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阅读:461  2015-08-27
标签:班主任心得 九年级班主任心得
我的班级管理 (九年级)
      民主   欣赏   尊重常识   循序渐进   不折腾   分层评价

   写说明 :学生不爱学习,德困生,题目“我这个人”1000字,在作文本上一字一格书写;一周不完成作业,迟到,上课违纪,题目“我这一周”1000字:这一月学生成绩大幅下降,题目“我这一个月”1000字;学生顶撞父母,老师,浮躁,题目“我想说”我想对爸爸说,我想对妈妈说,我想对老师说,我想对自己说,我想对同学们说,。。。“我为什么经常迟到”针对学生爱吃零食,乱丢,“我这个吃货”写说明自我反省,净化心灵,陶冶情操。

   审判委员会:(6人民选组成)负责对学生中的违纪,纠纷,调查,审判,执行。从学生乱丢到考试作弊,甚至打架,都由审判委员会去执行,凡是审判委员会能做好的,我不发表任何看法。

    书香教室:每周日,一(5:40--6:20)固定阅读时间,学生自由阅读,专人负责,十分安静。书来自学校图书室和学生捐书。不定期检查学生书柜,清理网络小说,网络漫画,如果书被老师收了,双倍处罚,写1000字说明。初三啦,还有学生问,什么时候开始读书。学习经典《弟子规》《千字文》《增广贤文》,有选择的学习,让经典为班级管理服务。针对学生不诚信,“德有失,贻亲羞。”品德上有缺失,让父母有一种羞耻的感觉;用中华传统美德去感染,影响学生。

    班会课:1,学习经典  2,值周总结  3,即席发言  4,执行审判委员会的决议等。我们班从一楼搬到四楼,题目来啦。“从一楼到四楼有什么注意的?”抽签发言,同学们发言积极,思考深入,想到了下楼时正好停电怎么办?有的说,摸着楼梯跟着走,有的说原地不动。这样的安全教育,看得见,摸得着,常常开展。有些学生吵着闹着父母要手机?“中学生该不该使用手机?”人人发言,抽签发言,班上有个抽签盒,每个学生的名字写在小纸片上放入盒子,抽签背课文,抽签检查作业,抽签发言等。

   分层评价:全班共分成9个学习小组,考试后有9个第一,9个第二,9个第三,曾经的最后几名也可领奖。组内竞争,每个人目标简单,力争小组第一或前三。

   用欣赏的眼光看学生,用欣赏的眼光看家长,用欣赏的眼光看周边的所有人。看到学生翘首以盼,看到学生求知若渴,看到学生的无助,无奈,甚至看到学生委屈,痛苦;我们只能选择尊重,宽容,欣赏。不忍心批评,侮辱,体罚。

    “己所不欲,勿施于人。”课外作业的多少,由学习委员决定,确实多了,减掉一些,避免学生作业多养成抄的习惯。俗话说:“管理有法,但无定法。”只有更好的方法,没有最后的方法。南部中学有真才实学,真知灼见的老师很多,我们年级有特色,有绝招的老师比比皆是。我的发言若有不当之处,敬请各位谅解。

 

李天尧

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