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导学案设计
阅读:664 2015-08-25
标签:
导学案设计
高二导学案设计
人教版高二导学案设计
合欢树导学案 (人教版高二选修)
附: 《 合 欢 树 》导学案
班级: 小组: 姓名: 组内评价: 教师评价:
【学习目标】
1.体会无私的母爱以及作者对母亲浓浓的思念和沉重的内疚交织的感情。
2.理解合欢树所包涵的情感和所具有的象征意义。
3.分析对比手法在文中的运用。
4.理解文章“以小见大”的艺术特色,
【重、难点】目标2、3、4
【学法指导及使用说明】
1、课前反复阅读课文,做好标记勾画,理解文意。
2、限时45分钟,认真书写,独立完成,规范作答,按时上交。
【知识链接】
作者简介:
史铁生(1951年1月4日—2010年12月31日),原籍河北涿县,1951年出生于北京,1967年毕业于清华大学附属中学。1969年史铁生到陕西延川清平湾插队放牛,一次遭遇到暴雨和冰雹,高烧后发现腰腿疼痛,当时没在意,后来发展成双腿残废。后因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症,需要靠透析维持生命。自称“职业是生病,业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员,北京作家协会副主席,中国残疾人协会评议委员会委员。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。代表作品有《我的遥远的清平湾》(小说)、《我与地坛》(散文)、《命若琴弦》(散
文)、《病隙碎笔》(散文)、《务虚笔记》(长篇小说)等等。
【自主预习】
1、读读记记 ,给下列加横线的字注音:
针灸( ) 虔诚( ) 侥幸( ) 侍弄( )
呛: 呛( )着了 弄: 弄( )懂
呛( )人 里弄( )
2、朗诵课文,感受母子深情,画出你不太理解的句子。
【整体感知】
熟悉文本,作者写了人生中哪几个年龄段的哪些事情,理清课文思路。
【课内探究】
一、文章以写人记事为主,以写树为辅,可又取名“合欢树”,谈谈你对“合欢树”所包含的情感和其所具有的象征意义的理解 。
二、文中有几处使用了对比手法,找出来,并试着分析其艺术效果。
【拓展延伸】
“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”,这是郁达夫谈中国现代散文时作的一个比喻性的总结。这句话道出了散文“以小见大”的特点 。仔细品味本文,分析“以小见大”的特点是怎样在文中体现的。
【作业布置】
用以小见大的方法写一篇关于亲情的散文,700字左右。 (周记参考题目)
我的疑问:
1、作者安排第一自然段,写母子斗气,有什么作用?
2、“悲伤也成享受。”这句话怎么理解?
3、文中提到母亲走了,树还在,那棵树仿佛是一种“心愿”的象征,母亲的心愿是什么?
4、文中总提到,“我”原来住的房子里现在刚出世的孩子不哭不闹,瞪着眼睛看树影儿;最后一段还写道孩子长大会想起树影儿,有什么深意?
(以上题目由万静娴,姚瑶、陈灵玉、贺灵玲,唐敏,姚芸、吴丹、郑美芳、程胜、沈吉颖、康露、吴文文、刘薇、石海波、张筱玉、柯常武、祝枝何、刘璇、何颜昊、严珍、郭茜、孙晨、陈铭、周琪、吴远清、陈家瑾等同学提出)
课后补充阅读:
秋 天 的 怀 念
史铁生
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
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她出去了。就再也没回来。
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
插图作者:张筱玉、洪叶
王婷
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