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班主任心得
阅读:332 2015-08-15
标签:
班主任心得
九年级班主任心得
小明的变化 (九年级班主任工作心得)
上个学期班里有个叫小明的男生,高高瘦瘦的,留着一种很个性的发型。他很聪明,反应快,思维活跃,经常在课堂上问一些看似稀奇古怪而实质上很有见地的问题。可是他的学习习惯很不好,课堂上经常做小动作,上课纪律不好,学习效率不高。三天两头有任课老师反映他在课堂上不遵守纪律,甚至有顶撞老师的现象,作为他的班主任,我一直很为他着急。
有一次我在上课,发现他在转笔,就走到他跟前说,上课别转笔,要集中精力听讲。我清楚的记得他当时很不耐烦地瞟了我一眼,带着一种不屑的口吻,扔下一句“我没转笔。”就把头扭到一边去了。我没想到他会是这种反应,愣住了。稍后我就一直悄悄盯着他,在他转笔的时候,当场抓住,又跟他说,“你看,现在你正在转笔,对不?”。他的反应很出乎我的意料。他稳稳当当地坐在椅子上,歪着头,把笔递给我,“那你没收吧,我不要了。”冷冷的话语,不屑的语气,桀骜不驯的眼神 ,让我再次无语。我马上意识到这是一个逆反心理非常强的学生。这种学生其实潜意识里是非常渴望老师的关注,需要老师更加用心地去帮助他,关心他。
当他课堂上做小动作或者晚自习管不住自己又走神的时候,我大都用宽容之心来对待他,不当场批评他,而是在他身边站一站。他马上就能意识到自己的错误,下课的时候主动找我承认错误。一段时间以后他的课堂表现有所好转。他英语成绩不是很好,我就经常鼓励他不要气馁,并结合英语老师抽时间他补课。起初他对补课很抵触,对英语老师态度也不是很好,但随着补课次数的增多,他渐渐地明白我们是真的希望他能有所提高,他开始认真配合,用心听课,渐渐地他也能够跟上进度了。另外,我特别注意去“挖掘”他身上的优点和长处。我发现他是一个多才多艺的学生,喜欢打篮球,吉他弹得也不错,还会画画,有一次晚自习的时候还给我画了一幅画像,同学们都说挺像的。于是我就让他参加班级板报的制作,他表现的异常积极,那一期的板报还获得了优秀设计奖,我在班上大肆表扬了他一番,他很开心。接着我又鼓励他参加学校的一些文体活动,都取得不错的成绩。老师们都说小明变了,变得越来越积极了,越来越阳光了!看到他的这些变化我由衷地高兴。
现在的他已经是一名高中生了,相信他一定会走得更远,飞得更高!
王珂
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班主任心得
九年级班主任心得
小明的变
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