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主题班会
阅读:531 2015-12-03
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主题班会
七年级主题班会
七年级主题班会
谢谢您们,爸爸妈妈主题班会教案 (七年级)
导入部分(5分钟)
同学们,大家好!我们每一个人都有一个温馨的小家,家里面有疼我们的妈妈,爱我们的爸爸,我们用爱来经营,用情来浇灌,让这个家变得温暖而又幸福!从小到大在你们的成长足迹中留下了爸爸妈妈多少的关爱啊,面对这份深情厚谊,我们又该如何回报呢?就让我们通过今天的班会尽情的表达,尽情的流露吧!同学们,今天班会课主题“谢谢您们,爸爸妈妈”。
第一篇章 走进父母
教师:首先请同学们观看一个漫画视频。
(播放感恩父母漫画视频,约三分钟左右)
(视频内容:主要讲当我们还是小孩的时候,父母为我们做了很多事情,他们教我们穿衣服、穿鞋子、拿筷子等等;当我们渐渐长大,父母也渐渐变老,他们的腰板不再挺直,头发不再乌黑,但他们对我们的爱一直不变)
教师:
相信同学们看了这个漫画,都会想起自己的爸爸妈妈,想起他们在我们成 长的过程中为我们所做的点点滴滴。爸爸妈妈养育我们不简单,他们既要工作又要照顾我们。因此,我们每一个人都应该对爸爸妈妈心存感恩,感谢他们为我们所做的一切。
设计目的:播放漫画视频,导入主题。同时,吸引学生的注意和思考,制造气氛, 让学生进入到主题中来。
正题部分(25分钟)
(播放背景音乐)
教师:
同学们,从我们呱呱落地起,我们的父母就为我们撑起一片天,他们对 我们嘘寒问暖,关怀至微。他们清楚地记着我们的生日,记着我们喜欢吃什么,不喜欢吃什么;当天气转凉时,他们会叮嘱我们多穿衣服;当我们上完一周的课,星期五回家时我们总能看到桌上摆着我们喜欢吃的菜;当我们成绩退步时,他们会为我们着急,他们会鼓励我们、、、、、他们总是想我们所想,忧我们所忧。那我们又是如何对待自己的父母的呢?现在请同学们看屏幕上的几个问题静心思考一分钟,畅所欲言:
教师:
你们记得爸爸妈妈的生日吗?你们知道爸爸 妈妈最喜欢吃什么吗?你们清楚爸爸妈妈喜欢什么颜色的衣服吗?你们会在爸爸妈妈累的时候,为他们递去一杯热茶吗?你们是不是在妈妈多说你们几句的时候,就顶撞妈妈,嫌妈妈啰嗦?你们有没有在爸爸严厉教导你的时候,生爸爸的气,不跟爸爸说话?(同 学 交 流)
教师:同学们,请你们告诉老师,爸爸妈妈每天辛苦工作为了谁?
学生:我们
教师:妈妈每天早起煮早餐,为了谁?
学生:我们
教师:爸爸的严厉,妈妈的唠叨又为了谁?对,都是为了你们。天下的爸爸妈妈 都一样,他们为子女所做的一切都是为了让自己的孩子可以更好地生活。如果现在发现自己还不是很了解自己的爸爸妈妈,没关系,只要你们在以后与父母相处的时候,多留一个心眼,或者多问问爸爸妈妈,你们就会慢慢地了解他们。
(切换PPT)
第二篇章 理解父母
教师:好,现在我们来看一组图片。
教师:
这是一个清晨,在天还没亮,大家都还在熟睡的时候,他就要出来工作了。
这是一个炎热的夏天,当大家都在屋里吹着空调、风扇的时候,他却在建 筑工地干着重活。
这是一个煤矿工人,他在一个随时有危险的地方拼命地工作,我们看到了 他黑乌乌的手,黑乌乌的脸。
又是一个清晨,大家还在沉睡中,她却在街道上,认真打扫街道的每一个角落。
他是地道的农民,在田地里卖力地推着机器,加快翻地,种上新一茬的庄稼、、、、、
教师:
他们都是孩子的爸爸妈妈,也许他们的孩子正在熟睡,或者正在家里等着爸爸妈妈回家吃饭,又或者他们正在明亮的教室上课、、、、、、不管我们的爸爸妈妈做着怎样的工作,他们都是我们伟大的无私的父母亲。他们为了自己的孩子,无论酷暑寒冬,都坚持工作。同学们,让我们向天下的父母说声:爸爸妈妈,您们辛苦了!好不好?
学生:好
教师,学生:爸爸妈妈,您们辛苦了!
(切换PPT)
升华部分(10分钟)
教师:这是一封爸爸妈妈写给孩子的感人肺腑的信,在老师读这封信的同时,请同学们用心聆听。
(信中内容截取:我的孩子:哪天
如果你看到我日渐老去
反映慢慢迟钝
身体也渐渐不行时
请耐着性子试着了解我
理解我
当我吃的脏兮兮
甚至
已不会穿衣服时
不要嘲笑我
耐心一点儿
记得我曾经花了多少时间教你
这些事吗?
如何好好地吃
好好的穿
如何面对你的生命中的第一次
当我
一再重复
说着同样的事情时
请你不要打断我
听我说
小时候
我必
须一遍又一遍地读着同样的故事
直到你静静地睡着;)
教师:
爸爸妈妈总有变老的一天,无论他们变成怎样都是疼我们和我们爱的最亲 的人。让我们怀抱一颗感恩的心,大声地说出我们的心里话:谢谢你们,亲爱的爸爸妈妈!(爱要大声说)
第三篇章 感恩父母
接下来,请同学们观看视频《苹果树与小男孩的故事》
(视频内容:主要讲述一颗苹果树倾尽自己一生来满足小男孩的各种要求和需要,让他快乐:让他爬上自己的树干上玩、叫他摘自己身上的果子、让他在自己身上荡秋千、让他用自己的树枝盖房子,最后还叫小男孩砍掉自己的树干造船去远行、、、、、、最终树只剩下树桩,这棵树就是我们的父母)
展开全文阅读
(五分钟之后)
教师:
看完这段视频后,我们知道这棵大树就是我们的父母。我想此时此刻同学们心中肯定不平静,现在请你们谈一谈在你成长的十几年中,父母对你付出印象最深的一件事情是什么?
父母为我们付出的,千言万语也说不尽。那么我们作为子女的又能为父母做什么呢?请同学们闭目静心思考1-2分钟,然后请同学与大家交流分享。
(教师板书:我们能为父母做什么?)
教师总结:
从同学们刚才的交流来看,虽然你们目前还是初中生,但是你们 还是可以为爸爸妈妈做许多力所能及的事,对不对?老师希望你们不要只是说说而已,而是从现在开始,在生活中用行动去关心和报答爸爸妈妈。借此机会,老师有一首歌曲想与全体同学分享,让我们一起来用心聆听。
设计目的:
这是一个特别感人的故事,播放视频是为了让学生从视觉上和听觉上 共同来感受父母的无私与伟大,更加刺激他们内心的情感。(播放《感恩的心》歌曲)(可以让学生一起唱,也可以让学生静静地聆听)
结束部分(五分钟)
教师:
当我们渐渐长大,我们发现爸爸妈妈脸上的皱纹越来越多,头 上的白发也越来越多。随着岁月的流逝,他们的眼睛不再明亮,他们的背弯得越来越低,他们会渐渐地忘记回家的路,就像一个小孩子一样需要我们一遍一遍地提醒和悉心地爱护。现在你们的爸爸妈妈都还
年轻,他们还不需要你们这样做,但是孝顺父母是不分时候的。同学们,再有一个月感恩节就到了,现在请你们写一段心里话,把自己最想跟爸爸、妈妈说的话写下来。课后制作一张精美的卡片,然后在感恩节那天 亲手送给我们的爸爸、妈妈。
(播放周杰伦歌曲《听妈妈的话》,学生写卡片)
学生展示(到讲台前)
最后老师有一段话想和全体同学一起分享:
教师温情寄语:
一个人如果有孝顺父母之心,也就会有仁爱之心,感恩之心和珍惜之心。让我们常常拥有一颗感恩的心,时时铭记他人的恩情。让我们用自己的行动,报答父母、报答师长、报答社会,报答所有关心爱护和帮助过我们的人,让我们的世界更加美好灿烂。
老作
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