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导学案设计
阅读:780 2015-12-30
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导学案设计
少年版霍金物理竞赛获奖:翻一页书都难(逆境奋斗)
一说起“男神”,浮现在大家眼前的形象,多半是男明星们高大英俊的身影。但从昨天起,“男神”在杭州市长河高级中学被一位高二男生重新定义了。
他叫邵镇炜,从小患有“进行性脊肌萎缩”,个头瘦小,不能行走,手部力量也极其有限,不要说从书包中取书了,连翻阅课本都很吃力……但这些无法阻挡他参加全国高中应用物理知识竞赛,获得杭州赛区三等奖;也无法掩盖他的文艺青年范,写诗写成学校的文学之星。
本周一,在学校的晨会上,刚入选2015年浙江省励志成才成长优秀高中生的他,头一回讲自己的故事,就成了同龄人眼中的另类男神。
同学们说,小邵是“少年版的霍金”,相似的病痛,同样的天才。
和写出《时间简史》的霍金一样,小邵对物理有着发自内心的喜欢。看看他桌子上的《朗道力学》,还有草稿纸上的各种公式就知道。
拿了物理竞赛三等奖,小邵并不满足,现在继续参加物理和生物竞赛培训。每次上培训课,都让妈妈早早将他送到教室。他觉得,竞赛有助于课内的学习,同时能学到更多解题技巧与思想。
“除了学科竞赛,他其他学科成绩也很出色,这学期期中考试拿了年级第11名。”班主任戴越舟悄悄告诉钱报记者,“可这些成绩背后,小邵的付出,一定超出你的想象。”
因为患病,小邵行动不方便,甚至连翻书和写字都很辛苦。“哪怕课本放在桌子上,但只要不在他手边,他就没法翻动。”戴老师心疼地说。
小邵不想麻烦同学,上课索性不看课本。他上课除了专心听,就是努力记,遇到重点难点在笔记本上简单写两句。
戴老师说。刚接班时,他就关照过其他学科的老师,小邵翻书写字都不容易,别催他交作业。结果一学期下来,老师们发现,小邵交作业比很多同学都及时。
其实,许多长河高中的学生直到本周一晨会那天,才听说小邵的故事。
一是因为小邵向来低调,而且很要强,自己克服了许多生活上的困难,从不给旁人添麻烦。比如,每天他只上两次厕所,上午一次,下午一次,都是等妈妈来帮忙。
二是因为身边的老师和同学,一直把他当成普通一员来爱护。
第一学期的运动会入场式,同学推着小邵走完全程,这是他第一次和同学分享运动的快乐,虽然他很累,但非常开心。从此后凡是他能够参与的活动,像读书征文活动等,老师和同学都积极鼓励他参加。
在晨会上,小邵说:“也许生活给予了我更多一些的困难,但我幸运地得到了更多的来自父母、同学、老师的爱与关怀。为了不辜负这样的爱与关怀,坚持和怀抱希望就成了一种习惯。”
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导学案设计
少年版霍
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