感谢有你一路同行

——寄给让我成长的学生博

湖北崇阳天城中学   黄细玲

每年分班抓阄时，我都会祈祷：“上帝啊，让我抓一个好阄吧，那我就省心多了！”去年上帝太忙了，没有听到我的祈祷，我一手抓到了十几个调皮生！

工作总是要做的，埋怨没有任何意义。我开始了解情况。在这一群调皮男生中，明显带着挑衅眼神的是那个胖墩墩的矮个子博。他总是靠在后排的桌子，双手插在兜里，斜着眼光打量着，似乎全世界都不入他的眼，又好像所有人都欠他的。直觉告诉我，博是一个有故事的人。

开学后的第一件事是问卷调查，我设计了三个问题：1、你曾经担任过什么班干部？你自己认为胜任吗？2、你最喜欢哪个老师？请说出两个理由。3、你希望有一个怎样的班级？你准备为这个班级付出什么？果然不出所料，博的回答是“没有”、“无所谓”。作为一个初一的男生，如此消极，背后一定隐情。看来正面入手不行，得从家访找缺口。

我来到了博的家里。这个家倒是很殷实，爸爸做装潢，妈妈开一个小型超市，爷爷奶奶健在，对博这个独苗儿宠爱有加。说起博，他的父母是气不打一处来，说孩子从小调皮捣蛋，老师同学天天告状，博在家是三天一单打（一人打），五天就双打（父母齐打），越打越调皮。博妈见我就问：“老师，博一开学就犯了什么错误？看我待会儿揍他！”爷爷奶奶坐在旁边一个劲的夸博如何乖，说儿媳要求太严……我问孩子在家谁照看，爷爷奶奶说：“儿子儿媳都没有空，我们管……”看来，事情的症结我弄明白了：父母忙着赚钱，疏于管理孩子，一出问题靠打骂解决问题；爷爷奶奶百般呵护，万种溺爱，孩子找到了放任自己的保护伞，打是看起来架势大，其实都被爷爷奶奶挡住了。我可以教育孩子，可是，引导家长教育孩子那是一个非常有难度的问题，第一次家访我只能带着遗憾回来。

第二天，博来到教室破天荒地地坐得端端正正，眼睛不再斜视。我看到他的变化，心里有点高兴，同时也有些疑惑：“家访我只是了解情况，什么问题都没有解决，博为何有了转变？”但是，立即问，看博的个性是不会告诉我的。加上开学工作忙碌且杂乱，我只好暂时放下了。

国庆假期结束了，博第一次没有交齐作业。我找来他问，博回答：“放假就是为了放松的，又不是为了写作业的。再说我只有一门作业没有做完，没有什么了不起的！”火药味很浓，似乎随时都会爆炸。晾了一会儿，我再问，博很不满地说：“老师，你上回家访没有状可告，这次你再去啊！”看来，他的敌对情绪已经根深蒂固了，这个刺头批评教育已经没有任何意义了。可是，放弃他，后头还有十几个小脑袋盯着呢！再说，博九月份循规蹈矩的，并没有犯错。这次的爆发，应该有原因。

我再次来到博家。博妈满脸的委屈：“老师，我天天得守着小超市，博非得去旅游，他爸工程又忙着结束。我们没有答应，他就不写作业。”看来，情绪对抗有几天了。我安抚了博妈，同时告诉她，再忙也要抽出时间陪孩子，赚再多的钱都换不来孩子的健康成长。博妈有些发愣，显然没有想到我会为一个没有完成作业的孩子说话。我和她聊了许久，借自己带孩子的经验启发她要定期带孩子出去走走，爷爷奶奶不是可以替代所有的。从博家出来时，博第一次送我出门，和说再见。

没过多久，博妈打来了电话，说博离家出走，理由是爷爷奶奶非给他洗澡。发动所有熟悉博的同学寻找，博在周日返家。看来，博妈稍有转变，爷爷奶奶的宠爱开始成了束缚博成长的绳索。面对独苗儿，爷爷奶奶的态度很固执，我的话并没有分量。博第一次很羞涩地站在我面前，说：“老师，我知道爷爷奶奶爱我，可是我也长大了呀！”我笑着说：“爷爷奶奶不一直是你的保护伞吗？怎么，受不了了？”博点点头，说：“家里都吵翻天了，我真的不愿回家了！”我一时也没有主意，只是安慰博，让他先回家。我想了一晚，博的问题都来自家庭，不同规格的爱在争斗、缠绕，让他不堪重负。旁人的参与应该解决不来，解铃还须系铃人！翌日，我引导博给爸爸妈妈、爷爷奶奶各写一封信，说说自己的心声。

果然，博的信取得了很好的效果，那是因为他们都爱着博，本身就没有矛盾。博开始爱写作文了，有事也愿意和我交流。我发现，褪去了挑衅目光的博其实很有能力，也愿意担当。期中考试后，我在班级开展了民主选举，博高票当选为纪律委员。

博在一篇作文中写道：“老班，我要谢谢您！您是第一个到我家不告状的老师，第一个引导我怎样处理问题的老师，第一个让成为正面人物的老师……”其实，我更应该感谢博这一类学生，是他们陪我一路同行，是他们让我面临各种挑战，是他们使我思考，令我成长！博，感谢你一路同行，让我们共同成长！

 

小雨