【论文】       小议班级文化建设

    王枫中学  於星海

【摘要】   班级文化是学校文化建设的重要组成部分，是班级管理的重要内容。很多学校不注重班级文化建设，以为那是无足轻重的。其实它是对学生进行熏陶的有效方法，它对学生的影响是潜移默化的。它包括制度文化、环境文化、精神文化等许多方面，是对课堂教育的有益补充，是班级管理的重要组成部分，是新课程改革的助推器。

【关键词 】  班级文化  制度文化  环境文化  精神文化

   班级文化是学校文化精神的一个重要组成部分。我校在贯彻“一切为了学生可持续发展”的办学理念下 ，努力打造“书香校园”，使学校绿化、美化、香化、净化，走内涵式发展，班级文化精神就显得尤为重要。班级文化是以班主任为主导，在科任老师的配合下，与学生在共同活动中形成的价值观、思维模式、道德情操等内容，其中价值观是核心。班级文化不是一种硬性的、粗暴的、说教的生冷模式，而是种充满柔性、温情的、亲切的影响模式。我本着“从小处着眼、从实际出发，让文化浸润每一个学生的心田”的理念，打造具有“王枫特色”的班级文化建设之路。

一．制度文化显个性

制度是班级所有成员约定的规则要求所有成员必须遵守，充分体现了师生的智慧。比如

1.班歌《真心英雄》，班训“树德、启智、博学、进取”就是全体学生的奋斗目标。

2，班级公约    通过全体学生讨论，班委会修改，最后全班学生投票的方式来制定，这样制定出来的制度才会得到学生的认可，才会有约束力和实效性。我班在全体学生通过后，制定如下公约；纸屑不乱 

於星海