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高中语文第二册第一单元作文训练——写出人物的个性
吴江

      一.训练目标:

      1.通过二三事记述人物;

      2.用细节表现人物的个性。

      二.目标导引

      (一)什么是人物的个性?

      人物的个性是指人物在思想、品质、言行、习惯等方面与众不同的特征。

      (二)为什么要写出人物的个性?

      写出了人物的个性,才能表现这一人物与其他人物的区别;

      表现了人的个性,也就是表现了这个人物在社会上存在的价值;

      写出了人物的个性。也才体现了写作的价值。

      人物的个性是由不同的社会背景、人际环境、人生经历、学识、年龄等诸多因素决定的,而且个性有一个产生、变化、发展到定性的过程。

      (三)怎样才能写出人物的个性?

      通过言行、心理、肖像描写等都可以表现人物个性,但本单元的重点是通过二三事和细节描写来表现人物个性,故只从这两方面谈一谈表现人物个性的方法。

      1.善于通过二三事从多角度表现人物个性。

      我们能写出不同人身上发生的不同的事,或不同的人对同一事的不同的态度,也就表现了人物的个性。

      通过二三事表现人物要与表达人物的个性结合起来考虑,它可以从两个方面来思考:

      a、表达的中心包含了人物的两三个方面的品质,让每件事或片断表现其中的一点。

      b、只表达其方面的个性,每件事或片断要分别从不同的角度来表现。

      2、善于通过生动的细节描写来表现人物的个性。

      首先得选择好细节。

      细节叙写要力求生动、细致、传神。

      细节描写可以通过人物的言行、习惯、心理、服饰、行身立事的方法等方面来表现。

      (四)应注意哪些问题

      1.通过二三件表现人物要注意的主要问题是:

      a、将二三事叙述得完整具体,而不是通过精彩的片断来表现,使行文冗长平淡。

      b、二三事虽然写的是精彩的片断,但表现的角度一致,事实上成了材料的堆砌。

      c、二三事之间缺乏外在和内在逻辑联系,使文章眉目不清,不能形成有机的整体,影响文章的整体表达。

      2、通过细节描写表现人物个性的主要问题是

      a、细节选择不当,不能表现人物个性的本质方面;

      b、细节描写不生动传神,甚至给人虚假的感觉。

      三.训练题目:

      题目:一张照片忆友情

      
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