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阅读:498  2015-06-08
标签:德育论文
1313班《停止抱怨,心存感激,感恩他人,奉献社会》主题班会设计
 1313班《停止抱怨,心存感激,感恩他人,奉献社会》主题班会设计

              1313班全体师生         2014年3月

[研究背景]

    感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修养的表现,又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会,感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了,他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱……这种不良的社会风气正悄然的影响着中学生们。当今部分中学生每天享受着父母的关爱,每天接受着老师孜孜不倦的教导,却对之视而不见,甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上,不懂得感恩,就失去了爱父母的感情基础,连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家?因此,“感恩教育”这一课是在不能小看,而且必须从小抓起!

[研究目的]

    中学时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要,但教会他们生活,教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩,表达对父母的感恩之情,思索对父母的报恩之举,在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始,学会关心身边的人,关心周遭的世界,进而关心整个人类,始终保持一颗感恩的心。

 [意义]

进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血,更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意,从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定,做到更加自觉地约束自己的言行,努力学习积极进取,学会自主管理;同时学校也可以获得良好的教育效果。

活动目的:  

 1.给学生一个自我反思的机会。

2.使学生了解成长的过程需要感激使你成长的人。    

3.让学生懂得怎样感恩,怎样报答。

活动准备:多媒体课件。

活动地点:多功能教室。

活动过程:  

一、主持人开场白:

  人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危难的时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困境;在迷茫的时候,有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;在跌倒的时候,有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗? 下面我宣布“心存感激  学会感恩”主题班会现在开始。请同学们先听一首歌曲。  

二、播放音乐。(《感恩的心》)

三、讲述音乐背后的感人故事

这是大家非常熟悉的一首手语歌——《感恩的心》。很美的音乐,很美的歌词,却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。听着这首歌,大家知道它的由来吗?下面请听一个故事。 

 有一个天生失语的小女孩,和妈妈相依为命,爸爸在她很小的时候就去世了。妈妈每天很早就出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就站在家门口,充满期待地望着门前那条路,等着妈妈那熟悉的身影出现。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要带一块年糕给她。在她们贫穷的家里,一块小小的年糕就是无上的美味了啊! 

 有一天,下着很大的雨,已经过了晚饭的时间了,妈妈却还没回来。小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑了,雨,也越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊,找啊找啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没回答她。她以为妈妈太累,睡着了,就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没有闭上! 

 小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音……

雨一直在下,小女孩也不知哭了多久,她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上了?那是因为放心不下她吗?她突然明白了自己该怎么做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走……

  小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑落……“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停地“唱”着,一直到妈妈的眼睛终于闭上…… 

当你再听到这首歌时,你的心里又会多点什么吗?我们所有的人都是由父母一手抚养大的。每当你从学校回到家中,嘴里吃上香喷喷的饭菜时,你有没有想过要对父母感恩?每当你正在写作业时,母亲为你端上一杯开水,一盘点心,说上一句“坐端正,小心近视”,你的心里是否有一阵暖流流过?  

相信多数人都会觉得,这些是天经地义的事,我是父母的子女,父母理当关心我。但你可知父母在这些小事中注入了多少对我们的爱,我们有时不但不感谢父母,反而觉得他们碍手碍脚。母亲把茶水送来,不小心弄掉了你的一本课本;父亲需要你做一下他的帮手,而你这时正在忙着为明天的课做准备。通常,你就会觉得他们很烦,“烦死了”、“没空”是你常用的回答。 

 父母的心在流血!而这每一道伤口都是他们的亲生子女划出来的! 其实,我们只需要用一点点的时间,哪怕只是说声“谢谢”,为父母递上一杯水,一块毛巾,都会令他们感动万分。 

 父母还把自己的烦恼隐藏得很好。因为他们不想让这些烦琐的事情来影响你的学习,他们的一切都寄托在你的身上,他们把什么好的都给你,你需要什么他们都会尽量满足。  而他们却能感到你的烦恼,因为你的脸和行为都“告诉”他们了。你一进家门就阴着脸一口气冲到自己的房间,一摔门就和父母处在两个世界;为了鸡毛蒜皮的小事就和他们大动干戈。下次回家前先先调整一下自己的表情,微笑着进家门,对爸妈道声“我回来了”,小事就不要放在心上,“没事”、“对不起”真的那么难说出口吗?     希望大家都能学会感恩!其实中还有很多很多令我们感动的感恩小故事。


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四 、生齐唱手语歌《感恩的心》,生边唱边做手语。、

五、听听生活中的感恩小故事

1、六旬老父捐肾救子:2003年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!

2、年轻母亲舍身救儿:2004年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是我的全部。”

3、《挨杖伤老》:汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”

伯愈回答道:“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

4、孝顺儿捐肾救母:2004年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。

以上几个小故事虽然小,却给了我们很多启示,心存感激,学会感恩,感恩父母,感恩老师,感恩他人,我们的生活才会更加美好、温馨、和谐。

六、学会感恩父母:    

“ 母爱如水,父爱似山。”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德 !!   

  《游子吟》 唐 孟郊      慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。     

 (讲述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景音乐:爸妈谢谢你〉 

七、学会感恩老师:   

 “喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师!!谢谢您们的大恩大德 !!!   

   “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ”            ———    晚唐 李商隐《无题》      (讲述老师的恩德、说说你的感激)〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉   

八、学会感恩他人:

“赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。                        ————  善待他人,学会感恩,收获快乐!      (描述身边的好事,谈谈心中的榜样)〈背景音乐:爱的奉献〉

九、抓班级中具体事例展开教育:    

  1、表扬先进( 滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李 )  

  2、反思落后( 列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人 )     〈背景音乐:回家 〉     

十、感恩方法大奉献:     

 (1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。    

 (2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。

 (3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。    

 (4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。  

 (5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”

 (6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。  

 (7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。  

 (8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。  

十一、老师的结束语:(班主任寄语)    

  同学们:心存感激,生活中会少些怨气和烦恼。    

 心存感激,心灵上才会获得宁静和安详。    

 心存感激地生活,才会敬重地球上所有的生命,珍爱大自然的一切惠赐。   

 心存感激地生活,才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。

 感激不只是一种心情,而是一种素质。   

 今天,我们不仅要心存感激,还要学会感恩。  

 让这种民族精神代代相传吧!    

 最后,让我们一起祈祷 ,让 “爱”永驻人间…“心存感激,学会感恩,感恩他人,奉献社会”,明天会更好!  

    (主题班会在《明天会更好》歌声中结束)   

 

王桦

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