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阅读:471  2015-04-02
标签:教学论文
让语言之花灿烂绽放
 让语言之灿烂绽放

一些词语在文章中能运用恰当,的确能使语句优美,使文章熠熠生辉,更能让语言之花灿烂绽放。

形容词

形容词是词语中丰富多彩,神奇活跃的一分子,具有极强的表现力。精致典雅的形容词能将事物的形状. 性质. 状态.颜色描绘的生动具体,是所要表现的形象更加丰满立体,具体来说,形容词具有怎样的“神奇功效”呢?

一, 写人,栩栩如生。

恰当运用形容词对着力刻画人物肖像,神态语言,对深化主题和真实准确地反映人物的精神风貌具有很大的作用。如高而基在《童年的朋友》中这样写祖母:“她微笑的时候,那黑的像黑樱桃的眼珠儿睁的圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒,在笑容里,快活地露出坚固的雪白的牙齿……”这里“圆圆的”.“愉快”.“快活”.“坚固”.“雪白”等形容词,将外祖母的肖像生动地描绘出来了。

二, 状物,形象生动 

巧用形容词可以使景物形象鲜明,气韵非凡。如:“海无限宽阔而又静谧,不久,东方出现几缕阳光。万千零散的,大大小小的,凝滞或飘忽不定的云朵和云絮,被渲染上各种色彩,或橙黄,或望紫,或麦黄,或朱丹,或鹤顶丹,有的则不过是普通的雪白或淡黑……等一连串形容词的使用,吧日出情景表现的淋漓尽致,有如水彩画般展现在读者眼前,给人以美的享受。

三, 传情,精准丰富

传情达意是形容词最具魅力的地方。如《皇帝的新装》中:“这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。”这句话看起来一般,可细细品来却又有一番韵味。其实“皇帝”与“华盖”的还不足以说明皇帝的奢华,而“富丽”这一形容词有力地突出强调这一点,有效地服务了 文章的中心。                                

需要注意的是,形容词的运用要贴切自然恰到好处,大家作文中,不能为了刻意追求语言华美而造成文字堆砌。过多使用形容词,只会给人一种华而不实的感觉,甚至让人感到厌倦。

动词

一巧用动词,写活人物思想。

如《鲁提辖拳打镇关西》一文,在写到鲁提辖拿出银两并向史进.,李忠两位弟兄借钱接济金氏父女时,作者用词就十分讲究:写史进“取出”一锭银子,十分爽快,倾其所有写李忠“摸出”二两,很不爽快,写鲁达不满把银子“丢还李忠,性情何其耿直,虽着墨不多,人物形象已在眼前了。 

二, 巧用动词,写活人物神态。

如《范进中举》一文中,“胡屠户见范进正在一个庙门口站着,散着头发,满脸污泥,鞋都跑掉了一只,兀自拍着掌叫道:“中了!中了!”这里作者用“散”.“跑”.“拍”.“叫”等动词,活脱脱勾勒出了一个疯范进的模样,深刻揭露了封建科举制度对知识分子影响。

三, 巧用动词,写活人物的心理活动。

如《孔乙己》一文中 ,孔乙己一到店,迎头撞上

了短衣帮的取笑,说他又添了新伤疤。孔乙己没有理睬,兀自要了酒菜,“排出九文大钱”。一个“排”字 ,写出了孔乙己在短衣帮 面前固守尊严,掩盖窘态的心理。然而,当听到说他偷东西时,孔乙己立刻“睁大眼睛”争辩,可见这句话捅到了他的痛处。接下来,当有人证明他偷书挨了打时,孔乙己“涨红了脸”,“额上青筋”“绽出”。几个动词将人物心理逐层剥离开来,比起直接的心理描写,既经济又深刻。

四, 巧用动词,写活人物的生活状态。

如《孔乙己》一文中,“只有穿长衫的,才踱进店隔壁的房子里,里面要酒要菜,慢慢地坐喝“。一个”蹲“字,足以表现长衫主顾养尊处优,悠闲自得的生活。

                           

张刚

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