今年的元宵悲。在今年的元宵中，别人欢乐，“我”伤悲。在对比中含有反衬，这就把身世之悲和盛衰之慨这一主题思想更鲜明地突现了出来。全词充满了对往事的追念，对现实的感伤和对未来命运的忧虑。

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三、课后练习

(一)阅读下面这首词，完成1-2题。

浣溪沙

　　　　　　李清照

淡荡春光寒食天，玉炉沉水袅残烟，梦回山枕①隐花钿。

海燕未来人斗草②，江梅已过柳生绵，黄昏疏雨湿秋千。

【注】　①山枕：枕头。古之枕多以木、瓷为之，中凹，形似山。②斗草：古代以花草相赛之民俗游戏。一名斗百草。

1．请分析“黄昏疏雨湿秋千”中“湿”字的表达效果。

答：_____________________________________________________________

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2．评者认为这首词以物写人、以景写情，有“无我之境的妙趣”，请简要分析。

答：_____________________________________________________________

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(二)阅读下面这首词，完成3-4题。

菩萨蛮①

　　　　　李清照

归鸿声断残云碧。背窗雪落炉烟直。烛底凤钗明，钗头人胜轻。　　

角声催晓漏，曙色回牛斗。春意看花难，西风留旧寒。

【注】　①这首词写于作者晚年。

3．本词中“背窗雪落炉烟直”和王维《使至塞上》中“大漠孤烟直”有同有异，试作比较。

答：_____________________________________________________________

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4．作者说“看花难”的原因是“西风留旧寒”，这是作者不去看花的真正原因吗？作者为什么这样写？

答：_____________________________________________________________

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姚日高