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阅读:930  2015-03-30
标签:教学设计 八年级教学设计 人教版八年级教学设计
醉翁亭记教学设计第三课时 (人教版八年级下册)
                        第三课时教学内容

【课前自主学习】(合作学习)

1学生自己练习背诵课文。

2复习上堂课所学课文翻译。

【课堂学习】

1复习提问

(1)解释词语

林霏开     云归岩穴瞑  晦明变化    野芳发而幽香   佳木秀而繁阴

风霜高洁   伛偻提携    山肴野蔌   宴酣之乐  觥筹交错   颓然乎其间

(2)用原文语句口头回答

写早晨景色的句子、写晚上景色的句子、春夏秋冬四季景色、主旨句。

2导入

通过前两堂课的学习,大家已了解了课文的基本内容,这堂课,我们要就文章的写法进行探讨,并对全文背诵进行训练。

3学习过程(精讲内容)

师生共同讨论:

 (1)全文共四段,是围绕什么内容组织材料的?

 (2)文章中心是如何得以体现的?主旨是什么?

  学生交流自学所得,教师明确答案,见板书设计。

4练习

  背诵课文比赛。分组进行。

5反馈练习

   比较《醉翁亭记》与《岳阳楼记》的作者人生追求之异同。

教师准备内容见板书。

6知识总结

  通过三堂课的学习,大家已了解了欧阳修的人生追求,希望他的主张可以给同学们以启迪。

7板书设计

1段    山水之乐

2段     乐无穷

3段     太守醉(乐)

4段 禽鸟乐—人之乐--从太守游而乐—太守乐其乐—醉同其乐

           文章围绕乐字组织材料,表现与民同乐的主旨

范仲淹—先忧后乐          欧阳修—与民同乐

教学反思

 

王志军

标签:教学设计 八年级教学设计 人教版八年级教学设计 醉翁亭记
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